【正文】 發(fā)展知識的更新也催促著我不斷學習。教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。因此，兩個自評體系，即新手教師專業(yè)發(fā)展自我評價體系和成熟型教師專業(yè)發(fā)展自我評價體系，分別取代樹干和樹枝組成一個整體，它們的位置并不意味著有些領域是主干，有些領域是枝節(jié)，相反，各領域有同等的重要性，而且相互之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。自我總結。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也將努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。并時常針對性的對自己的教學進行改進。根據(jù)學校實際和教師工作的特點指定行之有效的管理條例有助于養(yǎng)成良好的師德行為和養(yǎng)成良好的工作習慣為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎。教師個人總結與自我評價篇七時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園領導的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。無論在什么情況下，我都沒有忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高。在素質拓展中，我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學習，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯(lián)合辦法的“初級軟件工程師”證書，比較精通網(wǎng)絡知識，側重于動態(tài)網(wǎng)站的建設和管理，能熟練運用office軟件和dreamweaver、flash等軟件，曾獨自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站。二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的。可以說,思想是主宰人類行動的將帥。為了使學生盡快地得到進步我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系和他們共同教育好其子女。教育學生互相幫助、互相愛護。在這一年里我努力做到以下兩點：第一、教師的舉止言行是學生學習的榜樣，自己的品德非常重要。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。特別是繪本專題教研，先前沒有接觸過，作為分管教領導的我，也沒有做過專門性的培訓，但是我借助全體教師的力量，家一起來鉆研，骨干教師率先來實踐，青年教師隨后進行學習匯報，每一次繪本教學研討活動，我們都積累下了很多過程性詳細資料，也累積下一些屬于我們幼兒園原創(chuàng)的經(jīng)典繪本教學案例。針對這些情況，我在積極參加學校組織的新課改培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。教學工作計劃。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。感謝學校各領導及老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。增加了閱讀時間，多讀書，多記錄。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。教育教學是我們教師工作的首要任務。不足有以下幾點：美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學交流》雜志年第5期，并聘為中國教育學會成長研究會研究員。四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練?；仡櫧畮啄甑墓ぷ?，我感慨萬千。教案。對學生基礎知識掌握情況了解不夠深入、準確。在教育教學工作中，我能認真做好教學常規(guī)工作，不遲到，不早退，有事請假，堅持出滿勤，教書育人的本領。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師的標準要求自己。歡迎閱讀供大家參考和借鑒!更多資訊盡在自我評價欄目!時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：俗話說：“活到老，學到老”，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪。作為一名年輕、缺少經(jīng)驗的業(yè)務助理，我非常清晰地認識到自己的不足，很多事情都喜歡向正、副園長請教，碰到棘手的問題，也會邀請幾位年級組長和我共同商量，或者聽取青年、骨干、老教師代表的意見或建議，共同為提高幼兒園的保教質量出謀劃策。對部分教材的內(nèi)容把握不全面。在這一年的時間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學習，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多。我從事語文教學,在教學中刻苦鉆研,勇于探索。平時經(jīng)常與學生打成一片了解他們的心理特征做他們的知心朋友?，F(xiàn)總結三大點:。對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。擔任學?？萍蓟顒有〗M組長其間，在小組全體師生共同努力下，x年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優(yōu)秀輔導員稱號，并獲得中學組創(chuàng)意賽二等獎輔導員獎。在這一年里，我擔任小學英語三年級和五年級的數(shù)學教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。品德是決定一個人價值的先決條件。生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。鋼性管理，加強了師德建設的力度。學期開學前，學校黨支部就擬訂了“教師政治學習、師德訓練計劃”，每次學習內(nèi)容都落實到具體的人。目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。這樣，我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。教師個人總結與自我評價篇四幼兒教師要不斷探索、研究、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境。細細品味了《幼兒園教師成長論》帶給我的樂趣，與其說它是一本幫助幼兒園教師成長的書，還不如說它是一本真實寫照幼兒園教師一天工作的手冊，以下就讓我來談談個人的一些想法吧?？傊还茉谡n堂教學中還是在課外輔導中我都以培養(yǎng)學生能力提高學生的成績與素質為目標力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。心得體會。x年獲合肥市學校體育工作先進個人，xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今，xx年獲合肥市電化教育(現(xiàn)代教育技術)工作先進個人。我參加了新教師培訓，還有各方面的技術培訓。也祝愿學校的明天更加美好!此致敬禮!辭職人：教師個人總結與自我評價篇二一名合格的教師是需要不斷的對自己的工作等進行總結和評價的。所以辭職這件事并不是一時興起，是經(jīng)過很長時間思考的，在這期間也征求了親人和朋友的意見，最終才向您提出來的。其次，我要像您表示深深的歉意，我思慮再三，還是決定寫這封辭職信。這讓我很有挫敗感。這一年來，我一直都很注意自身的行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，積極投身中教育，成為一名優(yōu)秀的教師。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。三、聯(lián)系實際，易于學習。德高為師，身正是范。在教法上不斷反思與總結努力實踐。一方面在這一年中我們新教師在教培研中心獲得了不少的東西，通過一次次的講座，老師用一個個實例幫助我們更快地適應教師的角色。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。本人的能力所限，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。只有堅持不懈的組織教師學習、活動，師德師風建設才會有保障。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。在教學上，我結合《綱要》，不斷探索、研究、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中?？偟脕碚f，我所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學生健康成長。在xx年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創(chuàng)新能力?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。四、加強反思，及時總結教學得失。為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓。真正的教育其實是愛的教育。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。平時我還虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗并及時向他們請教。從管理的角度來說，園長起到的是宏觀調控作用，下面的教師是直接操作與執(zhí)行。我非常認同王老師的觀點，所以歷年來在工作中一直秉承著一個原則：堅持做自己的礁，即使是不成熟的礁，每一次的教學實踐，每一輪的嘗試與探究，積累下的都是自己實踐智慧的果實。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。本學期徹底改變了過去單一用分數(shù)來評價學生的方法，全面考察學生的學習狀況，如學習熱情，學習過程，學習態(tài)度等，關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展，促進了學生全面發(fā)展。三. 在其它方面, 要更加積極主動地完成上級交給的各項任務, 爭取把工作做得盡善盡美。平時對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學任務。學習，努力提高自己的教學水平，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都有了很大的進步。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。并認真細致地做好查漏補缺工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。范文，歡迎閱讀。其身不正，雖令不行，對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關系應遵守的道德準則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。六、積極推進素質教育。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。不斷學習和思考，提高自己的職業(yè)道德水平。認真參加每一次的教研活動，并認真做好記錄。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。教師個人總結與自我評價篇十二本人熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》，結合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育的能力。教師個人總結與自我評價篇十一時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：俗話說：“活到老，學到老”， 作為一名人民教師，我感到由衷的自豪。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。細心的教師可能會瀏覽我的教育博客，不難發(fā)現(xiàn)，每一次幼兒園繪本教學研討，不管是哪位老師開課，我都會提前進行該繪本礁的先行設計，因為我在聽課評課之前，我先要求自己做到，對這個繪本教材要心中有數(shù)，然后根據(jù)自己個人分析與理解的基礎上，進行符合自己教育理念的活動設計，當然也保留自己在提前備課基礎上對該繪本的思考不周詳或不縝密的地方，然后在聽課的過程中帶著自己的問題去聽課，參與講評活動的時候，聽取家的意見，然后對自己的設計進行思與調整