【正文】 省義務(wù)教育階段學(xué)生作文競賽，我們學(xué)部一共有3xx名同學(xué)參加，評出了一二三等獎獲得者共72名同學(xué)，組織了我部默寫比賽校花網(wǎng)，有100多名學(xué)生獲獎，在學(xué)部高度重視，全體班主任老師的宣傳發(fā)動，我部小記者報名工作順利，有168名學(xué)生加盟《瀏陽日報》小記者，組織學(xué)校20xx下期新文報我部組稿工作，組織學(xué)生參加長沙市第五屆中小學(xué)生書信比賽。使后進(jìn)生覺得自己真正是班中的一員。這本是好事，可是沒有想到，在同學(xué)們之間又有談戀愛的苗頭，也有的學(xué)生因為家庭父母之間的不和而影響自己的情緒；針對這種種情況，我首先是以朋友的身份找學(xué)生談心，召開了幾次主題班會，如學(xué)生之間心與心的交流、談?wù)勅松膴^斗目標(biāo)等，還專門邀請我校x醫(yī)生對如何正確處理“戀愛觀”，樹立正確的人生觀作了專題講座，深受學(xué)生的歡迎；邀請政治老師也作了有關(guān)類似的報道，有學(xué)生說政治老師的演講講到他們心坎上了。培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。雖然這樣，但我總覺得這個孩子的本質(zhì)還是很好的。我們班就這個是弱點。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：都說時光如梭，轉(zhuǎn)眼20__年最新的工作又接近尾聲了。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福?！币约啊氨咀拥?，墊字板，拿起筆，細(xì)心做作業(yè)。例如，我的學(xué)生張炎，每次上課總是出神，不愿意做作業(yè)，甚至還說我傻瓜。拔河比賽和廣播操比賽都榮膺年級組冠軍，同時在“慶元旦現(xiàn)場繪畫”比賽中，2人獲得一等獎，1人獲得二等獎，3人獲得三等獎。比如：幫學(xué)生整理衣領(lǐng)，拍拍學(xué)生的頭，學(xué)生生病時溫柔的目光，關(guān)切的話語，遞上的一杯熱水。做到多改變自己，選擇積極的心態(tài)去對待。講文言文時，凡是中考的篇目，講解很透徹，整理的題也全面。一年來經(jīng)過自己不斷的努力，在班級管理、博客撰寫、跳繩社團(tuán)發(fā)展方面取得了點滴成績，借助這樣一個機會，對一年來的工作進(jìn)行梳理再總結(jié)。趙老師深入淺出、幽默風(fēng)趣的演講贏得了家長們的陣陣掌聲，一個個精彩生動的案例，一句句鞭辟入里的分析，在家長之間引起了強烈的共鳴。博客不單單是寫博客，更重要的是一種思想的交流，情感的表達(dá)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視社團(tuán)的發(fā)展，解決器材購置問題，聘請專家指導(dǎo)工作，起到了很好的引領(lǐng)作用，并成立專門的跳繩教研組，探討跳繩運動如何規(guī)范的開展和推廣，制定詳細(xì)的計劃，有步驟的實施。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。四年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。在開展班級文化建設(shè)中，進(jìn)行說新學(xué)期的打算、我愛學(xué)校、我愛班、如何當(dāng)好班級小主人等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。今年9月份梁輝老師從動員到落實，教師和學(xué)生人手一繩，組織學(xué)生學(xué)習(xí)全國規(guī)范的花樣跳繩一級動作和二級動作，組織社團(tuán)成員鉆研三級和四級高難度動作。從參賽開始，寫博客就成了工作中的一部分，多篇文章被評為精品博文。第二、請教育專家開展家庭教育講座、提高家長的教育意識。放假前一個月我也很重視，只要我的早讀，我都會7點到校，會對學(xué)生說：明天早讀我7點到校，希望你不要來到我后邊。穩(wěn)定的教學(xué)秩序，首先班主任要從自身做起，應(yīng)為人師表，嚴(yán)于律己，要學(xué)生做到的，首先要做到。所以允許他在一天之內(nèi)補上，老師不會批評的。愛是溶化劑，愛是橋梁。本學(xué)期，我通過開展各科活動，觀察和分析學(xué)生的表現(xiàn)，最終挑選出一些關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事兢兢業(yè)業(yè)、具備一定組織能力、有開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。因此，學(xué)生成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力得到了進(jìn)一步的提高，他們在各種比賽中也表現(xiàn)出優(yōu)異的成績。例如，在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時，我會告訴他們?yōu)槭裁匆扰e手，然后進(jìn)行示范練習(xí)，并要求每個學(xué)生掌握規(guī)范的舉手姿勢（舉左手，略高于頭，確保不碰撞桌子發(fā)出響聲），并著重指導(dǎo)發(fā)言的體態(tài)和聲音高低。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學(xué)基本功。此外，我在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面加強了管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持認(rèn)真落實課堂教學(xué)，以及完善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績。三、班級的不足。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。再如就是寫作業(yè)，原先的學(xué)生都會認(rèn)真完成，但是我們現(xiàn)在的班級學(xué)生流動太大了。在此期間，我班近xx位家長走進(jìn)校園與我或課任教師進(jìn)行了交流和勾通，彼此對學(xué)生或?qū)W?；蚶蠋熡辛烁钊氲牧私?，這對開展工作也起到了一定的推動作用。我認(rèn)為先進(jìn)的教育觀念要通過先進(jìn)的教育方式體現(xiàn)出來，而教育觀念轉(zhuǎn)變本身也要在教育教學(xué)轉(zhuǎn)變中進(jìn)行，二者是相輔相成的關(guān)系。學(xué)生有了講的時間：教師精講后學(xué)生主動表達(dá)自己的認(rèn)識，感想，還可以小組討論，每個學(xué)生都有講的機會。10月獲得班主任之星。當(dāng)班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。每當(dāng)這個時候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來，放入垃圾桶。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，各級領(lǐng)導(dǎo)也多次表示了要常年重視班主任培訓(xùn)工作，將班主任培訓(xùn)堅持不懈地抓下去；還在講課中傳遞了多種有利于班主任工作的信息，極大地鼓舞了班主任的工作士氣，廣大學(xué)員表示，以前不想做班主任，想方設(shè)法逃避做班主任，現(xiàn)在恨不能立即回去做班主任，把這里學(xué)到的東西立即去實際應(yīng)用。同時，領(lǐng)導(dǎo)還親自出面邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家前來講課；對培訓(xùn)活動的順利進(jìn)行和培訓(xùn)質(zhì)量起了關(guān)鍵作用?？偨Y(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。此外，培訓(xùn)報到當(dāng)日，班主任就組建了班委會，明確班干部人選，提出工作要求，并責(zé)任到人，從組織管理上保證了培訓(xùn)工作的高效運行。有學(xué)員還說，現(xiàn)在看來，做老師，不做班主任是不完美的。剛開始那段時間，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛(wèi)生呢?從這以后，我每天都早早來到學(xué)校，首先整理一下辦公桌椅，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學(xué)生了，而是自己把它撿起來。當(dāng)老師不在時，我就把課分給班干部，讓他們組織管理，平時的聽寫也是由班干部進(jìn)行，并且批改訂證。班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是言談還是行為，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。（2）家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽。學(xué)生有了寫的時間：在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度，提高寫的訓(xùn)練能力?；谶@一出發(fā)點，我把學(xué)生當(dāng)作顧客，我當(dāng)作服務(wù)員，全面樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。小學(xué)班主任年終工作總結(jié)篇七一時光飛逝，不知不覺一學(xué)期就過去了，我擔(dān)任三年（1）班的班主任。這些后來進(jìn)班級的學(xué)生就沒那么容易了。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。當(dāng)然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛。同時，我還加強了學(xué)生的社會實踐，讓學(xué)生參與到社會實踐活動中，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。積極參加教研組活動和各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。其次，我會以編兒歌的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中養(yǎng)成好習(xí)慣。因此，我認(rèn)為，通過抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，可以促進(jìn)班級整體形象的發(fā)展。當(dāng)班干部確定之后，我著重加強了對他們的培養(yǎng)和教育，既要督促他們開展工作，又要根據(jù)實際情況加強指導(dǎo)，對學(xué)生干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：常佩戴?；?、穿校服，成績優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)同學(xué)，以示模范引領(lǐng)作用。要想讓學(xué)生愛你，首先你應(yīng)該付出你的愛。因為只要從事教育，就要終生面對差異，面對不盡人意的事情，一味的抱怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，又有什么用呢?面對我們無法改變的現(xiàn)狀，我們唯有能改變的就是自己的心態(tài)，多改變自己，少埋怨環(huán)境，以積極的角色面對生活。比如：每次進(jìn)班第一眼先看地面衛(wèi)生，如果有紙屑，垃圾等我都會親自動手撿掃，新發(fā)的笤帚，我都會用繩子捆扎一遍，這樣結(jié)實又耐用。所以我班的學(xué)生比其他班學(xué)生多學(xué)二十多分鐘。今年11月份有幸請到了大山教育親自教育培訓(xùn)機構(gòu)的馮老師，請家庭教育專家趙哲老師對六年級孩子家長做了一次《激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力的5把金鑰匙》專題講座。一旦愛上寫博，從每天醒來睜開眼睛的一刻起，就會用心觀察生活，留意一天當(dāng)中生活的點滴，形成思考，然后利用集中時間記錄下來，有時候很忙來不及撰寫，我就先把文章的題目記錄在本子上，隨后有時間再寫。下課學(xué)生就是競賽跳繩，看誰跳的多，看誰的花樣新。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用課堂課余及班隊活動，進(jìn)行一系列的實踐