【正文】 加強(qiáng)“xx家園app”的使用率，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺?！蓖ㄟ^上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步。三月份：?！队變核刭|(zhì)報(bào)告書》。形成班級課程構(gòu)建和實(shí)施的核心力量。通過各類活動(dòng)，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。七月份:發(fā)放《幼兒測評表》。在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實(shí)。老師則針對家長提出的問題及時(shí)回應(yīng)，做好解答、處理等工作。六月份：“六一親子”活動(dòng)，增進(jìn)親子感情。，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng)，創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會。提高家長對幼兒關(guān)心的程度。還不時(shí)布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。二月份開通家園論壇，鼓勵(lì)家長積極注冊，通過家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。幼兒園班級家長工作計(jì)劃小班篇二上學(xué)期，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁，(為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化，及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。安全教育，提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。存在問題加強(qiáng)“xx家園app”的使用率，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺。結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展。，如家教知識講座，家長咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀。四月份：，讓家長了解和宣傳保教知識。為了更好的開展家長工作，現(xiàn)制定我班的家長工作計(jì)劃，為家園共育奠定有利的基礎(chǔ)。充分運(yùn)用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,如:小衣服、空盒子等。安全教育，提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。2. 通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)，建立班級討論區(qū)域，設(shè)定班級教師值班時(shí)間，與班級家長定期展開在線討論活動(dòng)或小型會議。每學(xué)期開展兩次家長總會，三次家長分會，四次家委座談，保證與家長的聯(lián)系密度與強(qiáng)度。，如：。，開展家園同系活動(dòng)，慶勞動(dòng)，慶兒童節(jié)等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的情感交流。開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng)，共享幼兒園特色成效。立足本園實(shí)際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重、平等、合作的原則，爭