【正文】 個(gè)富家女——王樂泓帶著助理來到蒙古大草原散心，遇見了小學(xué)老師高沙。其中讓我印象最深的是，高老師幫助一位殘疾兒童——朝樂蒙。用源于生活的出色的藝術(shù)概括，生動(dòng)地呈現(xiàn)周恩來想群眾之所想，解群眾之所難，為讓百姓過上好日子、有尊嚴(yán)的活著而傾其所有、鞠躬盡瘁，一片丹心照汗青。人民公仆焦裕祿的事跡，讓我動(dòng)容，是感動(dòng)，更是佩服！因?yàn)樗娜鉃槿嗣穹?wù)的理念深深烙印在實(shí)際工作中！因?yàn)樗屏肌⒅腔?、有干勁、敢作敢?dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，不愧為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！因?yàn)樗匀罕姙橄?，舍己為人的奉獻(xiàn)精神，充分體現(xiàn)了一名黨干部一切為了群眾，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)樽杂X行動(dòng)，貫徹到治國(guó)理政全部活動(dòng)中！因?yàn)樗拇嬖?，讓蘭考這個(gè)偏僻窘迫的苦難之地有了陽光、溫暖與活下去的希望！最終，他奉獻(xiàn)了自己寶貴的生命，臨死之時(shí)，還想著蘭考，希望埋葬在那片黃土地，與鄉(xiāng)親父老同在！我們生活的城市，平安、和諧、發(fā)展迅速。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。此次觀感不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，同時(shí)讓大家的個(gè)人目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)更加明確，每個(gè)人都是斗志昂揚(yáng)，希望在喜門坊這個(gè)舞臺(tái)上施展各自的才能和自我價(jià)值的增值。放下手機(jī)，放下電腦游戲，與人溝通，建立溝通渠道，享受天倫之樂。時(shí)間的累積，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，讓80后的我經(jīng)歷了基層崗至管理崗，角色的轉(zhuǎn)變讓我體會(huì)了不一樣的工作環(huán)境，接觸了不同的人，有感慨，更多的是感謝。這，就是在二十世紀(jì)六十年代，國(guó)家歷經(jīng)的“三年自然災(zāi)害”的困難時(shí)期，大病初愈的周恩來總理來到重災(zāi)區(qū)河北邯鄲伯延鎮(zhèn)，進(jìn)行考察調(diào)研、體察民情時(shí)看到的景象。再生活中，幫助一些有困難的人，讓他們的困難化為灰燼，讓他們永遠(yuǎn)自信的走完這個(gè)人生?！焙髞?，瑞娃子的親人一個(gè)隨著一個(gè)離他而去，連最愛他的連長(zhǎng)也為了救他而死在了長(zhǎng)征的路上。高杉是一名教師，有幾名學(xué)生因家長(zhǎng)不讓上學(xué)而誤課了，而高老師不但沒有責(zé)罰孩子,而且還親自到學(xué)生家中給學(xué)生補(bǔ)課?？墒悄抢锶藗兊乃枷氡容^保守，不讓孩子去上學(xué)，他們認(rèn)為，孩子去學(xué)校讀書是浪費(fèi)時(shí)間，還不如讓孩子在家里放羊、做家務(wù)。機(jī)械學(xué)部共學(xué)會(huì)2011/8/26觀影評(píng)論300字 觀影后影評(píng)篇二觀影評(píng)論字，還教這個(gè)小男孩用一只手?jǐn)D牙膏，但是小男孩幾次都沒有成功，他把牙膏摔在地上，跑了出去。高老師還教小男孩朝樂蒙用觀后感八二班朱文強(qiáng) 影片《藍(lán)色的七星湖》講述了一個(gè)愛與信念的故事，故事的主人公是一位姓高的老師，還有一位從大城市來的富家女高沙。高老師就反復(fù)去學(xué)生家里去做動(dòng)員共工作，結(jié)果有些家長(zhǎng)就非常討厭這位高老師。有一個(gè)男孩非常想上學(xué)，可他的父親不隨時(shí)都可以上，我們?nèi)绻俨缓煤脤W(xué)習(xí)，真是對(duì)不起我們的老師，對(duì)不起黨和政府，也對(duì)不起我們的父母。他們四渡赤水河、巧渡金沙江，飛奪瀘定橋、翻越終年冰凍的雪山、穿過杳無人煙的草地、看完這部影片，使我想到了很多：我們要珍惜這來之不易的和平，因?yàn)檫@和平是用無數(shù)紅軍烈士的軀體換來的。觀《藍(lán)色的七星湖》有感七年級(jí)二班張西美學(xué)校組織我們看了一場(chǎng)感動(dòng)人心的電影《藍(lán)色的七星湖》，片中的高老師讓我不禁佩服得五體投地，而觸動(dòng)更多的是一種敬佩和仰慕，我也想成為高老師那樣默默奉獻(xiàn)的人。在那個(gè)時(shí)期，出現(xiàn)了空前絕后的自然災(zāi)害，“霪雨不止，水澇盛昌，菽麥瓜蔬，遍野漂沒，人情洶洶，朝不保暮”，進(jìn)而引發(fā)了發(fā)生了空前絕后的大饑荒，全國(guó)民經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰的邊緣，災(zāi)區(qū)生活一片殘破光景。忙碌的工作與生活的壓力，有