【正文】 了產(chǎn)業(yè)，又改善了生態(tài)，變廢為寶，值得鼓勵(lì)。在一系列的公開課中，我們了解到黨的歷史、建黨的初衷以及一代代共產(chǎn)黨人為人民為國(guó)家所做的貢獻(xiàn)。在這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難中，思政課成為了我們重要的精神支撐和思想指南。第五段：未來展望。在公開課中，專家們強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都應(yīng)該從自我做起，做好個(gè)人的疫情防控工作?？傊?，疫情思政公開課為我們提供了一次珍貴的學(xué)習(xí)和思考機(jī)會(huì)。對(duì)于阻礙疫情的傳播來說，是一場(chǎng)阻擊戰(zhàn)。在新冠肺炎疫情肆虐的情況下，教育界也不得不面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn)。第五段：總結(jié)。當(dāng)前，疫情防控正處于關(guān)鍵時(shí)期，形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，存在進(jìn)一步擴(kuò)散的風(fēng)險(xiǎn)。理性看待問題，不信“謠”。相信在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在人民的共同努力下，一定能向抗擊“非典”那樣打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。在線互動(dòng)是最大的亮點(diǎn)之一，它使我們能夠隨時(shí)隨地發(fā)言與交流。我們擁有力量，我們必定勝利!當(dāng)前新型冠狀病毒疫情防控形勢(shì)刻不容緩，各地醫(yī)護(hù)人員、軍隊(duì)醫(yī)療隊(duì)紛紛放棄春節(jié)假期，主動(dòng)請(qǐng)纓，迅速集結(jié)，馳援湖北。疫情防控工作是一場(chǎng)不能懈怠的“陣地戰(zhàn)”、全面出擊的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”、嚴(yán)防死守的“保衛(wèi)戰(zhàn)”，容不得半點(diǎn)虛假和水分。同時(shí)，在疫情期間，通過觀看思政課程，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)抗疫情的信心和勇氣，形成“全民防疫”的協(xié)同效應(yīng)，縮小社會(huì)團(tuán)結(jié)的裂痕。通過參與思政課的學(xué)習(xí)和探索，我們不僅進(jìn)一步增強(qiáng)了民族自信心和文化自覺性，更意識(shí)到了只有不斷提升思想素質(zhì)和精神境界，我們才能促進(jìn)國(guó)家和民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和繁榮昌盛。當(dāng)?shù)弥芗掖逶谂挪橹杏幸蝗藢傥錆h返鄉(xiāng)人員，目前并無任何感染癥狀，情景平穩(wěn)，但彭禮貌心里就像壓了塊大石頭，始終放不下心來。除了疫情情況的介紹，思政大課的主要目的是為廣大員工解讀疫情防控的重大意義，提高大家的思想政治素質(zhì)。但是，我們可想到，這前面是有多少的白衣天使去投入這場(chǎng)疫情戰(zhàn)。各地區(qū)各部門采取舉措，既要考慮本地區(qū)本領(lǐng)域防控需要，也要考慮對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、對(duì)全國(guó)防控的影響。2月17日以來，老師們按課表準(zhǔn)時(shí)開展線上教學(xué)活動(dòng)。溫暖和愛如此普及、流淌，在“想念”和“愛”的詞語中不斷升華。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的專題思政課學(xué)習(xí)后，我深感其中的收獲與感悟，下面我將分享我的心得體會(huì)。我相信，經(jīng)歷了疫情的洗禮和經(jīng)驗(yàn)的積累，我國(guó)在社會(huì)制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)等方面將加速發(fā)展，讓我們有更好的機(jī)會(huì)和更寬廣的舞臺(tái)去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。我們?cè)谒颊n上與同學(xué)們一起討論疫情中出現(xiàn)的各種問題，共同探討解決辦法，這不僅鍛煉了思辨思維和表達(dá)能力，也豐富了我們的精神生活。趁此機(jī)會(huì)，我們一起對(duì)疫情背后的思想和理念進(jìn)行深入探索，讓疫情不只是一場(chǎng)考驗(yàn)，更是一次生命的洗禮，成長(zhǎng)走向未來的砥石。這也許就是思想政治理念的本質(zhì)，要求我們?cè)谏钪胁粩嗟厮伎己吞綄と松囊饬x和價(jià)值，讓每個(gè)人都意識(shí)到，只有保持警覺，才能真正深入了解世界，辨別對(duì)錯(cuò)，進(jìn)而創(chuàng)造出真正有意義的人生。疫情思政課心得體會(huì)篇十八“哪有什么歲月靜好，有的只不過是有人在替我們負(fù)重前行。面對(duì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情形勢(shì)，只有進(jìn)一步凝心聚力、科學(xué)施策，才能有效遏制疫情蔓延勢(shì)頭、堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。原本應(yīng)該熱熱鬧鬧的春節(jié)，被疫情整得支離破碎。很快，漣水縣、南陽市、洛陽市等地也傳出了多起疫情。代書記了解了這一情景后，利用個(gè)人關(guān)系四處聯(lián)系購買口罩，他自掏腰包，在鳳城市購入了口罩、消毒液等防護(hù)用品，分發(fā)給村干部、村民組長(zhǎng)等工作人員和沒有口罩群眾，體現(xiàn)了一名...員全心全意為人民服務(wù)的精神。一方面，它需要適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展的新特點(diǎn)和新趨勢(shì)，更好地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新教學(xué)方式和手段，提高信息化水平和教育質(zhì)量。因此，思想政治課在此時(shí)顯得尤為重要。疫情防控工作，事關(guān)全局，必須將其作為當(dāng)前最重要的工作。又是什么樣的信仰讓他們無畏逆行?因?yàn)橛幸环N力量，就叫愛。在線思政課程的開展，在某些方面優(yōu)秀了校園課程的教學(xué)體驗(yàn)。防控就是責(zé)任，作為后方的廣大人民群眾，更是要團(tuán)結(jié)協(xié)作，同舟共濟(jì)，以實(shí)際行動(dòng)，配合黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署抓落實(shí)，該為疫情出力的積極出力，該在家休息的應(yīng)停止不必要的外出活動(dòng)感染，該隔離的應(yīng)配合做好隔離，不造謠，不信謠、不傳謠，不為抗戰(zhàn)一線添“堵”，不為抗擊疫情添“亂”。最近在網(wǎng)上不斷流出關(guān)于疫情原因、武漢疫情、終南山院士、應(yīng)對(duì)疫情等諸多謠言，一定程度造成了民眾恐慌，可謂是在全國(guó)人民的“傷口”上“散鹽”?，F(xiàn)在需要我們每一個(gè)人理解這些非常時(shí)期的非常舉措，從我做起，從身邊事做起，以無言的自覺自律為社會(huì)和他人作出力所能及的貢獻(xiàn)。在疫情期間，我們深刻感受到思政課對(duì)于我們的重要性。疫情思政課心得體會(huì)篇十在新冠肺炎疫情爆發(fā)的時(shí)代背景下，我們的思政課也發(fā)生了一些變化。疫情，險(xiǎn)象環(huán)生。面對(duì)前所未有的疫情，我們或許會(huì)感到無助和恐懼。首先，疫情思政公開課拓寬了我們對(duì)于疫情的認(rèn)識(shí)。我們也認(rèn)識(shí)到，我們作為一個(gè)一代，不僅要關(guān)注自我發(fā)展，還應(yīng)該關(guān)注整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，努力成為“百年大計(jì)”的建設(shè)者和實(shí)踐者。總之，通過參加疫情思政公開課的學(xué)習(xí)，我不僅增強(qiáng)了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的自信，也加深了對(duì)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，更加明確了自己的歷史責(zé)任和使命。黨和政府通過廣泛的宣傳工作，加強(qiáng)了人們對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了全民的防控意識(shí)，增進(jìn)了人民對(duì)黨和政府的信任和擁護(hù)。黃河水滋潤(rùn)著這片土地，賀蘭山阻隔了沙漠東移，護(hù)衛(wèi)著這片平原。中國(guó)本身就是一個(gè)大市場(chǎng)，有14億人口的消費(fèi)市場(chǎng)。黃河流出青銅峽后，由奔騰轉(zhuǎn)為浩蕩，形成了沖積平原，史稱“河套平原”。各地區(qū)各部門必須增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念，堅(jiān)決服從中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制的指揮，自覺在大局下思考，在大局下行動(dòng)。這可真是一個(gè)現(xiàn)代版的“空城計(jì)”。學(xué)習(xí)如何預(yù)防病毒感染，僅僅停留在知識(shí)的層面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。由于疫情的傳播已經(jīng)是全球性的，只有各國(guó)間互相存在合作、協(xié)調(diào)和交流，才可以迅速掌握形勢(shì)，找出有效的解決方案。第二段：疫情下的積極措施與價(jià)值觀升級(jí)。疫情思政課心得體會(huì)篇一2020年起，一場(chǎng)突如其來的新冠疫情在全球范圍內(nèi)肆虐，給整個(gè)世界帶來了前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)。例如，我們可以看到很多志愿者在這次疫情中起到了非常重要的作用，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)社會(huì)和他人的關(guān)愛。我們清楚地看到了人生的弱點(diǎn)和生命的脆弱性，也突顯了我們社會(huì)必須在重視人的生命和健康等要素的前提下進(jìn)行發(fā)展。比如說，關(guān)心被隔離在家里的老人和孩子，向他們傳遞溫暖和鼓勵(lì)；在物資匱乏的情況下，向需要幫助的人伸出援手。相反，那些唯恐中國(guó)不亂的反華勢(shì)力就很可惡了，他們?cè)熘{，引起民眾恐慌，想導(dǎo)致國(guó)家混亂，細(xì)思極恐啊!回首過去，新中國(guó)建立初期，全國(guó)上下都鬧饑荒，但是我們中國(guó)挺過去了。只有集中力量把重點(diǎn)地區(qū)的疫情控制住了，才能從根本上盡快扭轉(zhuǎn)全國(guó)疫情蔓延局面。該生態(tài)觀光園有不少創(chuàng)新做法：稻田既種稻又養(yǎng)魚養(yǎng)蟹，魚蟹反過來給稻田施肥。田里勞作的村民們看到總書記，紛紛圍攏過來。疫情思政課心得體會(huì)篇五近年來，新冠疫情的爆發(fā)給全球帶來巨大沖擊。尤其是在這次疫情中，黨旗永不倒，帶領(lǐng)全國(guó)人民打贏了這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這特殊的時(shí)刻，我們更明白了思想政治課對(duì)我們的意義和價(jià)值，也更加深刻地理解我們作為新時(shí)代青年的責(zé)任和使命。在思政課的價(jià)值指引下，我們相信未來一定會(huì)越來越美好。只有每個(gè)人都積極主動(dòng)地履行社會(huì)責(zé)任，才能形成力量匯聚、共同抗擊疫情的合力。通過參加公開課，我們不僅拓寬了對(duì)于疫情的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感和科學(xué)精神，還學(xué)習(xí)了應(yīng)對(duì)公共危機(jī)的方法和策略。對(duì)于醫(yī)治感染者來說，是一場(chǎng)殲滅戰(zhàn)。思政課在線上教育的方式下，無論是學(xué)生還是教師，都需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。總之，在疫情時(shí)代，思政課教育在不同時(shí)期扮演著不同的角色，它不僅是我們?yōu)碾y中的指引，也是我們新常態(tài)下的引導(dǎo)。危機(jī)時(shí)刻，最能考驗(yàn)一個(gè)人的素質(zhì)。如今的網(wǎng)絡(luò)世界，是個(gè)“萬花筒”。疫情思政課心得體會(huì)篇十二隨著新冠疫情的持續(xù)肆虐，教學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)型為線上形式，思政課也不例外。與此同時(shí)，老師也能夠獲得更好的反饋，知道哪些方面需要加強(qiáng)，從而令教學(xué)質(zhì)量得到重視。各大媒體記者也沖向疫情防控的第一線，多方面、多角度為民眾報(bào)道抗擊新型冠狀病毒疫情的進(jìn)展情況。疫情防控防的是病毒，在這一敵人面前，更需要各級(jí)組織和干部求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，牢記“一切為了人民”的初心和使命。通過觀看思政課，我不僅得到了有關(guān)疫情的最新資訊、科普知識(shí)和抗疫措施，更了解到了中國(guó)特色社會(huì)主義治理體系和治理能力的優(yōu)越性，增強(qiáng)了我對(duì)國(guó)家和社會(huì)的認(rèn)同感、自豪感和歸屬感。疫情思政課心得體會(huì)篇十五疫情當(dāng)前，黨員干部眾志成城、同心同力，構(gòu)筑了一座堅(jiān)實(shí)的防疫戰(zhàn)斗堡壘。他為了能夠讓村民提高對(duì)疫情的重視，毅然決然的放棄了同家人的短暫團(tuán)聚。在課堂上，我學(xué)習(xí)到了什么是科學(xué)防控，如何正確佩戴口罩以及如何科學(xué)配合工作單位進(jìn)行抗疫等方面的知識(shí)。尤其是曾投入過非典的“戰(zhàn)爭(zhēng)”的已有八十多歲高齡的鐘南山院士，更是盡心盡力地戰(zhàn)斗在一線。要主動(dòng)融入聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的治理大網(wǎng)絡(luò)，做到相互協(xié)作、共克時(shí)艱。大家通過qq群、智慧職教、超星學(xué)習(xí)通等方式各顯身手，簽到打卡，視頻直播教學(xué)，播放錄課，線上答疑，作業(yè)批改……線上教學(xué)手段多樣，內(nèi)容豐富。精神上的互相支持讓無數(shù)人獲得力量，讓我們看到了人類在困苦時(shí)依然保持著赤子之心。首先，專題思政課增強(qiáng)了我對(duì)國(guó)家治理能力的認(rèn)識(shí)?？傊?，在疫情下的專題思政課學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。但是通過專題思政課的學(xué)習(xí)，我們得以聆聽優(yōu)秀的思政教師的講解和解讀，理解到了溫暖、堅(jiān)韌、擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵。這是我們思想政治教育的核心，是我們生活中不可忽視的精神支柱，更是我們?nèi)鐣?huì)的精神紐帶。而這場(chǎng)疫情為我們敲響了警鐘，提醒我們身處世態(tài)炎涼，為了自己和家人的安全和健康，我們需要時(shí)刻提醒自己保持科學(xué)防控、不松懈。壓緊壓實(shí)各方責(zé)任，把各方力量調(diào)動(dòng)起來，把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，匯聚起眾志成城、同心“戰(zhàn)疫”的磅礴力量，就沒有戰(zhàn)勝不了的病魔，就沒有跨不過去的溝坎。在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各方面共同努力，防控工作正有力開展。突如其來的疫情，使人們都宅在家里，像發(fā)生了生化危機(jī)一樣。通過聽講師的介紹，我了解到今年河南省的疫情始于一份出租車司機(jī)被確診的消息。由于疫情發(fā)生突然，村里的很多人家里沒有配備口罩等防護(hù)用品，也沒有條件出門購買。網(wǎng)絡(luò)思政教育在新時(shí)代背景下，面臨著新的歷史使命和挑戰(zhàn)。疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)不僅動(dòng)搖著人們的身體健康和精神世界，也考驗(yàn)著人們的思想和意志。抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作，必須強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。他們?cè)谝痪€，他們敢于在一線。通過在線學(xué)習(xí)，我不僅更加深入地學(xué)習(xí)了馬列主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等多方面的知識(shí)，同時(shí)，也接觸到了更多的前沿政治思想和社會(huì)熱點(diǎn)話題，這種學(xué)習(xí)也讓我們緊跟時(shí)代，更加堅(jiān)定自己的信仰和理念。我們微信朋友圈、抖音視頻、騰訊說說等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)為這些“逆行者”鼓勁加油，為他們的勇敢和付出“點(diǎn)贊”，讓正能量和正向輿論成為抗擊疫情一線戰(zhàn)士的內(nèi)心動(dòng)力。保持清晰頭腦，不亂“謠”。這種變化是預(yù)料之中的，這正是困難所在，是全國(guó)從中央到地方采取一系列非常措施的原因所在。第四段：思政課的意義和價(jià)值。作為青年一代的大學(xué)生，我們要有全局視野和大局觀念。讓我們一起為武漢加油!一起打贏這場(chǎng)防疫戰(zhàn)!防控疫情，從你我做起!愿大家健康、平