【正文】 ，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。師德師風所包含的內容，自古就是教書育人，為人師表。題記為期兩天的培訓真是讓自己收獲累累,特別是有關師德方面的培訓，讓我感慨良多，下面我就本次培訓談談自己的心得體會。只有教師具備創(chuàng)新意識，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質的學生。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。二、學習內容和學習方法。繼續(xù)鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，緊緊圍繞學校中心工作，進一步解放思想，根據《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，著眼于教師的政治思想工作，著力于師資隊伍建設，從而進一步提高全體教師的政治覺悟、道德水平、職業(yè)認識，打造團隊精神，推進學校科學發(fā)展,創(chuàng)建平安、健康、規(guī)范加特色的校園文化，開創(chuàng)學校工作新局面。三、學習要求及措施：，做到按時到場，帶頭啟發(fā)，聯系實際，積極引導。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。加快普及農村高中階段教育，重點加快發(fā)展農村中等職業(yè)教育并逐步實行免費。通過參加學校組織的政治學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等內容，使我更加明確了自己所肩負的重任，深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。四、重教書育人，加強學生的思想道德教育?！粋€知識面不廣的教師，很難真正給學生以人格上的感召力。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。教育體制機制不活，學校辦學活力不足。以中青年教師為重點，建設高素質的教師隊伍。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們，有多少學校達到了創(chuàng)建的程度。其次，在工作中尋找問題，在學習中研究問題，在教學中解決問題，在實踐中探究問題。1．精神面貌要好。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現自身的人格魅力。無數經驗證明，身教重于言教，＂不能正其身，如正人何？＂＂其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習?？傊?，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質也有不同程度的提高。第三個詞語是“學習”。剛入一年級時，說話不清楚，寫每一個字，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著，身子傾斜，渾身用力。它構筑在理解、尊重和奉獻之上。的活動，注重班級榮譽。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。地區(qū)與地區(qū)的競爭主要體現為綜合區(qū)力的競爭，綜合區(qū)力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。當今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。學生有了把班級當成家的觀念，班級集體有了向心力、凝聚力。通過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操是愛?，F在小陳仍在繼續(xù)努力，希望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的一百分。教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責任感上面的，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感。第二個詞語是“責任”。三、講究學習方法，循學善進，力求學有所得。當然能力的具備就必須要求我們不斷的去學習。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。今天，在改革開放和社會主義市場經濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學發(fā)展的靈魂。培估補差：認真做好學生的培優(yōu)補差工作，做到讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀，讓中等的學生提高一個層次，讓學生有困難的學生學得更輕松。學習是為了自己更好的發(fā)展。部標決定過程和結果。我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。加強農村教師隊伍建設，著力提高農村教師專業(yè)發(fā)展能力。教育振興，全民有責。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質，是現代教師的重要任務。隨著新課程改革的不斷深入，對我們教師的“思想”要求越來越高。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。要自覺落實《重慶市中小學教學常規(guī)》，把握教師工作的本質和課堂陣地，面向全體學生，實施素質教育，不斷提高教育教學質量，為學生終身發(fā)展奠定基礎。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關系，所以我必須不斷學習。在愛崗敬業(yè)方面，能做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。不斷學習教育理論，提升教育理念，進一步豐富和發(fā)展素質教育的新理念，跟上時代節(jié)拍，努力使自己成為新時代的新教師?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《中小學公共安全教育指導綱要》5頁，一次體會?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。針對自己存在的問題，我給自己制訂了改進措施：堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念，使自己成為學識淵博，教學本領過硬，學生認可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應高速發(fā)展的社會需要。一扇長開的窗——接納之窗。教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。才能成為創(chuàng)新型教師。二、樹立以學生為本的教育教學理念，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經濟社會和人的全面發(fā)展”。個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。”所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。一年來，我校教職工不論是在參加實踐科學發(fā)展觀的活動中，還是在平時的工作之余，都不忘理論學習。一、更新觀念，終身學習。通過學習，使廣大教職工講政治、顧大局、守紀律、擔責任、抓工作、轉作風，勤思勤為不懈怠、腳踏實地不漂浮、立說立行爭朝夕，不斷開創(chuàng)宣漢教育跨越發(fā)展新局面。中學教師政治思想總結篇一作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德，下面是整理的關于小學教師政治學習。特別令人感動的是，所有老教師、年輕教師、行政人員堅持與教師們一起學習，一起記錄，一起討論，在整個學習過程中，全校教師無遲到、早退和缺席現象。要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”。我們集中時間、集中精神，認真把握文件精神實質，學習的過程中可以采取了通讀報告原文，收聽、收看音像講座，分章節(jié)學習、討論等，同時開展了其它相關文件的學習?！边@句話道出了黨和國家對教師的基本要求。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。但育人隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。教師肩負著培養(yǎng)新世紀高素質人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長，影響祖國的前途和命運。一個教師只有真正樹立起終生學習意識和創(chuàng)新意識，具有師德高尚、廣博學識、高超的教育教學水平和堪稱楷模的師德風范，才能使自己真正成為知識智能結構合理而完整，能跟上時代步伐，能適應高速發(fā)展社會需要的教師，才能真正擔負起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，才能更好地完成教書育人的重任，才能獲得學生、家長、社會如詩如歌地贊美。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。約束自己，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。本學期重點學習黨的十七屆三中、四中全會精神，學習《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教師法》、《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》(試行)、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂)》，《未成年人保護法》、《學校安全條例》等法律法規(guī)。二、工作目標和內容。每位黨員必須認真學習，帶頭發(fā)言，勤作筆記，努力踐行，從而進一步提高自己的政治修養(yǎng)。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。健全縣域職業(yè)教育培訓網絡，加強農民技能培訓，廣泛培養(yǎng)農村實用人才。下面談一談自己的學習心得體會：一、更新觀念，終身學習。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據學生的心理特征和時代特點，改革我們的學校道德教育，加強學科教學中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學生思想工作的高手，成為學生思想成長方面的導師?！必S富淵博的知識是一個教師可持續(xù)發(fā)展的基礎。共2頁，當前第。教育結構和布局不盡合理，城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展不平衡，貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育發(fā)展滯后。大力提升教師教學水平、科研創(chuàng)新和社會服務能力?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也。顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現自己身上的不足有多少，和別人相比，應該如何去做，才能超越別人，跟上時代的步伐。最后在實際過程中匯編教學心得，寫一篇成果報告。2．嚴格執(zhí)行課表?，F在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認為應該從以下幾個方面做起：熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。＂這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣；凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。尤其是在深入學習“三個代表”重要思想和黨員先進性教育的過程中，更使自己感到長高了，望遠了。唯有學習是不分年齡，不分時代，不分國界的。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認。為了學生我付出了很多同時我也得到了愛的回報。這些小事做好了。這了這份幸福，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現。要達到這個要求，關鍵是要提高教師自身思想政治素質和道德水平。垃圾袋用完了，有的同學又悄悄從家?guī)?。當然讓學生有愛心，班主任老師更要對學生付出愛心，制定計劃，嚴格教育，加強管理是愛。有了成功的第一次，第二次，第三次……漸漸地他的自信心增強了，他能寫出一個端正的字來。霍姆林斯基說：教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學生。是啊，教師是育人的人，首先需要自身具備高尚的職業(yè)道德和獻身精神，奉獻自己的愛心、細心、耐心、責任心，為孩子們的健康成長鋪設一條平坦、溫暖的路。如此這些，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統又有深度的學習，在深度上多下功夫，才能保證學習取得應有的效果。我認為學習是自己的責任，無論我們處在什么層次，什么環(huán)境，必須要在群體中，有影響或帶動他人的能力，因為黨賦予我們的不僅僅是榮耀，更是一種責任。熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。它關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系于祖國的未來。嚴格要求學生是教師道德威信的保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，收到學生的尊敬與愛戴。批改：認真批改作業(yè)，作文批改時要有針對性，做到細致認真。二、自覺學習、注重反思：學習是為了生存。優(yōu)美的學校環(huán)境；學校的風氣；但是尤其重要的是自己的領悟，研究和實踐。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。加強各學段、各學科骨干教師培訓，提高骨干教師示范帶動水平。在學習培訓期間，我校集中組織全體教師認真系統的學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》全文和《天津市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及縣教育局教育工作會議精神，國運興衰，系于教育。所以教師學習政治理論，提高思想素質?！蔽蚁耄粋€教師，要想生活得有意義、很充實，有思想恐怕是很重要的。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質。把貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要務，認真做到：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。在終身學習方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；師德的基礎是愛，核心是專；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。在愛國守法方面，貫徹國家教育方針，