【正文】 一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。這樣課堂才能實效高效。一、思想上一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強。二、教學工作。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。所以在工作中我一直遵循嚴要求，高標準的指導方針。本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動找領導請假。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展?？傊?，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。所以，對學生所做的每一次作業(yè)，我總會認真批改，仔細分析，及時發(fā)現(xiàn)學生學習中的薄弱環(huán)節(jié)，進行補漏。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。但是，由于本人在學習的態(tài)度，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。關愛學生，以學生發(fā)展為重。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。我非常注重家工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談。虛心學習和借鑒別人的先進教育理念，運用新的教育理念指導自己工作。讓學生在合作情境中交流互動。我能結(jié)合學校的研究課題，平時積極參加學校組織的教研活動，嚴格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自我的業(yè)務水平。用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是進步教育管理程度、提高教育教學品德的必要條件。愛就是尊重。作為一個合格的國民先生，我有義務引領他們走進常識的殿堂，學到更多的知識。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。（三）立足教育質(zhì)量，促進全面發(fā)展。《給教師的建議》，建議我：提高后進生的成績，不要補課，而是讓他閱讀，閱讀，再閱讀。從踏上教師崗位開始，我就抱著“勤勤懇懇工作、踏踏實實做人”的信念，滿懷著對于自己從事的這個事業(yè)的憧憬，扎根三尺講臺，全心全意地投入進自己的工作之中。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼臍g樂，也在工作中發(fā)覺了一些令人不滿足的問題。在新的學期里，我會更加關注全體同學，樂觀營造美術(shù)藝術(shù)氣氛，為促進素養(yǎng)教育的進展再作貢獻！中小學教師的個人總結(jié)寫作指南篇十五此外，下課后，我仍然留在教室里和同學們一起玩。我們成年人都一樣。最后，家長會告訴他們他們在家庭作業(yè)中學到了什么。肖宇星、嚴夢、孫佳瑜、王明慧等同學參與了我的繪畫指導，創(chuàng)作了一幅幅美麗的作品，得到了學校領導的高度評價。中小學教師的個人總結(jié)寫作指南篇十四為了讓同學愿意地接受美術(shù)這門藝術(shù)教育，并且喜愛上這門學科，激發(fā)同學學美術(shù)的愛好是特別重要的。我于19xx年畢業(yè)于上海市安亭師范學校普師專業(yè)，不知不覺之間，從教至今已經(jīng)有十多年的時間了。南師之行，讓我豁然：學校，其實就是學生展現(xiàn)風采、放飛個性的舞臺。（一）致力規(guī)范辦學，抓實常規(guī)管理。指導他們游戲的辦法。愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。全面公正的愛是指教師要酷愛每一個學生。師愛是超常脫俗的愛。課堂上的狀況。除了在課堂上加強對學生自主學習本事的培養(yǎng)，我還注重對學生課前預習本事和家里學習作業(yè)本事的培養(yǎng)。能善于沿著不一樣角度，順著不一樣方向，選擇不一樣方法，對同一問題從多方位、多層次、多側(cè)面進行認識。認真加強學生的日常行為規(guī)范和文明禮貌教育。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕Ｌ貏e是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。在這次全縣開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。課堂上，對于那些腦子靈反應快，好勝心強，愛動、貪玩、粗心，懂一點就聽不進去，注意力很難集中的學生，上課時就對他們多提問，多盯著他們，把他們的注意力集中到“學習”這個焦點上來，讓每一個學生都能積極主動地參與教學活動，而不只是簡單的老師教，學生聽。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。二、教育工作方面。最后做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。新課程實驗搞得紅紅火火，為了保證新課程實驗能健康順利開展，重要的是教師要樹立的新課程理念，要以新課程的理念指導實踐，在實踐中進一步領悟新理念。在校內(nèi)，虛心、主動地學習信息技術(shù)，豐富教學手段。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結(jié)。今后，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程?！芭踔活w心來，不帶半根草去”， 陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展。通過閱讀這些總結(jié)范文，可以增加我們的寫作經(jīng)驗和能力，為寫好自己的總結(jié)提供指導。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。三、我的教學我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。我還注重文化學習，參加了“小學教育”的本科進修。電腦知識上進不快。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。本學期，我繼續(xù)擔任六年級數(shù)學教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。每次作業(yè)我都堅持做到“學生做——老師改——老師講評——學生訂正——老師再改”。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道”。平常時間沒充分利用，有關教育教學的書籍看的很少。努力做到關愛每一位學生，不歧視后進生，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。從中找到制訂助學生上進的方法，做到有法可依。我覺得家工作做得好，是教育學生的成功之路。在課堂教學中，大力倡導“自主、合作、探究”的學習方式，充分發(fā)揮學生的主體作用。新課改倡導學生在合作、交流中學會學習，懂得合作。平時寫好理論摘記，每學期寫一篇的教學論文，使自我在學習中成長，在不斷反思中提高。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。我有責任引領他們張開空想的風帆，駛向夢中的彼岸。中小學教師的個人總結(jié)寫作指南篇十二我作為一名普通的教育工作者，雖平凡如塵，但心系教育，關注社會，欣喜于國家的蒸蒸日上。圍繞“質(zhì)量”這個中心，努力提升教育教學質(zhì)量；實施科研促教，大力開展教研活動，體現(xiàn)我校高效閱讀教學的《感悟《教師如何做研究》，教會：草根研究，也能修成正果……。這么多年以來，我始終堅信自己選擇教師這個職業(yè)是一個正確的方向?，F(xiàn)就這一學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：本學期我仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育；教學中我仔細遵照《學校美術(shù)課程標準》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細心指導，按時保質(zhì)保量地完成教育教學工作。偶爾，我會教孩子們一些我們小時候玩的游戲。當你遇到一件新事物時，你很難理解，但經(jīng)過很長一段時間之后，這很好，總是有一個消化的過程，所以我慢慢地冷靜下來，整理出孩子們應該掌握的程度。在學校的監(jiān)督下，家長們每天都會和孩子們交流他們在家庭作業(yè)中學到的東西。學期中，我愿意接受學校的美術(shù)輔導任務，犧牲自己的休息時間輔導同學繪畫。為此，我也先后獲得了安亭鎮(zhèn)“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀辯手”等光榮稱號。先后輾轉(zhuǎn)，雖然一連換。南京之行，讓我明白：教師的幸福，源自站在學生的后面，欣賞著學生的表現(xiàn)。更重要的是教導處還擔負著落實常規(guī)教學要求、實施素質(zhì)教育、引領教師成長、促進學生發(fā)展等職責。這樣的話不知說了多少。愛就是責任。師愛要全面、公平。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝固著教師無私奉獻的精神。思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。同時強調(diào)以構(gòu)成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現(xiàn)和合作本事為主權(quán)依據(jù)，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利于學生的終身學習和發(fā)展。新課程下的小學數(shù)學教學，要求教師必須具備新的教學理念。重視師風師德建設，積極帶領教師進行政治、業(yè)務學習，引導大家教書育人、無私奉獻。在實施學習目標時，我還采用了一一的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互互助，你追我趕的優(yōu)良學風。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。我是一名小學教師，自走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。在教學過程中，我不僅注意學生知識的掌握情況，而且還十分注意學生學習