【正文】 與班主任多接觸、多商量，更好的管理學(xué)生。社區(qū)里到處有我們忙碌的身影，經(jīng)過兩天的努力，增強了社區(qū)居民環(huán)保意識，經(jīng)過辛勤努力，終于在計劃的三天時間里，完成了這項任務(wù)。多次走訪，最終我們見到了清江社區(qū)的負(fù)責(zé)人，并表明了我們的來意，最終社區(qū)負(fù)責(zé)人同意了我們的請求。改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。綠點主要生產(chǎn)aplle的耳塞和nokia部分手機的外殼。工廠為了保證正常合理安排生產(chǎn)，除了招收正規(guī)職員外還會與很多勞務(wù)派譴公司簽定合同雇用員工。剝削高達(dá)45%以上。即每天工作11小時，8小時正常工作時間，3小時加班時間。五、 廠規(guī)廠紀(jì)廠規(guī)廠紀(jì)有很多，但一般都不會去違反。非常損耗視力對于當(dāng)代的大學(xué)生來說，非常有必要利用假期的時間，走出校園，走出小家庭，深入到全國各地的基層群眾中去，去廣泛的實踐、調(diào)查、走訪。大學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)篇四在這個漫長的暑假中，我接受我院學(xué)生會的倡議，積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會實踐活動。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)在自己還是一名大學(xué)生，都說大學(xué)是半個社會，可是我認(rèn)為截然不同，社會上的人不會像老師那樣給我們講解，他們的言辭很鋒利，直戳到我們的心里。吃飯的時候大家沒有排隊的概念，盛飯能搶的就搶，看到這種場景我還真的不知道該怎么辦，只好等別人都打完飯了再去。每天忙碌著枯燥乏味的同一件事，耳邊還時刻響著組長甚至部門經(jīng)理的責(zé)備，少說話，多做事。一個人有了知識不愁以后找不到好的工作，而不是像現(xiàn)在這樣出賣廉價的勞動力。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。有的說去當(dāng)家教，這樣也可以過一把當(dāng)老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。更難受的是，閑的時候也不能離開辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。一、招生工作。20xx年7月16號，補習(xí)班正式開課。(3)授課步驟: 復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。兩次小測試。通過與們一個月的相處，我逐漸學(xué)會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂。充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動態(tài)?？偨Y(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，我決定社會實踐只要有工作，能供飯吃，試用的也可以干啊。他們也是一樣是大學(xué)畢業(yè)，有?？疲灿斜究飘厴I(yè)的，但大都是計算機專業(yè)。而且我也在努力啊，又沒偷懶，憑什么還要遭人罵呢?有一天我就找了同部門的一個年長的同事談心，他說，“我剛來時也是這種情況，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)，也覺的很委屈，但我覺的天道酬勤，只要不斷的學(xué)習(xí)，積累，總有一天能很出色的擔(dān)當(dāng)這份工作，終于我熬過來了，有了今天的成績。帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程?？紤]到孩子們在學(xué)校很少有表現(xiàn)的機會和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了one by one的領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展示自己。課堂上可以隨時注意到學(xué)生的動態(tài)。結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽英語夸張的發(fā)音、口型、手勢，充分調(diào)動課堂氣氛。上課期間總有一兩個學(xué)生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。而我的自我評價則是：語無倫次、亂七八糟。而其實大半的學(xué)生，與家長的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是人們常說的代溝。剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。還有人懷疑我們地電子稱上搞鬼，說我們稻谷少了稱，沒辦法我又不能發(fā)脾氣，也不能和他們吵，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標(biāo)準(zhǔn)，是電腦樣的東西不會有問題的。期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗。而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。其次是心態(tài)的問題，從學(xué)生到職員，轉(zhuǎn)變角色需要時間，但又不能花過多的時間。這些都是在學(xué)校無法經(jīng)歷到的?？墒菍τ谧叱鲂ｉT接觸外面社會的我，感覺一切都是那么新鮮，加入到社會中，有助于大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識。我們住的是四人一間的宿舍，條件不錯，比學(xué)校的好?？墒俏乙獙W(xué)的還有很多，剛來沒有幾天就發(fā)生了這么多的事情，我實在無法在待下去了，我仿佛是來找氣生的，想辭退不干了，可是有又想如果這樣就半途而廢了，什么也學(xué)不到，況且這不是真正的走上了工作崗位。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。我會繼續(xù)努力的，直到成功的那天!人和人的相遇，真的是奇妙的事情。九、 童工：童工主要是學(xué)生工，一般由中介工司到學(xué)校招過來的。綠點的員工80%都是中介的派遣工，工廠給中介管理費，中介為員工買保險，這樣工廠能節(jié)省一部分保險金，也方便安排人員滿足生產(chǎn)需求。二、 工時：正常情況下，工人一個星期有一天的休假，由于工資法的規(guī)定，工人連續(xù)上班7天就有一天是全天雙倍，所以線長安排生產(chǎn)時會盡量不讓人拿到雙倍。其次的是河南的一批，每人每月繳納300人民幣中介費，工資計費與正式職工一樣。加工部主要的干部有總經(jīng)理(1)、廠務(wù)助理(1)、科長(1)、組長(2)、班長(3)、線長及助理100多人。也許我的實踐報告不夠深刻，但是已經(jīng)盡力的了解了。這樣才能讓低碳環(huán)保的生活方式更快的被人們所接受。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。在活動后期，我們及時總結(jié)，每個人都寫了論文，描述出對這次社會實踐的感想。當(dāng)今社會，有多少農(nóng)民工正是靠在血汗工廠打工掙來的錢，去支付結(jié)婚、教育、醫(yī)療等勞動力再生產(chǎn)所必須的成本呢?如此代價殘酷的工作，在正值全球性經(jīng)濟危機面前，有多少人會去關(guān)注呢?農(nóng)村和血汗工廠，才是改革開放時代最真實的歷史，也正是從這里創(chuàng)造的財富，成就了改革開放以來經(jīng)濟的持續(xù)增長。成型部：與成型部接觸最多的就是技術(shù)員了，每兩臺機器分配一個技術(shù)員，主要職責(zé)就是維護(hù)機器正常生產(chǎn)，保證產(chǎn)品質(zhì)量。通過和幾個不同省份的學(xué)生工聊天了解到，不同中介在不同省份的剝削也有輕有重。只有盡量多地掌握相關(guān)的信息才能把握事情的方向。四、 進(jìn)廠由于工作壓力較大，工廠員工流動性很大，進(jìn)廠也非常容易。八、 管理層態(tài)度：感覺上層的管理很好，但基層做的不好，各生產(chǎn)部門的線長都只會推卸責(zé)任，溝通不夠。我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會知識和信息，在學(xué)校時從不關(guān)注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作。雖然這次活動時間很短，但是社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。一月24號那天晚上都九點多了，對沒有熬夜經(jīng)歷的我來說實在是困啊，可是還有吃飯的沒有離開的人，我在堅持著，大約過了一個小時大部分的人都散了，可是還還有五個男的他們都喝醉了，在吵個不停，可是沒有辦法啊，他們是顧客，不能攆人家走，我只好硬撐著。之所以選擇進(jìn)廠做一個打工仔，我認(rèn)為這是一個對于目前狀態(tài)下的我很適合的地方，無論是從能力的角度看，還是適應(yīng)和目的的角度。從聊天中我知道了她們跟我都是一樣的年紀(jì)，初中高中沒有畢業(yè)就早早的出來打工了，可以說打工之路漫長而又艱辛。雖然每天下來，很累很癱軟，從沒體會過如此生活，可我卻從來沒有叫苦叫累，工作還是要做，該堅持的還是要堅持。的確，我們都有自己的想法，沒有初中高中生等他們那樣專心致志地工作，而是為了體驗生活，大部分人都是慢吞吞地做事，讓組長感到很憤怒，下完班把我們叫出去狠狠地批評一通，說如果上班的時候達(dá)不到產(chǎn)量，下班后小組都要義務(wù)加班直到完成任務(wù)為止。讀好書，就走遍天下不怕!相信這次社會實踐并不只是帶給我以上這些，我肯定!大學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)篇六我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第二個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。這次接觸的銷售業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這份工作沒有什么時間觀念，閑的時候很閑，忙的時候又會到好晚。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。 試講。(2)授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂。通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習(xí)。更得到了學(xué)生家長的信任與幫助。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實的。自從進(jìn)了大學(xué)，一直想找機會證明一下自己的存在價值，我成人了，是應(yīng)該獨立地去面對一些事情，而不是一味地依靠與逃避。在這里我們追求的是團體效益，是協(xié)作。通過此次社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，大學(xué)生只是起點比較高，其它的也并沒有什么優(yōu)勢，我逐漸地發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。當(dāng)時我興奮不已。做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。大學(xué)生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。通過這次的實踐，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。每天