【正文】 ，培養(yǎng)學生自覺性，提高學生的綜合素質(zhì)。二、征文要求：(1)題目自擬，內(nèi)容在1500字左右，體裁不限，以“共創(chuàng)東升繁榮，共建和諧社會”為主題。小學生勞動節(jié)活動方案及總結(jié)篇四全體師生。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。作為共青團優(yōu)秀分子應該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏，做一個優(yōu)秀的共青團員。二、活動時間。六、評分標準。（一）召開主題班會。優(yōu)秀獎16名，每名獎20元，證書一本，共480元。幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。用稿紙抄寫，不少于500字。提倡每班全體學生都參加。在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。進行關于“五一”勞動節(jié)的教學活動。六、活動設組委會：組長：副組長：組員：__年四月七日。在家長的帶領下，訪問、調(diào)查身邊的勞動者，了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。一等獎4名，每名獎200元，證書一本，共840元。通過《自己的事情自己做》主題開展39。七、獎勵辦法。參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。學會自己整理小書桌。征文賽設成人組和學生組評獎，各組設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎若干名。通過活動使學生養(yǎng)成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。，并指定負責人。二、活動目的。，從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。二、活動主題：《鄰居節(jié)》。，由負責人布置上山工作（以6人為一小組，小組分小組長和副組長保護學生上山安全）。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務社會打下良好的基礎。(2)所有參賽文稿必須用a4紙打印(標題小二號字，正文用四號字，并在標題下注明單位及姓名)。充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學生進行宣傳，讓學生了解“五一”國際勞動節(jié)的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理。主題：“我是勞動小能手”。三、活動原因。xx月30日下午。演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。（二）舉辦手抄報比賽。組長：副組長：組員：小學生勞動節(jié)活動方案及總結(jié)篇十一在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動。在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。小學生勞動節(jié)活動方案及總結(jié)篇十三通過此次傳唱贊美勞動經(jīng)典歌曲比賽，加強同學們的勞動熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。節(jié)目單下周二上交教導處。二、活動準備。各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。小學生勞動節(jié)活動方案及總結(jié)篇十六勞動是生活的基礎，是幸福的源泉。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態(tài)面對生活。通過學習，增長知識，拓展視野，提高搜集信息、處理信息的能力。五、獎項設置：征文賽設成人組和學生組評獎，各組設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎若干名。中班活動：《自己的事情自己做》。注：評分最后結(jié)果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。（二）舉辦手抄報比賽。知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。4月30日早上10點在