【正文】 進步并且能爭取做得更好，努力達到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生。此外，作為班主任，我還要注重學生的學習效果和成績。我鼓勵家長積極參與學生的學習和成長，提供必要的支持和幫助。其次，班主任要積極進取，提高自身專業(yè)知識和業(yè)務素養(yǎng)。只有建立起和諧、融洽的師生關(guān)系，才能更好地推動雙減工作的有效實施。班主任工作的重中之重，我更愿意將其放在師生心理，心靈的溝通這一點上。要談得好，有收獲，關(guān)鍵是選準交談的突破口，從學生最熟悉最感興趣的話題入手，使他們解除顧慮打開心扉。但在一半期的實踐中，我深深體會到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。”教師要做到愛而有度，嚴而有格。在初為班主任時，還有許多的不足，需改進，我將全部改正，為做一個合格的班主任而不斷奮斗。為學生參與科創(chuàng)和畢業(yè)論文工作推薦指導老師。但總的說來，我認為，自己在這兩年的時間里，還是收獲大于付出。于是我親自上了一趟劉會翠家，到她家時，劉會翠的父母正吵得不可開交，她蜷縮在門檻邊，望著爭吵的父母眼里噙著淚。于是一頓暴打。就讓我們用一顆真誠的心走進孩子的心靈，用愛的雨露滋潤孩子的心田，多一份真誠，多一份堅守，就多兩份收獲，多兩份感動。當我抬起頭看他時，他的眼神里充滿了驚愕和感動。起初，學生們有些畏首畏尾，不敢說真心話。（1）工作重心前移在新生到來前夕，即確定課程導師人選，課程導師參與迎新、軍訓、新生家長會等環(huán)節(jié)，從剛?cè)雽W起即建立起與學生的情感聯(lián)系，同時加強一年級階段的導學和學風建設工作。期中考試之后，收集學生的考試成績，與任課老師對接，督促成績不理想學生的學習。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學習習慣，讓他變的愛學習了。如：教育學生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為；教育學生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。的理想來到了歷史悠久，文化底蘊深厚的南充高中，秉承弘揚誠勇，追求卓越的校訓，開啟了自己的教育生涯。和學生談話可以在許多場合進行，但是我發(fā)現(xiàn)在不同的場合談話其效果和作用是有很大區(qū)別的。我還定期對自己進行反思和總結(jié)，及時調(diào)整和改進工作中存在的不足，提升自己的教育教學水平，以更好地適應雙減工作的需要。其次，我注重班級內(nèi)外的溝通和交流，樹立良好的師生關(guān)系。在開展班主任工作中，不斷總結(jié)有效的實踐經(jīng)驗和體會，是十分重要的。最后，作為班主任，我深知與家長的緊密聯(lián)系對于學生的雙減工作至關(guān)重要。然而，很多學生在學習過程中經(jīng)常處于緊張和焦慮的狀態(tài)，導致他們對學習失去了興趣和動力。例如：有一次學校組織我們上街打掃清潔衛(wèi)生，那是一個炎熱的夏天，我們兩點半從學校出發(fā)，走到大街上同學們個個滿頭大汗，到了目的地同學們就找樹陰乘涼，我看到這種情景一聲不吭，從一位學生手中拿過笤帚就掃起來，他們看見我默默無語地干，他們也七手八腳地干起來，不一會兒就出色地完成了學校交給的任務，并且受到學校的表揚。第五段：班主任的自我修養(yǎng)（大約200字）。班主任作為一名教育工作者，是學校的中堅力量，起著重要的作用。我們應該經(jīng)常反省和總結(jié)自己的工作的重點和方向，設立合理的工作計劃。2023年班主任工作心得體會(精選10篇)2023年班主任工作心得體會(精選10篇)心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。在面對波動和變化時，要隨時進行調(diào)整和處理。作為班級的管理者和學生的引路人，班主任的工作不僅僅是教學工作，還有對學生情感、思想、態(tài)度等各個方面的引導和關(guān)心。班主任的自我修養(yǎng)是必不可少的。因此，班主任只有對工作認真負責，處處用自己的行為來影響教育學生，學生才心悅誠服地接受你這個班主任。因此，作為班主任，我首先要關(guān)注學生的心理健康，幫助他們減輕學習壓力，建立起自信和積極的心態(tài)。家庭是孩子成長的溫床，家長是孩子的第一任教師。首先，要注重學生的平衡發(fā)展。在班級工作中，我與學生建立起師生間的親和力和信任感，給學生提供一個溫馨、舒適的學習和生活環(huán)境。通過以上幾點的工作心得體會，我不僅在班級管理中增加了自己的經(jīng)驗和能力，也在學生的學習和發(fā)展中取得了明顯的進步。如在課間時的教室談，學生對課本以及校外的事情更為感興趣，他們喜歡和老師一起談論自己的生活和假期。自從來到這個學校實習，我就深深的愛上了這個學校，并立志要當南高教師，經(jīng)過刻苦的學習與激烈的競爭應聘，最終幸運的進入了貴校。二、一視同仁，嚴格要求。作為班主任，我對于這些特殊學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績。期末考試之后，分析學生學習狀態(tài)，及時采取相應措施。（2）有針對性配備課程導師盡可能選擇承擔該班級教學任務的教師擔任課程導師，通過課堂教學中的接觸，加深彼此的了解和信任，加強專業(yè)發(fā)展指導。后來看了我的日記，見到老師也敢于向?qū)W生說出自己的心里話，與他們坐到了一張凳子上，便也放開了心懷，暢所欲言。我什么都沒說，轉(zhuǎn)身走了。吳利平是我班一名特殊的學生，他在小學曾經(jīng)獲過數(shù)學競賽獎，但進入初一年級以后學習成績急劇下降，不服教育，家長只是面對每一次成績單發(fā)火，直到有一天我把家長叫到學校的時候，家長才知道孩子已經(jīng)多次曠課逃學并流連于網(wǎng)吧之間，對老師的多次教育置之不理。通過“班級循環(huán)日記”，我從學生口中知道了劉會翠的父母因為一些誤會時常吵架，而劉會翠正是為此而情緒低落，成績下降的。班主任工作心得體會篇十兩年的班主任工作實踐，使我深深地體會到：有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提，也是我們做老師的基本條件，在這兩年的時間里，有過委屈，有過辛酸，也時常有被繁雜的工作拽得身心俱疲。結(jié)合師生聯(lián)系工作，約談學生，了解個體情況。教育是一門藝術(shù)，當一名合格的教師是不易的，當好一名優(yōu)秀的班主任更是不易的，但下定決心當一名優(yōu)秀的人民教師也是不困難的，我將全身心的投入教育事業(yè)，為做一名合格的教師而_______，不斷的學習和體會，向優(yōu)秀教師學習請教，相信我能行。正如馬卡連柯所說：“如果沒有要求，那就不可能有教育。伴隨理想在努力時，很榮幸的擔任了初一（7）班的班主任，這是領導對我的信任，這是初為人師的考驗，這是作為