【正文】 施，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。關(guān)愛學生，以學生發(fā)展為重。二是加強民漢團結(jié)，互學語言，共同探討。根據(jù)深入調(diào)查研究，擬訂出符合自己身份對號入座的承諾內(nèi)容，利用班會時間面向全體學生進行公開承諾，并請同學們監(jiān)督。如我們活動的各個階段都有檢查，有記錄，有評比，有總結(jié)，重要的文章、方案領(lǐng)導都親自過目。中學教師個人師德總結(jié)篇三我們上峰中學現(xiàn)有教職工57人，學生385人。出處 經(jīng)過全體師生的共同努力，我校師德、師風建設(shè)取得了階段性成果。四、工作業(yè)績方面。在傳授學生知識時，運用多種教學方法，耐心教導學生。而對優(yōu)秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。全校教師通過不間斷的學習，知道什么樣的教師才是適應(yīng)時代發(fā)展的合格教師，并且時刻用教師的道德職業(yè)規(guī)范來約束自我，從自我修養(yǎng)、道德品質(zhì)、教學教風上處處以身作則。平等的師生關(guān)系才是有助于教育成功。10月，舉行了班主任座談會，由我校優(yōu)秀班主任段國勇老師給各位班主任老師介紹了自己管理班級的經(jīng)驗，老師們結(jié)合自身的工作體驗、感悟和思考，就學生養(yǎng)成行為習慣的培養(yǎng)、班隊干部培養(yǎng)、班級衛(wèi)生等問題進行了交流。七、開展教工活動，豐富業(yè)余生活。師德考核的內(nèi)容以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平，突出教育行風建設(shè)，堅持著力解決師德建設(shè)中的突出問題，從“德、能、勤、績、廉、學”等方面進行綜合評價。學習操作系統(tǒng)和圖文處理。依據(jù)《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》的要求，并結(jié)合“愛國榮校，崇尚科學”為主題，重視對學生進行愛國主義教育、群眾主義教育、禮貌行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。(4)理想教育活動。一是組織學生收看開學第一課。落實感恩教育?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。關(guān)愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。建立個人評估檔案，量化評估標準。召開學校領(lǐng)導和教研組民主生活會討論，對照師德規(guī)范和縣局《師德師風建設(shè)工作安排》中的“整頓重點”各自剖析自身存在的問題，根據(jù)個人剖析、教師互評、學生及家長的評議意見，結(jié)合教師平時表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個教師提出評議意見，并向教師本人進行反饋，提出改進意見，制定整改措施。11月，學校組織開展了校園科技月活動，學生、教師積極參與，人人有作品，班班有活動，在學校評比的基礎(chǔ)上，推選出十多件（篇）科技論文、科技制作、科學幻想繪畫、科技實踐活動參加縣級以上評比。通過不懈的堅持，我校校風校紀有了很大的改觀。同時對教師公開課、優(yōu)質(zhì)課等的教案進行檢查。利用教師例會組織教師學習鄧理論、第三次全教會作出的《全面推進素質(zhì)教育的決定》、江同志“關(guān)于教育問題的談話”、“三個代表”重要思想等，作為我們不同時期的學習重點，學習了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結(jié)合本校實際，制定了《西張中學教師師德建設(shè)計劃》、《西張中學教師師德規(guī)范》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設(shè)中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模?！鞍倌甏笥?，教育為本。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn)，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學生。才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。在實際工作中，我把學生在校的表現(xiàn)以各種行式及時反饋給家長，使家長能夠詳細地了解到孩子在校的紀律、學習、勞動等各方面的表現(xiàn)，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反饋給我。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn)，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學生。我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。通過開展師德師風自查自糾，學校領(lǐng)導、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學生。三、抓住重點，自查自糾。幾年來，我校黨政領(lǐng)導，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學質(zhì)量（一）認真制訂教導處、教研組和備課組的工作計劃，有效地防止教學工作的主觀性和隨意性?，F(xiàn)將我校一學期來的工作總結(jié)如下：德育工作在學校工作中有第一位的重要意義，是學校工作的首重，是教育工作的第一要務(wù)。學校專門召開考查學科教師會議，公示學生、家長意見，制定改進措施。首先，人人對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和縣局《師德師風建設(shè)工作安排》中的“整頓重點”，全面嚴格剖析自己，寫出不少于1500字的個人剖析材料，進行查擺問題，自我剖析。善于化解矛盾，而不是激化矛盾，成為學生的良師益友。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。由于我愛學生，關(guān)心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。中學教師個人師德總結(jié)篇九經(jīng)過近幾天來的學習，以及和同行的交流，作為一位老師，我對師德有了更進一步的認識。博學多才對一位教師來說是十分重要的。和實踐，不斷提升道德禮貌素養(yǎng)和社會實踐潛力。根據(jù)局11月法制宣傳主題月活動方案，精心組織各項法宣教育活動。本學期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學期新老班主任結(jié)對，給新班主任配指導老師，透過老教師的傳、幫、帶，不斷提高新班主任業(yè)務(wù)管理潛力，有效的開展工作。學生社會考察活動。主任。微機應(yīng)用的健康教育也是一個重要方面。堅持實事求是的原則。從而全面提高老師的職業(yè)技能，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學質(zhì)量的全面提高。所有老師都積極參與。讓經(jīng)驗豐富、資歷深厚的老教師發(fā)揮他們經(jīng)驗優(yōu)勢，鼓勵他們?yōu)閷W校的各項工作出謀劃策，幫扶中青年教師迅速成長。二、提高認識，構(gòu)建師德教育的新機制。還不斷的撰寫教學論文，如上半年，我撰寫的論文《輕松學習，輕松作文》在中國教育文庫發(fā)表。積極參加學校的各項科研活動，并且做了自我總結(jié)。教學效果良好。主要做好三項工作，一是在9月10日教師節(jié)期間組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)專項表彰會上，根據(jù)實際開展評比表彰，（候選人采取兩種形式，教師推薦、學生推薦）二是利用學校廣播、櫥窗和黑板報等開辟專欄，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的先進典型進行廣泛宣傳。在活動上，開展家長開放活動。計劃檢查落實。二是在愛的互動中增強教師的職業(yè)信念。我們主要從以下幾個方面為教師樹立師德坐標。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜?。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。通過此次學校組織師德師風教育學習，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結(jié)：一、思想及工作的基本表現(xiàn)：首先，我一直愛崗敬業(yè)。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。教師的天職是教書育人。中學教師個人師德總結(jié)篇一通過近三個月的思想、作風、紀律整頓，按照縣局整頓實施方案和學校紀律整頓精神，經(jīng)過了發(fā)動學習，查找問題，整改總結(jié)，確實使自己的認識有了很大提高，發(fā)現(xiàn)了思想上、工作中存在的問題，找到了一些解決這些問題的方法，既看到了差距又看到了希望。三、通過學習，自己針對發(fā)現(xiàn)的問題，制定了切實有效的措施辦法，思想上加強學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，強化“[xxxxx]x”重要思想，牢固樹立科學發(fā)展觀，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。在教學工作或生活中，我首先了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。一句話“注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。二、不足之處：經(jīng)過一段時間的師德師風學習，使我深深地認識到師德師風學習十分必要，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界，對今后的教學教育工作無疑是有指導意義的。總之，我通過這次的師德師風學習，得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。人格塑造是師德建設(shè)的終極目標和永恒主題。細節(jié)管理不但是一種有效的現(xiàn)代管理，而且可以體現(xiàn)為一個學校的文化表征。一是搞好制度建設(shè)。著重抓了三個環(huán)節(jié)的工作，一是制定方案，二是動員部署。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，積極參加各種會議。抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序。學生的作業(yè)總是及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析?，F(xiàn)將我校的師德師風建設(shè)工作總結(jié)如下：一、成立小組，開創(chuàng)以德治校的新路子。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育并在績效工資中有所體現(xiàn)。為了進一步聽取家長、社會對學校的意見、建議。學校組織了聽課評課，針對每位老師的教學特點進行點評，互相學習，取長補短。教師師德考核的范圍和對象為我校在職在崗的教職員工。你知道關(guān)于中學教師德育工作計劃的內(nèi)容怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于中學教師德育個人工作計劃總結(jié)，希望你喜歡。讓計算機和網(wǎng)絡(luò)能夠更好地為我們服務(wù)。建設(shè)“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進，更新觀念，提高職責意識，管理水平和施教潛力，是德育工作的首要任務(wù)。開展“美德學生”評選活動。本學期將進一步重視心理咨詢室的建設(shè)，定時開放，及時發(fā)現(xiàn)、解決學生的困惑，對學生進行心理幫忙。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。如：參加教研室的課改專題培訓，參加學歷提高，絡(luò)知識等。工作中，我嚴于律己，寬以待人。通過師德師風的學習，我認為素質(zhì)教育事實上是應(yīng)該提高教師自身的素質(zhì)，因此更要不斷的完善自己，要實現(xiàn)這個目標首先是要發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，在過去一年里，本人在教育教學中還存在很多不足，如：未能真正走入學生中間，處理學生之間的矛盾方法簡單，還存在一些不妥之處等。從“多一句表揚，少一句批評”做起，從“講究批評藝術(shù)”做起，從“不體罰學生”做起，從“面帶微笑走進課堂”作起，從“低下頭來與學生交談”做起，讓我們對學生真誠的說一聲：“我愛你們”，讓尊重和理解落到實處，讓和諧的師生關(guān)系不再成為期待。加強學科教研和課堂教學改革，提高了課堂效率，切實減輕了學生負擔。同時，將師德師風建設(shè)和紀律作風整頓結(jié)合起來，嚴肅教職工上下班紀律，整肅上班秩序，堅持一天兩次查崗，對發(fā)現(xiàn)的問題隨時公示，及時小結(jié)。強化學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好習慣我們重視對學生的養(yǎng)成教育，通過領(lǐng)導“國旗下的講話”、踐行“五個一”、班會課的德育講座及行為禮儀教育，廣播宣傳榜樣典型等活動，使廣大學生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新，使學校班風、學風、校風有了明顯的改善。同時，校行政經(jīng)常深入各班聽隨堂課，和老師們共同探討課堂教學。一個學校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設(shè)貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類這都是師德。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子，孩子愛他。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生。三、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。對教師職業(yè)的熱愛，給了我樂教勤業(yè)的巨大動力。一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關(guān)心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。”沒有愛，就沒有教育。選擇了教師，也就選擇了無悔的人生。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調(diào)查，以學生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學質(zhì)量考核中，學生的測評得分占到15%。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡，對被評為市級先進德育工作者的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展，組織教師向他們學習。由于抓好了對平時教育教學的過程管理，學校各項工作扎實。加強德育隊伍建設(shè)，提升德育工作品位一是繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓班工作。在師德師風建設(shè)活動中，我們始終把落實師德規(guī)范、弘揚高尚師德貫穿于整個活動過程，并適時總結(jié)，大力宣傳表彰，使遵守職業(yè)規(guī)范、弘揚高尚師德成為全體員工的自覺行動。召開了陽城三中課堂教學模式研討專題會議，人人參與了“導、學、問、練、評”的課堂教學模式探討，在“讓學生成為課堂學習的主人”上做文章、下功夫，真正使課堂活起來，學生動起來。10月28日，召開了學校師德師風建設(shè)再動員大會，成海軍校長作了動員報告，向全體教職工提出了“家長滿意、學生喜歡、同行佩服的老師”的要求，副校長常周元和王凌毅作了具體安排，班主任和科任教師代表進行了表態(tài)發(fā)言，把此項活動列入學校教育教學工作中的一個重要組成部分，放在重要位置來抓?？朔睦硎Ш猓苊馄ば袨?，如訓斥學生，向?qū)W生發(fā)火，體罰或變相體罰