【正文】 家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。但大隊(duì)人流還是很講秩序，一個(gè)一個(gè)整齊地排隊(duì)，不吵鬧也不插隊(duì)，還盡量把傘往上舉，以免碰到別人。在校時(shí)，我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話，不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了，那就是一個(gè)文明的人；如果大家做到了，那就是一個(gè)文明的群體；如果整個(gè)國(guó)家做到了，那就是一個(gè)文明的國(guó)家。悟人生》這本書，其中《昂貴的單純》這個(gè)故事，使我受益匪淺。掌握更強(qiáng)的本領(lǐng)，從而在將來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。他們從原來(lái)是我們的學(xué)生而搖身一變，成為我們的老師了。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，中國(guó)古代作為禮儀之邦，重視講究禮的教育，就是傳統(tǒng)文化中值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。 同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。校園因你、我的文明而文明。 文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。 課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。我們學(xué)校正在努力建設(shè)，以形成三大辦學(xué)特色，即嚴(yán)格管理特色、國(guó)際化教育特色、傳統(tǒng)文化特色。他說(shuō)：不學(xué)禮，無(wú)以立。同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背者書包走進(jìn)教室，聽到同學(xué)的一聲問(wèn)“早”，看見同桌的一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情?！庇谑且粓?chǎng)可能發(fā)生的糾紛，就這樣避免了。講文明講禮貌的演講稿文明禮儀演講的稿子篇二大家好！我叫***。安檢驗(yàn)票花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，不過(guò)大家都很講文明，非常配合。此時(shí)的太陽(yáng)像一個(gè)膽小的孩子一樣躲在云層里，連腦袋都不探出來(lái)一下。每到一處，都能見到文明景象。這正如俗話所說(shuō)：“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”。我講了這么多，那么，“文明禮貌究竟是什么呢？”或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，那是在得到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”，在打擾別人工作時(shí)道一聲“對(duì)不起”。文明禮貌教育是做人教育的核心。前不久，我在報(bào)紙上看到一則關(guān)于一個(gè)中國(guó)學(xué)生出國(guó)旅游團(tuán)，因?qū)W生在酒店吵鬧、亂按警報(bào)鈴而被趕出去的新聞。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。 文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。一個(gè)繁榮、富強(qiáng)、文明的中國(guó)正在地球的東方出現(xiàn)。例如，他們總是把謝謝、對(duì)不起見面問(wèn)好用語(yǔ)掛在嘴邊，尤其是說(shuō)謝謝。每當(dāng)我們罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念；每當(dāng)我們打人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，打走了自己的善良和人性；每當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。