【正文】 據(jù)學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮教師們的聰明才智，爭創(chuàng)年級組、班級特色文化，積極開展班級文化活動，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺相互學(xué)習(xí)、相互交流。第五天天來學(xué)校。(一)以六個形象標(biāo)準(zhǔn)為主線，主要落實四項活動。(6)“感恩”教育：開展了一系列的感恩教育活動，感恩父母、感恩老師、感恩同伴、感恩社會、感恩祖國。使家庭與學(xué)校教育形成合力。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。五、具體工作安排：九月：民族主義教育安全教育，健康教育周。行規(guī)方面充分利用晨會、班會的時間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。本班共有學(xué)生48名，男生21人，女生27人，孩子們都熱愛學(xué)校，熱愛班級，學(xué)習(xí)積極性高，能聽老師的話?？匆黄诳破展?jié)目講科學(xué)家的故事。教師要把美麗的微笑留給健康成長的可愛的學(xué)生。作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視德育教育。在這種情景中，學(xué)生會意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。二、重點工作：(一)班規(guī)方面：充分利用晨會、班會的時間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。主題活動一：字如其人字如美畫。主題活動五：好學(xué)生五個一一個年段應(yīng)該有一個共同的努力目標(biāo)及年段行為規(guī)范，以“好學(xué)生五個一”為核心，為學(xué)生制定成長方向標(biāo)，以好習(xí)慣三字經(jīng)為具體行為規(guī)范，落實五個一：做一件好事、說一句好話、讀一本好書、寫一手好字、思一個好題。10月16日國際糧食節(jié)：設(shè)計并發(fā)放節(jié)約糧食的傳單，集體誦讀：《鋤禾》結(jié)合國慶節(jié)及國際音樂節(jié)組織實施國慶假期尋找音樂元素綜合實踐活動。堅持學(xué)校、家庭和社區(qū)教育相結(jié)合原則。微笑是一曲無聲流淌的的音樂，能調(diào)節(jié)緊張的氣氛。各學(xué)校要制定切實可行、行之有效的安全教育計劃，落實好安全教育內(nèi)容，保證每周開設(shè)一節(jié)安全教育課，并結(jié)合學(xué)校實際和季節(jié)的變化充實安全教育內(nèi)容，要把安全教育與課堂教學(xué)、與學(xué)生社會實踐活動和隊活動及其他教育活動有機(jī)結(jié)合起來，要在全體師生中牢固樹立“生命至上、安全第一、預(yù)防為主”的思想，增強(qiáng)師生防范意識，要通過平時應(yīng)急演練，提高學(xué)生緊急狀態(tài)下的避險自救互救能力。結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，各班主任利用晨會、班隊活動等時間，班級黑板報、學(xué)習(xí)園地等陣地，帶領(lǐng)學(xué)生扎實學(xué)習(xí)細(xì)則，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。小學(xué)生自制力和持久性差，老師在向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時，還應(yīng)制定班級公約，推選出一些有能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員，明確分工，各司其職，隨時隨地督促其他同學(xué)的行為。開展行之有效的家庭教育指導(dǎo)活動。??1) 進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。第三，放學(xué)和集會紀(jì)律。結(jié)合學(xué)校自理能力的訓(xùn)練，在班級實踐活動方面，也要體現(xiàn)對學(xué)生自理能力的培養(yǎng)和鍛煉。我會要求孩子從入校開始就收拾好自己的東西，坐在課桌前讀書，可以讀教材，也可以讀課外讀物，這樣不僅能減少安全事故的發(fā)生，還能讓孩子靜下心來，為第一節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備。這個學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展文明禮儀活動，所以在晨會時間里，我將繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生逐條學(xué)習(xí)《學(xué)生在校一日禮儀常規(guī)》，并根據(jù)班里發(fā)生的事情，對禮儀常規(guī)進(jìn)行解釋，使學(xué)生能夠從自身的體驗中理解常規(guī)的內(nèi)容，自覺做到常規(guī)中的要求。通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反饋家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效。如：“環(huán)境監(jiān)督員”負(fù)責(zé)班級、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生督察。家庭教育：推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建，扎實做好新上海人家庭家教指導(dǎo)的實踐研究，分層分類開展指導(dǎo)，努力提高家庭教育實效。各學(xué)校要根據(jù)校情實際，健全學(xué)生心理健康教育工作制度，優(yōu)化心理咨詢室建設(shè)，上好每周一節(jié)的心理健康教育課，通過開展“心理健康知識講座、心理話吧、陽光心理”等活動，讓學(xué)生掌握心理健康知識，學(xué)會心理自我調(diào)節(jié)，從而能夠更好地承受挫折，增加適應(yīng)現(xiàn)實生活的能力。重視把心育課與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，將上好心育課作為青年班主任考核的一項重要依據(jù)，重視引導(dǎo)教師特別是“一線”教師在教學(xué)過程中有機(jī)的運用心育技術(shù)，全面提高學(xué)生心理健康水平。二、基本原則遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅持知行統(tǒng)一相結(jié)合原則。1召開家長會，為家長開設(shè)“做好家長”的系列講座。主題活動四：閱讀、悅讀、越愛讀一個愛讀書的孩子就一定不會變壞。好習(xí)慣是保證學(xué)生按時作息、認(rèn)真學(xué)習(xí)、學(xué)會特長、文明待人、積極鍛煉的前提保證。2.“知法守法好少年”評選活動十二月份：感恩教育月“感恩教育”主題班會一月份：新年新展望“迎新”主題活動。抓好班級的紀(jì)律，尤其是上下課站排和上下學(xué)站排以及出入教室的紀(jì)律。認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中?！皢栴}導(dǎo)學(xué)、互動探究”課堂教學(xué)模式成效如何？很大程度上取決于學(xué)生學(xué)習(xí)能動性的提高和合作探究能力的提升。重視把心育課與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，將上好心育課作為青年班主任考核的一項重要依據(jù)，重視引導(dǎo)教師特別是“一線”教師在教學(xué)過程中有機(jī)的運用心育技術(shù)，全面提高學(xué)生心理健康水平。書香班級文化建設(shè)。，做到不亂扔、亂吐、亂畫。健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。小學(xué)一年級德育工作計劃篇六培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。師生安全，無重大事故。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的39。開展環(huán)境教育活動：從學(xué)校公物保護(hù)和學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成等方面開展教育，以和諧校園環(huán)境文化的營造與創(chuàng)設(shè)為抓手，以藝術(shù)人文為主題，逐步使班級的墻壁處處成為育人的教材，處處成為美的景觀。a、開展“愛我學(xué)?！敝黝}活動，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的思想感情，并能主動用自己的行為維護(hù)新的校貌，對學(xué)校負(fù)責(zé)，做學(xué)校的小主人。雖然已經(jīng)能適應(yīng)學(xué)校的生活，能知道自己是一名小學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，進(jìn)步很大，但他們的自主能力較差，不能離開老師，分辨是非的能力較差，未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三活動要安全。(三)推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)：結(jié)合少先隊快樂中隊建設(shè)，加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級特色。美化班級環(huán)境。五自（自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。個個都想學(xué)習(xí)好。下面是計劃網(wǎng)為大家提供的“2019小學(xué)一年級德育工作計劃”，感謝閱讀，更多有關(guān)內(nèi)容請訪問計劃網(wǎng)工作計劃欄目。(1)文明教育：開展好習(xí)慣伴我成長活動。開展各項針對性的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。進(jìn)行以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。三、班干部的培養(yǎng)方面：班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。學(xué)會清理書包、抽屜，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。建立班級圖書角。（2）指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。圍繞jq工程目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學(xué)生安全。即：學(xué)校干部修政德，教師修師德、學(xué)生修品德的“三德”教育。切實加強(qiáng)心理健康教育，為心理解壓，讓心理解放。因此在數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)中，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。一、指導(dǎo)思想以黨的x屆五中全會精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以責(zé)育人為主導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，堅持以人為本，面向全體學(xué)生，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。(二)班級紀(jì)律方面課堂紀(jì)律。加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。主題活動二：精彩課間快樂生活根據(jù)學(xué)校大課間理念精神，根據(jù)一年段學(xué)生的年齡和生理特點，打造年段大課間特色活動，將在全年段開展跳皮筋活動，分為單組跳和集體大圈套小圈花樣跳，將體育、音樂、文化融合在一起，促進(jìn)大課間活動蓬勃生動地開展，讓每個學(xué)生積極參加到體育鍛煉中來，增強(qiáng)體質(zhì)，快樂成長。一年級新生常規(guī)訓(xùn)練。國慶假期社會實踐活動成果展。繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。加強(qiáng)法制教育。三是團(tuán)隊合作能力。樹立典型，激起共鳴?！罢n間行規(guī)監(jiān)督員”巡視提醒同學(xué)開展正常的活動，看到追跑、打鬧現(xiàn)象立即制止。(四)、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境加強(qiáng)班級文化設(shè)施建設(shè)，美化班級環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)。??5)、向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理，使學(xué)生能獲得最起碼的是非觀念。從本學(xué)期開始，鍛煉讓孩子自己打掃衛(wèi)生