【正文】 ！這次期中考試的成績(jī)很快就發(fā)下來(lái)了，我拿到成績(jī)單的那一刻整個(gè)人都怔住了。我也不會(huì)讓自己再次對(duì)自己失望了。xxx20xx年xx月xx日語(yǔ)文考試檢討書篇十二尊敬的老師:時(shí)光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。平時(shí)對(duì)自己要求過(guò)低。子曰:“三人行，必有我?guī)熝伞?。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病發(fā)呆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。從今往后，我一定堅(jiān)決改正:第一，在語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫作業(yè)的毛病。還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間``````.每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。我大部分的分都丟在第一題考字詞的、第四題分辨字詞的、理解文章的地方，還有一小部分分丟在第六大題排列句子考邏輯思維的地方。下一次考試，我要細(xì)心，不能草草地寫上就行了，如果最后有時(shí)間還要細(xì)心的檢查一遍。第三，因?yàn)槌撩杂诖蛴螒?，我最近睡覺(jué)的時(shí)間是越來(lái)越晚了。我無(wú)奈地嘆息，這幾分本來(lái)能夠“名正言順”的加入我語(yǔ)文分?jǐn)?shù)這個(gè)隊(duì)伍，要是這道題不扣，我也能夠躋身在一百分之上的隊(duì)伍中了。今天，我懷著無(wú)比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。最后，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。首先，在考試前我面對(duì)考試的態(tài)度不夠端正，我沒(méi)有領(lǐng)悟到期末考試的重要性，我總是認(rèn)為分是最重要的，卻不知真實(shí)的成績(jī)才是最可貴。敬禮檢討人：xx。語(yǔ)文考試檢討書篇十八尊敬的老師：您好！我是xx，在參加語(yǔ)文考試中作弊，現(xiàn)在我在此作出深刻的檢討。首先，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。我依舊可憐著我那白白失去的仿句的2分和作文的6分。20xx年xx月xx日。我有時(shí)候就放學(xué)回家就一直玩游戲，玩到十二點(diǎn)就睡覺(jué)，作業(yè)都沒(méi)有完成，到第二天早點(diǎn)起來(lái)，在早自習(xí)的`時(shí)候去抄別人的作業(yè)。第六小題排列句子第五和第六句給寫反了。我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病發(fā)呆。其次，是我語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱，上課還不專心聽(tīng)講，作業(yè)沒(méi)有按時(shí)認(rèn)真完成。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為很多小原因。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績(jī)的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。她怕我不長(zhǎng)記性，結(jié)合我平日的學(xué)習(xí)情況，送給了我句詩(shī)：平日不努力，考試徒傷悲。閱讀理解做得少，所以在閱讀理解方面丟分也比較的嚴(yán)重。現(xiàn)在，我已經(jīng)意識(shí)到了自己在考試中作弊是多么的不應(yīng)該，這種行為不僅是欺騙了老師，也是蒙蔽了自己的眼睛，嚴(yán)重的話會(huì)影響以后的學(xué)習(xí)，而且這種作弊的風(fēng)氣會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)。但是，做的慢的人，畢竟還是做的慢，有好些人，作文沒(méi)寫完，就被別人搶去交了。此致我感覺(jué)我這次語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)是很低的，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我心目當(dāng)中的一份理想成績(jī)。做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。事實(shí)上，當(dāng)我轉(zhuǎn)變了心理暗示之后，我開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。上課時(shí)間是有限的，知識(shí)是無(wú)限的。另一半時(shí)間的利用率也不高，經(jīng)常迷迷糊糊的，即使偶爾奇跡般的精神了，時(shí)不時(shí)還會(huì)不自覺(jué)的哼首歌的。直到我的考卷被收走時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，但這時(shí)留給我的只有無(wú)盡的悔恨。只讓學(xué)生模仿作文選是不行的，從生活中找“米”，積累素材，表達(dá)真情實(shí)感。我在考試前因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)好害怕會(huì)考砸，看著大家都那么的努力學(xué)習(xí)，我不希望讓在家等待的父母失望，所以鬼迷心竅的準(zhǔn)備了小抄，但是卻沒(méi)料想過(guò)被抓住的時(shí)候會(huì)有怎樣的結(jié)果。盡量不要失望。有時(shí)我常看著后面寫的推搡前面的主題，但錯(cuò)誤的。經(jīng)過(guò)您的批評(píng)以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢(shì)必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中?；仡欏e(cuò)誤，我深刻地意識(shí)到了您對(duì)我的批評(píng)是對(duì)我的。檢討人：xx。這也延伸到數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。不能讓自己繼續(xù)這樣下去了，所以我必須加倍努力，從這次考試中吸取教訓(xùn)，增加實(shí)力，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。我辜負(fù)了老師多年的教導(dǎo)，傷了老師的心，給老師光輝的教學(xué)歷程上摸了黑。對(duì)閱讀篇目的理解不夠透徹，不能準(zhǔn)確抓住文章的中心，導(dǎo)致答題不夠圓滿。但是對(duì)于現(xiàn)在這種已經(jīng)人贓并獲的結(jié)果，我也沒(méi)有任何的理由來(lái)為我開脫，造成這樣的結(jié)果完全是因?yàn)槲业膽卸韬吞摌s心導(dǎo)致的。讓我早日擺脫不及格的深淵?？v使老師講得再妙，我自遨游在我的小世界中。復(fù)習(xí)。我將認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作，明白課文大意，記錄不明白的地方。第三，是我沒(méi)有足夠的上進(jìn)心，終日得過(guò)且過(guò)，成績(jī)一直原地踏步。語(yǔ)文考試檢討書篇八前些天，我們班考了個(gè)語(yǔ)文考試。語(yǔ)文考試檢討書篇九尊敬的老師：您好！在給您寫這份檢討書的時(shí)候，我的心中除了羞愧和后悔就沒(méi)有其它的想法了，其實(shí)我自己也挺不好意思的，因?yàn)樵谧蛱斓恼Z(yǔ)文考試?yán)?，我出現(xiàn)了作弊情況而且還被監(jiān)考老師給發(fā)現(xiàn)了，這讓我的語(yǔ)文卷子被收走了，而且因?yàn)檫@事我還被同學(xué)們笑話了半天?？赡苁且?yàn)槲姨詽M了一些，所以在做完題目之后我就沒(méi)有繼續(xù)去檢查了，因?yàn)槲蚁嘈抛约簯?yīng)該可以全部作對(duì)。積累與運(yùn)用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，單單是課本上的只是就被扣掉了113分，而且還都是那些最簡(jiǎn)單的題目。我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。然而光有目標(biāo)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。有的人喜歡給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對(duì)于背記有很大的提高。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講 ,導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。我常把自己定位為厭惡學(xué)習(xí)的孩子。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。第三個(gè)錯(cuò)字是“勇”，我寫“勇”的時(shí)候，力的那一撇和勇的上半部分的中間那一豎給連上了，所以老師給看錯(cuò)了。這次考試不及格，讓我有些錯(cuò)不急防，但也在意料之中?？蛇@一次的不及格，深深的打醒了我。小學(xué)老師早就告誡我們，從小就要養(yǎng)成愛(ài)看書的習(xí)慣。當(dāng)時(shí)我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒。從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對(duì)我的教誨，改過(guò)自新，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人，堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤。我怕父母知道后，會(huì)不再疼愛(ài)、我不再理我、不再看我一眼。因?yàn)槲业臒o(wú)視學(xué)期末的考核，所以讓老師不在器重我。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。“改卷的老師是九年級(jí)的老師，他們是按照中考的標(biāo)準(zhǔn)狀況改的，作文至少要被扣掉6分。這是在揮霍自己的青春，在虛度自己應(yīng)該去學(xué)習(xí)的時(shí)光。第一，我在上課的時(shí)候開小差，經(jīng)常旁邊的同學(xué)聊天，沒(méi)有聽(tīng)課。第四大題選詞語(yǔ)的地方一共有四個(gè)小題，我錯(cuò)了三個(gè)，第一個(gè)是把“深刻”選成了“深?yuàn)W”，給搞混了。其實(shí)這是消極的心理暗示。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。一是學(xué)習(xí)不用功。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。我常把自己定位為厭惡學(xué)習(xí)的孩子。弄得亂七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。不積小流，無(wú)以成江?！薄Ｋ枷胗X(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。這積累與運(yùn)用出錯(cuò)的原因就是應(yīng)為我對(duì)課本上的知識(shí)還沒(méi)有完全掌握，還得再繼續(xù)努力，加把勁兒。所以才導(dǎo)致這樣的情況發(fā)生，如果我可以繼續(xù)檢查，多去看幾遍試卷，可能我就不會(huì)是這么樣個(gè)情況。語(yǔ)文課，是我們從小學(xué)到大的，作為一名中國(guó)人，把語(yǔ)文學(xué)好可以說(shuō)是天經(jīng)地義的，可我卻沒(méi)有達(dá)到這個(gè)要求，我感到十分的羞愧啊。不過(guò)很快，卷子發(fā)下來(lái)了。讓我能夠痛定思痛，經(jīng)過(guò)深刻檢討，我決心努力改正我的錯(cuò)誤。我將上課認(rèn)真聽(tīng)講，記錄上課過(guò)程中沒(méi)聽(tīng)明白的地方，下課及時(shí)與老師、同學(xué)探討。之前的步驟未能完成好，導(dǎo)致一到考試前我就慌了。在如此沉重的陰霾下，試問(wèn)我語(yǔ)文又怎么能不對(duì)語(yǔ)文恨之入骨呢?況且