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銑工實習報告(通用5篇)(留存版)

2025-04-24 13:36上一頁面

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【正文】 強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在實習老師的講解、囑咐與示范后,我們小心翼翼地操作了起來``````畢竟是第一次進工廠車間,同學們一個比一個認真,一個比一個賣勁。從最簡單的開機、停機,到裝夾工件,再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工,我們小組取得喜人的成績。 毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,排列整齊、安放平穩(wěn),要保*安全,便于取放,并避免碰傷已加工的表面。 一、實習目的 銑工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。認真負責,注意安全。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。 銑床的操作簡單易學,但操作過程中也不可松懈,以防止事故的發(fā)生。還有就是要把圓柱型的工件用銑刀銑成正六邊型的~首先要對刀,這步老師做好了已經(jīng),然后就是要把工件往上移動適合的距離,到底多少就要根據(jù)老師的要求了,因為尺寸就是要求六邊型倆對邊的距離,所以要上多少距離是要計算出來的.然后要算的就是從一邊到其對邊手輪要轉(zhuǎn)多少圈,經(jīng)過計算得鄰邊之間要轉(zhuǎn)6又2/3圈。 實習總結(jié):,對銑削加工的特點、加工范圍,對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解。 ,以其調(diào)節(jié)和操作簡便,加工成本較低,加工范圍廣等特點成為整個工業(yè)加工中不可或缺的一部分,但刨削加工由于切削速度較慢,所用刀具為單刃刀具,基本工藝時間較長等缺點,決定了刨削加工常用于單件小批量生產(chǎn),嚴重限制了刨削加工的發(fā)展。 實習步驟:,和磨工實習一樣,先上理論課。 、加工和測量方法,了解磨削加工所能達到的尺寸精度、表面粗糙度值范圍。 ,以其獨有的特點和優(yōu)勢,屹立于整個機械加工中,成為機械加工中不可或缺的一道工序,但磨削加工成本高等特點,至今是機械加工中的難題,但我相信,隨著技術(shù)不斷提高,磨削加工在機械加工中將會得到更廣泛的應(yīng)用。 實習總結(jié):,時間雖短,但學到的知識則是受用終生的。理論課上,老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法,講解了如何銑削溝槽后,我們就開始我們的“工作”。 5 、了解銑工零件的生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程,掌握簡單零件設(shè)計。 工件在進給過程中,若途中停止或退回會造成什么現(xiàn)象 學生根據(jù)圖紙中工件的尺寸和表面粗糙度要求,按指導老師的示范進行平面、臺階工件的銑削操作訓練 對自己加工出來的工件進行檢驗 清理機床雜物,整理刀、量具分度頭加工零件及分度方法 學習資料: 萬能分度頭的結(jié)構(gòu)和傳動系統(tǒng) 分度頭有哪些主要附件及其功用 簡單分度、差動分度的原理及計算方法 分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾 實際操作: 根據(jù)師傅要求進行兩次分度練習 按圖紙要求和師傅示范操作,進行等分六角形操作訓練 對自己加工出來的工件進行檢驗 清理機床雜物,整理刀、量具 總結(jié): 透過幾周的實習,對銑削加工的特點、加工范圍,對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解。在老師的教導下,透過這次實習我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數(shù)。經(jīng)過這周的金工實習,在這方面我也深有體會。 金工實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅僅是透過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種潛力,更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的狀況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,因此實習報告和日記的任務(wù)都給我們帶給了這個機會,而最后的創(chuàng)新設(shè)計也對我們的創(chuàng)新潛力進行檢驗和新的提高! 銑工實習報告 第4篇 其實,對我們這些工科的學生來說這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會,又將全面地檢驗我們知識水平。 使用電動工具時,要有絕緣保護和安全接地措施。 4.在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。 1.了解銑床型號標識 2.了解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用 3.掌握銑床的正確操作方法 4.掌握銑床的安全操作技術(shù)要點 5.了解銑刀的種類 6.掌握量具的使用 銑平面、臺階 1.掌握百分表校正夾具及夾具的安裝方法; 2.掌握直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的使用及保管; 3.掌握平面、臺階面的加工方法和銑刀的選擇; 分度頭加工零件及分度方法 1. 了解分度頭的用途及構(gòu)造; 2. 掌握分度頭的分度原理和分度方法; 3. 掌握分度頭及其附件的使用; 4. 試在分度頭上等分工件銑削。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。只要付出就會有收獲。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,都需要我們細心觀察,反復(fù)實踐,失敗了就從頭再來,培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學生學習這個沒有什么用,我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習,但是最后的結(jié)論是我對此否認了,它交給我的不只是機械專業(yè)的知識,而是一種能力,創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。 6.第三天實習,難度更大了,本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的,但時間有限,我們只練習階梯的銑削,對了等分零件,我們只利用萬能分度頭進行等分,并未在銑床上加工。 熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等?!睂嵺`是真理的檢標準。同學之間的相互幫忙才得以完成任務(wù),使我們對團隊的概念有了更深層的理解,也使我們明白了團隊精神的重要性! 金工實習是培養(yǎng)學生實踐潛力的有效途徑。在本學期的銑工實習中,老師給我們詳細介紹了銑工的相關(guān)知識以及銑床的種類,原理和使用方法。 掌握分度頭及其附件的使用。 銑工實習報告 第2篇 通過銑工實習使我初步
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