【正文】 的情趣。教學(xué)中以興趣為先導(dǎo)，時刻注意培養(yǎng)學(xué)生對語文喜歡的態(tài)度，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。謹防“三無”產(chǎn)品和不合格的食物進入校園?！　?zhí)行職責(zé)，立足防備，加強演練?！　?二)強化安全演練　　針對擁堵踩踏、火災(zāi)、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件，進一步健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建安全辦理、教育、防備、應(yīng)急、監(jiān)管為一體的安全作業(yè)網(wǎng)絡(luò)。　　加強校園周邊環(huán)境歸納整治作業(yè)。在教材的最后，還安排了“綜合復(fù)習(xí)”，為教師準備了9篇復(fù)習(xí)材料以供期末復(fù)習(xí)時使用。　　能正確、流利、有感情地朗讀課文?！　∥?、教學(xué)重難點　　重點：學(xué)寫簡單的記事作文、想象作文、簡單的讀書筆記、關(guān)于自己的事。學(xué)習(xí)100個生字，能讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能夠正確書寫?？傮w上看，學(xué)生上學(xué)期期末成績有所上升。實在確保無食物中毒事件發(fā)作和無流行癥流行?！　《?、詳細作業(yè)措施　　(一)堅持防備為主，層層執(zhí)行職責(zé)　　學(xué)生作業(yè)堅持以人為本，建立安全作業(yè)“職責(zé)重于泰山”的思想觀念。堅持顧全大局、協(xié)調(diào)展開，把安全作業(yè)納入校園展開的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步施行、同步展開?！　〖訌娦@交通安全辦理。由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)壓力，教師需要引導(dǎo)學(xué)生以一個積極端正的心態(tài)來面對?！　∧苈?lián)系上下文、結(jié)合生活實際或碴字典理解詞語的意思。