【正文】 的方式去學習，學習興趣和學習的主動性被有效地調(diào)動起來，課堂氛圍、學習效果、知識的鞏固程度都比較好。參觀過程中，我特別關(guān)注了黨建工作在基層的具體實施情況。只有通過學習，我們才能提高自己的政治覺悟和道德水平，更好地為人民服務(wù)。在示范園內(nèi)，我見到了小麥、玉米、蔬菜等多種作物的規(guī)范化種植。這些科研成果的應用，在提高農(nóng)作物的質(zhì)量和產(chǎn)量的同時，也為農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的改善發(fā)揮了重要作用。毛澤東用兩年零四個月在井岡山把馬克思主義普遍真理同中國革命的具體實踐相結(jié)合，建立了第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地，開辟了第一條中國革命道路，建立了第一支新型的人民軍隊，并通過血與火的革命斗爭，形成了“堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利”的井岡山革命精神，它是毛澤東、朱德等無產(chǎn)階級革命家在井岡山斗爭中培育的，由無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的精神瑰寶，是中國革命精神的源頭，這種精神不僅在革命戰(zhàn)爭的年代里是我們克敵制勝的強大思想武器，而且在社會主義建設(shè)時期仍然保持旺盛的生命力。就拿自己從事的社會治安綜合治理工作來說，也非常需要用井岡山精神來進行指導，來解決工作中的難點、熱點問題，特別是如何立足國情、實事求是，創(chuàng)新工作方式，維護社會平安穩(wěn)定。學校是教書育人的場所，優(yōu)美規(guī)范的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的影響。不論是聽講座、互動交流、還是聽課、參觀，對我來說都是一次寶貴的學習機會，使我的認識水平上了一個檔次!讓我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，光采博納，在反思中調(diào)整自己，在調(diào)整中提高自己，努力實踐新的教育理念，努力實施素質(zhì)教育是使自身提高發(fā)展的根本!在今后的工作中，我會更加努力的充實自己，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的工作更上一層樓。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。同時班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。教師肩負著即教書又育人的重任。參觀學習活動還常常讓我感到自己的渺小和社會責任的重大。通過這些活動，我們可以更好地認識到自己的優(yōu)勢和不足，拓寬自己的眼界，深化對知識和社會的理解。雖然考察時間很短暫，然而這幾所學校給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠的。這種氛圍和支持讓我對杭州的發(fā)展充滿了信心。校址位于市中心，是寸土寸金的寶貴地段，沒有向外延伸的擴建可能了。飲用水的水龍頭一字排開，鑲嵌在墻上，不見機身。若將自己的想法與見解，判斷和看法大膽的進行表述與實踐，就會感覺已經(jīng)超越了自我和他人。一、校園環(huán)境的創(chuàng)新?？偨Y(jié)：杭州不僅擁有豐富的歷史文化，而且也是一座現(xiàn)代化的大都市。作為杭州最大的亮點之一，東部軟件園集聚了眾多科技型企業(yè)和創(chuàng)新園區(qū)。李校長的《育英賦》，正副校長一個寫詞一個譜曲寫校歌，校長如此有才，也讓我印象深刻。參觀了一片濕地，我目睹了各種珍稀鳥類的繁衍和生活場景。這次參觀帶給我的最大收獲是親眼見證了生產(chǎn)流程的完整性和團隊合作的重要性。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。例如：淄博市工業(yè)學校突出人本管理、“五個一”及“五導”、用系統(tǒng)論的觀點管理學校等使學校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學成績。尤其是學校開展的新班級教育，是在開展小班化教育的環(huán)境下學生主體性發(fā)展的研究。所考察的這些學校都是在當?shù)叵碛惺⒆u、各具特色的優(yōu)質(zhì)學校。要加強道德修養(yǎng)，樹立正確義利觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，保持共產(chǎn)黨員的革命情操和高尚氣節(jié)，追求積極向上的生活情趣，堂堂正正做人，踏踏實實做事，時刻自重、自省、自警、自勵，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制外風邪氣，勇于同各種消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。參觀考察心得體會篇六非常感謝區(qū)委組織部給我區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者到井岡山、韶山考察學習的機會，我很榮幸參加了大足縣30人考察團7月23日7月27日到井岡山、韶山的考察學習，這次考察學習，收獲很多，體會深刻，是我永遠不能忘記的一次人生經(jīng)歷。在參觀期間，我看到了一些新品種的實驗田。我有幸參加了學校組織的楊凌考察活動，親身體驗了楊凌的科技農(nóng)業(yè)成就。第四段：加強理論學習，提高思想政治素質(zhì)。但是通過這次參觀，我有機會實地了解了黨建工作的具體內(nèi)容和運作方式。另一節(jié)是四年級數(shù)學《三角形整理復習》展示課。通過學習，我認識到，作為一名教師、班主任，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。老子曾說：“天下大事，必做于細。一、真正的教育是以學生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。這些做法對我們都是有益的啟發(fā)和借鑒，他們從“大處著眼，小處著手”，在細節(jié)上較真，體現(xiàn)出一種高境界辦學理念。學校應打造為人才成長的搖籃，出名師，育名生，辦名校。參觀考察心得體會篇二參觀考察學校讓我們意識到，教師肩負著即教書又育人的重任。例如，通過微創(chuàng)手術(shù)技術(shù)，醫(yī)生可以進行非常精準的手術(shù)操作，創(chuàng)傷極小，恢復時間也很短。在這次活動中，我對醫(yī)院的運作模式、醫(yī)生的職責以及醫(yī)療技術(shù)等方面有了更加清晰的了解。參觀期間，我們有幸見到了一些醫(yī)生并與他們進行交流。他們或是正在接受治療，或是陪伴親人度過難關(guān)。一說“寓言教學”就會想起紅旗實驗小學一樣，它們就是有了特色，而我們眾多學校其實是沒有什么特色的，如何特色辦學和怎樣特色辦學將成為今后我們思考和追求的話題。本次學習活動，使我有以下兩方面的體會。不論是聽講座、互動交流、還是聽課、參觀，對我來說都是一次寶貴的學習機會，使我的認識水平上了一個檔次!讓我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，光采博納，在反思中調(diào)整自己，在調(diào)整中提高自己，努力實踐新的教育理念，努力實施素質(zhì)教育是使自身提高發(fā)展的根本!在今后的工作中，我會更加努力的充實自己，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的工作更上一層樓。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。同時班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。教師肩負著即教書又育人的重任。走進山高小學的教室，第一感覺就是真的與眾不同，從教室布局看，把縱橫并列的課桌以小組為單位分幾個區(qū)域相對合攏，去掉了講臺，三面墻壁鑲嵌著六塊黑板，這樣學生分小組合作，老師走在學生中間，學生有了充足、方便的活動空間?？傊舜慰疾鞂W習是一次難忘的學習經(jīng)歷。第三段：加強黨建工作的必要性。通過參觀，我看到了黨員干部踐行社會主義核心價值觀的先進事跡和表現(xiàn)，深感到自己要為黨和人民貢獻力量。楊凌以其高效率的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，展示了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的潛力。他們在農(nóng)田里忙碌地工作著，將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，不斷追求農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展。當前，弘揚井岡山精神，就是要與時俱進，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，切切實實地為人民辦實事、謀利益。韶山、井岡山等紅色旅游十分發(fā)達地區(qū)，以保存完好的革命遺址，領(lǐng)袖故居和優(yōu)美的自然生態(tài)環(huán)境，以修繕、復制的方式，打造景區(qū)、景點、景物景觀，全方位地滿足了游客吃、住、行、游、購、娛的綜合性多功能旅游服務(wù)體系。幾所學校更是關(guān)注德育細節(jié)，把培養(yǎng)學生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價值取向。疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質(zhì)。教育是一項神圣的事業(yè)，這些學校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能取得良好的效果?？傊?，此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷。參觀學習考察活動也為我提供了與專業(yè)人士交流的機會。給我留下印象最深的就是雖然學校有77個教學班，學生很多，但能通過堅持特色辦學，成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。第二段：古文化與現(xiàn)代發(fā)展相互交融。通過與他們的交流，我深感杭州的開放和包容，這不僅是一座古老的文化城市，更是一個面向世界的國際化城市。沒有操場，就在活動區(qū)正中央，按兩排籃球架，有高有低，使大小孩子都能夠練習籃球。進入餐廳，只見有桌子，不見有凳子，原來把桌子下面焊接一些掛鉤，凳子都掛在下面了，這樣，打掃衛(wèi)生時方便極了。他們卻能想出一招，合理利用。進入餐廳，只見有桌子，不見有凳子，原來把桌子下面焊接一些掛鉤，凳子都掛在下面了，這樣，打掃衛(wèi)生時方便極了。參觀考察的這幾天讓我對杭州深深地留下了印象。西湖是杭州最著名的風景區(qū)，我有幸繞湖漫步，這一切讓我仿佛來到了古人的畫卷中。由此我想到，學校其實只需要打造一個特色品牌就可以成就一方新天地，像我們一提尊重教育，馬上就想到安陽實驗小學。他熱情地分享了自己從事科研的心路歷程和技巧經(jīng)驗。通過學習，我認識到，作為一名教師、班主任，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集