【正文】 學習。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。我認為你是‘大與小，強與弱’。第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎(chǔ)；第二，抓美德和學生的日常行為規(guī)范。另外，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。在這些活動中，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心，還給孩子們一個金色的童年。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)教室是學習的地方，需要安靜的環(huán)境及課間是休息的時間，不允許打鬧等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。走進中國傳統(tǒng)文化端午節(jié)活動制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。課間紀律課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。重視班干部的培養(yǎng)。再次進行學習目的的教育。考勤治理：嚴禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應先請假。培養(yǎng)學生的介入意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘立異精神。在教育學生學會生存，學會學習，學會關(guān)心，學會做事的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務(wù)是繁重的。健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。（2）對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。引導學生進行綜合性、研究性學習，培養(yǎng)探究的意識和語文綜合能力。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長。我們班的宗旨是:“說到做到”(二)班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。四、主要工作穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。主要內(nèi)容解析及撰寫技巧這一步是要明確“為什么做”，這是制定計劃的依據(jù)，磨刀不誤砍柴工，在制定班級工作計劃之前，首先，要分析班級學生的現(xiàn)狀，例如：學生各個方面的發(fā)展水平怎么樣，優(yōu)勢是什么，不足又有哪些，重點要往哪方面加強。(2)對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。三、重點工作健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。勞動教育方面：培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。二年級班主任工作計劃下學期每月份工作篇十三一、指導思想：《語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，面向培養(yǎng)，這種能力的主要途徑，也應是語文實踐……”把實踐觀念引進語文課堂教學中，讓學生通過實踐掌握知識，技能的掌握更為牢固，而且可以改變過去那種以依賴教師的學習心理，同時，實踐活動的無法包辦替代可以促使教師發(fā)揮真正意義上的主導作用，使教師的主導作用和學生的主體作用有機的結(jié)合起來。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。我要時刻繃著神經(jīng)，要做到任何時刻為學生服務(wù)。(1)、制定班級公約。從分班情況來看，老生成績大部分較差，少數(shù)學生學習目的不夠明確，立場不夠端正，所以對學生的思想工作的路還很長，需要花費一定的時間和精力來整頓。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。（2）班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。一天比一天有進步。對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。清明節(jié)活動根據(jù)學校要求出手抄報班級英烈故事比賽對學生進行愛護公物教育。進行檢查與監(jiān)督。我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好六要工作：緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班群眾。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。教師沒有做好因材施教的細致工作，弱勢群體沒有得到更全面的照顧。重視班干部的培養(yǎng)。當然也有一部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。利用本校的有利條件——班班通及現(xiàn)成的`媒體內(nèi)容對學生進行思想教育。五月份開展“勞動節(jié)活動”，連續(xù)一周堅持每人每天幫助他人做一件事（自己記錄），體驗并與他人分享勞動的快樂,培養(yǎng)合作互助的品質(zhì)。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!二年級班主任工作計劃下學期每月份工作篇一二年級有學生38人，經(jīng)過一年多的學校生活，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應, 學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長。春游活動四月份繼續(xù)對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育。同時讓學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。安全、衛(wèi)生工作常抓不懈。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。二年級班主任工作計劃下學期每月份工作篇四二、班級口號：一天比一天有進步。進行檢查與監(jiān)督。我相信：只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、班級概況行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。二年級班主任工作計劃下學期每月份工作篇七一個好班主任就是一個好班群眾。做到高高興興來上學，平平安安回家去。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。抓好每日晨讀。對表現(xiàn)不夠好的`學生，及時進行點撥，指導，加強教育。我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好。健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。（1）課堂紀律嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。我班學生情況較為復雜，目前共有學生26人，男生17人，女生9人。新目標，新立場。加強學科平衡。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。（1）課堂紀律（2）班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。慶六一兒童節(jié)活動。重視后進生管理和轉(zhuǎn)化工作，拉近學生之間的“貧富差距”，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。升旗結(jié)束后，對上周的情況進行總結(jié)。班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。利用升旗儀式，加強學生的德育教育。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。對整體情況分析，再按領(lǐng)域和項目依次進行分析。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。二年級班主任工作計劃下學期每月份工作篇十五經(jīng)過與學生接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。加強口語，促進學生交際能力，規(guī)范語言。