【正文】 指生分段朗讀課文后，用一句話概括每段的主要內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)：趙州橋三年級下冊《趙州橋》教案 三年級趙州橋教案篇三認(rèn)識10個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字?！皺M”不要把“由”寫成了“田”。（板書：各有兩個(gè)拱形的小橋洞）理解“創(chuàng)舉”：師：為什么說“這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉？”生：以前的橋從來都沒有設(shè)計(jì)過橋身上加小橋洞，趙州橋卻有了，并能減輕沖擊力，節(jié)省石料。（板書贊揚(yáng)勞動(dòng)人民），背誦自己認(rèn)為寫得很好的自然段。學(xué)生默讀出示趙州橋的掛圖，拿它跟別的橋比較，特別的地方是什么呢?（1）別的橋下有橋墩，這座橋沒有橋墩，只有拱形的大橋洞。二自然段接著就寫它設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。（二）學(xué)生試著復(fù)述課文。指生分段朗讀課文，要讀得正確、流利、有感情。三年級下冊《趙州橋》教案 三年級趙州橋教案篇二理解詞句，讀懂課文，了解我國古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。這一段共5句話。第1－3句具體介紹趙州橋的設(shè)計(jì)特點(diǎn)：第4句寫這種設(shè)計(jì)的作用；第5句點(diǎn)明了為什么說這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。學(xué)會(huì)本課生字新詞。讀讀寫寫課后3題的詞語。指導(dǎo)背誦課文第二、三自然段。寫它與其它的橋不同的地方三自然段寫橋的美觀。這是它的第一個(gè)特點(diǎn)。運(yùn)用自己的語言夸夸趙州橋。(板書：只有一個(gè)拱形的大橋洞)（2）一般的橋只有一個(gè)大橋洞，沒有兩邊的小橋洞，而大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞?！霸O(shè)”的右上角的第二筆是橫折彎，不是橫折彎鉤。（三）作業(yè)：觀察一處有特色的建筑物，用一段話有順序地寫下來。出示生字卡片，指生讀一讀。理解趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀和設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)。重點(diǎn)理解句子（用投影儀展示）這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖壞，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。默讀第2自然段。②在學(xué)生