【正文】 們能夠親自動(dòng)手進(jìn)行科研項(xiàng)目的實(shí)施。在讀書中學(xué)有收獲，在反思中日有提高。xx年撰寫的《小學(xué)作文教學(xué)指導(dǎo)初探》在全國小學(xué)語文教師作文教學(xué)論文比賽中獲一等獎(jiǎng)。課堂教學(xué)中，我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流，提高學(xué)習(xí)能力。三、主持課題實(shí)驗(yàn)，扎實(shí)開展研究，取得階段性成果。通過老師的詳細(xì)講解和實(shí)際案例的分析，我更加清晰地了解了科研工作的步驟和要點(diǎn)。第四段：培訓(xùn)中的感悟（300字）。我將積極應(yīng)用所學(xué)所得，不斷提高自己的科研能力。我也學(xué)會(huì)了如何利用圖表和統(tǒng)計(jì)方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解讀，這對(duì)于我今后的科研工作將非常實(shí)用。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也提高了自己的科研能力。，校本研修有專題。在教育工作中，我力爭做到干一行、愛一行，鉆一行、精一行。xx年撰寫的《實(shí)踐人本思想注重名師培養(yǎng)》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表。一、以學(xué)習(xí)為樂持之以恒。通過學(xué)習(xí)這些科研技巧，我能更加高效地進(jìn)行科研工作，節(jié)省時(shí)間和精力。只有進(jìn)行有深度的科學(xué)研究，才能夠有助于解決實(shí)際教學(xué)問題并提高教學(xué)質(zhì)量。具體負(fù)責(zé)及分工由科組長全權(quán)負(fù)責(zé)20xx年學(xué)校教科研工作總結(jié)工作總結(jié)。一二一課堂教學(xué)模式。二、存在問題及展望。針對(duì)每次的分析結(jié)果，要設(shè)計(jì)相對(duì)應(yīng)梯級(jí)練習(xí)，組織學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固與提高。在教學(xué)中，優(yōu)化過程管理，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效率,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考問題的方法,評(píng)價(jià)時(shí)注重學(xué)生的進(jìn)步程度。在今后的科研活動(dòng)中，我也要學(xué)會(huì)運(yùn)用創(chuàng)新思維去發(fā)現(xiàn)問題，并通過不同的方法進(jìn)行解決。學(xué)?？蒲械男牡皿w會(huì)篇二科學(xué)研究是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的火車頭，而學(xué)校科研分享活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和科學(xué)精神的重要環(huán)節(jié)，越來越受到學(xué)校的重視?？蒲惺且粋€(gè)不斷探索、不斷試錯(cuò)的過程，在不斷的嘗試中，我們需要反思自己，并照顧到思維和身體的休息，讓自己更好地投入到研究中。我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。第三段：與導(dǎo)師溝通。在這次的科研分享活動(dòng)中，我深感受益匪淺。最后，科研分享活動(dòng)開闊了我們的眼界和學(xué)術(shù)視野。構(gòu)建互助學(xué)習(xí)平臺(tái)，引領(lǐng)教師在互助中成長。(三)加強(qiáng)課題研究，構(gòu)建理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)制。繼續(xù)開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師在教學(xué)中要精講多練，把課堂時(shí)間還給學(xué)生，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間去體驗(yàn)和消化教師講解的知識(shí)，要求各學(xué)科根據(jù)不同的課型，有意識(shí)地運(yùn)用。請(qǐng)各位老師以高度負(fù)責(zé)、認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，按質(zhì)、按量、按時(shí)地完成，本次測試由科長全權(quán)負(fù)責(zé)，各位老師務(wù)必配合學(xué)校工作。第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高。例如，在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何篩選有關(guān)的研究文獻(xiàn)，如何從大量的文獻(xiàn)中提取出有用的信息。我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長，關(guān)注細(xì)節(jié)善于思考，剖析得失務(wù)求實(shí)效，于是常年以讀書為樂，堅(jiān)持記筆記寫反思。xx年撰寫的《研究工作方法提高德育實(shí)效》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表，《以愛育人為師之本》在濟(jì)南市教育局組織的德育論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇，“逆水行舟不進(jìn)則退”。按照學(xué)校的工作安排，我們組堅(jiān)持每周二兩個(gè)小時(shí)的集體備課制度，要求教師在此之前進(jìn)行初備，集體備課時(shí)各抒已見，變“一言堂”為“群言堂”，備出了精華，創(chuàng)新了方法，交流了好的經(jīng)驗(yàn)及教法，起到了事半功倍的效果。下面我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。其次，培訓(xùn)也提高了我的問題解決能力。我相信，在不久的將來，我也能夠成為一名優(yōu)秀的科研工作者，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。這讓我意識(shí)到，科研工作需要我們不斷學(xué)習(xí)和探索，遇到問題時(shí)要保持積極的態(tài)度解決。首先，培訓(xùn)涵蓋了科研工作的全過程，從選題到撰寫論文。今年12月份，市教研室在我校舉行的復(fù)習(xí)課研討會(huì)上，我們組的教師作了觀摩示范課，并就復(fù)習(xí)課的組織與設(shè)計(jì)進(jìn)行了交流，收到了很好的效果。目前，基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，形成了自已的教學(xué)風(fēng)格。xx年撰寫的《巧妙自然用投影輕松愉快學(xué)數(shù)學(xué)》在山東省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教育教學(xué)研究優(yōu)秀論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅(jiān)持書寫所思所感所悟。最后，實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵?？蒲泄ぷ髟诓粩喟l(fā)展和變革，教師們需要不斷跟進(jìn)學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果和理論，提高自己的學(xué)術(shù)水平和研究方法。通過開展科研工作，教師們能夠不斷深入研究和拓展自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力，同時(shí)也能為學(xué)校的教育教學(xué)提供更有效的指導(dǎo)和支持。以賽促研?；陧?xiàng)目的學(xué)習(xí)通過專題來綜合各學(xué)科己學(xué)的知識(shí)，安排圍繞專題的真實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，在合作學(xué)習(xí)的環(huán)境下，設(shè)計(jì)并實(shí)施一系列的研究活動(dòng)，并通過作品呈現(xiàn)來進(jìn)行表達(dá)和交流，使學(xué)生不僅能學(xué)到解決問題的知識(shí)和技能，也能獲得如何應(yīng)用知識(shí)的能力。(四)其它。校內(nèi)以科組教研為單位，發(fā)揮科組教師的力量進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、學(xué)困生輔導(dǎo)等的互助行動(dòng)。通過他們的分享，我了解到不同領(lǐng)域的科學(xué)研究是多么的豐富多彩。首先，科研分享活動(dòng)讓我們更加了解科學(xué)研究的具體過程和方法。導(dǎo)師是我們的指導(dǎo)者和監(jiān)督者，能夠?yàn)槲覀兲峁氋F的指導(dǎo)和幫助。學(xué)?？蒲械男牡皿w會(huì)篇一科研是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中一個(gè)重要的組成部分，僅僅學(xué)習(xí)課本知識(shí)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需要，參與科研活動(dòng)