【正文】 感親切?！捕∫萆?評(píng)改〕2字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來。最新批改作文評(píng)語(十六篇)最新批改作文評(píng)語(十六篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章?！埠钚阍?評(píng)改〕2標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。比喻貼切，用詞生動(dòng)。對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。你的筆鋒具有征服力和感染力。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。22. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：1本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。〔作文大王――汪艷 評(píng)〕1人物對(duì)話結(jié)束后，你總是不打雙引號(hào)關(guān)門，難道你平時(shí)穿衣服不系紐扣?〔作文大王――嚴(yán)福玲 評(píng)〕1習(xí)作中的缺點(diǎn)太多，就像給長方形畫高一樣，能畫無數(shù)條?！泻蠈?shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。1全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。4.《綠山墻的安妮》讀后感：這是一篇讀后感，作者不僅描寫出了文中主人公經(jīng)歷的坎坷，然后奮發(fā)自勵(lì)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。1結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。其實(shí)同學(xué)也有不少閃光點(diǎn)，比如他跑步很快，勞動(dòng)很賣力等等。12.“明白曉暢，文采飛揚(yáng)，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項(xiàng)背的”，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。，記敘了家里發(fā)生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶。關(guān)于小學(xué)六年級(jí)作文評(píng)語：文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望 。她太喜愛這個(gè)娃娃了，所以對(duì)它觀察得很細(xì)致。有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格。對(duì)此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實(shí)：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會(huì)成功的。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。作者能夠從罌*引發(fā)思考，呼吁要正確使用植物，引人深思。心不覺得快樂，那么我們就不快樂。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。〔作文尖子――李靜 評(píng)〕2人物對(duì)話時(shí)臉部表情沒有描寫，難道他們是用橡皮泥捏出來的嗎?〔作文大王――嚴(yán)福玲 評(píng)〕2習(xí)作中丟的字加起來，能壘成一座高山，以后細(xì)心點(diǎn)好嗎?〔作文明星――周芳華 評(píng)〕批改作文評(píng)語篇九,地點(diǎn)和結(jié)果…,規(guī)范,開篇吸引人.3.…以…開頭,.,精煉有序。〔作文大王――劉妍 評(píng)〕內(nèi)容一點(diǎn)也不有趣，讀起來像被催眠一樣，我改著改著真想睡覺。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序?qū)?shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。開頭出手不凡文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。26. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。20. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。10. 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。全文層次清晰，語句流暢。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感?！踩f磊/評(píng)改〕1字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧?〔雍慶/評(píng)改〕1錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?〔丁逸珊/評(píng)改〕1字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?〔戴小文/評(píng)改〕1丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘?〔丁逸珊/評(píng)改〕1內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。〔許婭蓉/評(píng)改〕丟標(biāo)點(diǎn)現(xiàn)象嚴(yán)重，總共丟了23個(gè)，你是不是很喜歡把標(biāo)點(diǎn)當(dāng)飯吃?〔婁維/評(píng)改〕作文中運(yùn)用了大量土語，你好像是這方面的專家。開頭簡明扼要。通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章將…寫得細(xì)致入微。故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！，這本身就是一種睿智。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。31。全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。讀后令人身心愉悅，舒暢。點(diǎn)面結(jié)合簡單介紹情況,自然過渡到下一段?！沧魑拇笸酲D―劉妍 評(píng)〕1習(xí)作中的錯(cuò)別字，一卡車都裝不下，簡直嚇?biāo)廊?。文章前后連貫，形成完整的形象。1全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。6.《昆蟲記》讀后感：本文將閱讀《昆蟲記》的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，感受深刻，“為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，就要格外細(xì)心。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生……的印象?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。好在小作者挺機(jī)靈，關(guān)鍵時(shí)刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會(huì)是美好而幸福的。被車撇下時(shí)的痛苦。首尾連貫，一氣呵成。7.《假如給我三天光明》讀后感：這篇讀后感先是簡單介紹了《假如給我三天光明》的內(nèi)容，然后將作者從《假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對(duì)海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣的肯定和敬佩，也表達(dá)了作者要以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難的決心。2通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理?！沧魑拿餍迁D―劉瑞 評(píng)〕1本文標(biāo)題一般，猶如一張干燥的宣紙，缺少滋潤的感覺。充分運(yùn)用語言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng).簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫.將…改成…更合適些,自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑.外形描寫十分有趣,突出了…,有感染力.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.過渡自然,每一段交待得很清楚.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng).采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…,表現(xiàn)…,富有韻味.…和…形成鮮明對(duì)比,突出…小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.對(duì)…的比喻用得妙.運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).孩子的氣的語言很有意思.加入人物行為,使畫面生動(dòng).這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.這段描寫讀來令人感動(dòng).心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,排比名的使用為文章增色不少.以味誘人,意境深遠(yuǎn).比喻貼切,用詞生動(dòng).…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.3,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.結(jié)尾簡煉,感人.結(jié)尾同樣有趣.結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整.由景生情,結(jié)尾自然.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.結(jié)尾似乎沒有寫完,描寫生動(dòng).結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.4,文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,能做到詳略得當(dāng),語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味.以感受開頭,首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng).以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…,令人贊嘆.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.…特寫鏡頭別開生面,讀來倍感親切.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…,語句流暢.事例敘述生動(dòng)