【正文】 業(yè)，真正落實減負增效，同時也大大提高了教學效果。作為一名教師，我會時刻將師德化為行動，化為愛生的具體行為，化為敬崗的系列行動，化為研究的具體成果，化為教師人格的升華，化為桃李滿天下。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。初三下半學年就要進入綜合復(fù)習階段，所以要認真鉆研每一冊教材，結(jié)合考試考點對每冊教材都要進行系統(tǒng)的分析，對知識點做好分類、歸納和總結(jié)，不上無準備的課，帶領(lǐng)學生扎實系統(tǒng)的做好復(fù)習。每星期一次作文。注重自主性和開放性。蘇霍姆林斯基有一句著名的教育名言：“喚醒人們進行自我教育，是按照我的深刻信念進行的真正的教育。作為一名教師，我將永遠把師德變成行動，變成愛學生的具體行為，變成尊重崗位的一系列行動，變成研究的具體成果，變成教師人格的升華，變成世界的完美。辯論結(jié)束后，學生們對自然和無限的知識有了更好的理解，即使是有知識的人也對此一無所知。其次，培養(yǎng)進取探究的習慣，培養(yǎng)求異能力在語文教學中，讀者對語言意義、語言情感和語言技能的感知很大程度上與學生的生活經(jīng)驗、知識積累、認知能力和理解水平有關(guān)。我們組完成了聽力訓(xùn)練計劃。以身作則當老師。讓學生盡早接觸中考題型。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。讓學生從不一樣角度，采用不一樣的途徑獲得知識，培養(yǎng)本事。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。重實效，抓效率，對方向，講方法，總之，突出對學生本事的訓(xùn)練與提高。教師應(yīng)以德為先。但是，當我進入繼教網(wǎng)的那一刻，我就被那里的一切吸引住了，它為我呈現(xiàn)的真是一個豐富多彩的世界！透過繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，需有先進完備的教學策略與方法。在培訓(xùn)中，真正做到師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓、兩手硬，透過培訓(xùn)，切實提高自己的師德素質(zhì)和教學業(yè)務(wù)水平。學習過程中，我注重師德方面的修養(yǎng)，我堅持把師德建設(shè)當作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓，從理論與實際的結(jié)合上學習和領(lǐng)會教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的資料，提高自己的事業(yè)認知、職業(yè)認同水平，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和職責感。用心參加新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)。所教的兩個班級在本事上均有明顯的提高。老師繼續(xù)教育心得體會篇四時光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一學年又結(jié)束了，本學年我擔任初三語文教學工作，在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在師生的共同努力下，順利地完成了本學年的語文教學任務(wù)，實現(xiàn)了學年初制定的教學目標。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學生表述自我對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習供給了廣闊的舞臺。認真研究近五年來中考題型，針對每一個考點進行分析，結(jié)合學生的實際情景，制定復(fù)習計劃。教師全批全改，并保證在一周內(nèi)反饋給學生，以幫忙學生構(gòu)成樂寫的習慣。教師引導(dǎo)學生自主設(shè)計、自主探究語文資源開展實踐活動?！苯處煹男袆邮茄芯啃袆?，在反思中成長，在反思中提高。老師繼續(xù)教育心得體會篇六時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，學年又結(jié)束了。學習是一個無窮無盡的真理。相對于簡單的講述，可以激發(fā)學生的靈性，為學生打開學習的大門。注重實效，注重效率，注重方向和方法，總之，突出學生技能的訓(xùn)練和提高。思想方面，這學期堅持理論學習，努力提高思想政治素質(zhì)，嚴格要求自己按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵紀守法，遵守師德。教師的講解是應(yīng)有針對性，并總結(jié)歷年中考課外閱讀的考點規(guī)律，使學生心中有數(shù)。對這部分同學進行有計劃的輔導(dǎo)。此外，注意學科間的整合。其次：培養(yǎng)進取探究習慣，發(fā)展求異思維本事在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識本事、理解水平有關(guān)。作為備課組長，心中一向有個夢想，一向期望本年級的英語成績能超過同類班級，那將是每位組員