學(xué)校-學(xué)年度第一學(xué)期初三工作總結(jié)(留存版)
【正文】 況，不少班主任利用班會(huì)課，講守則、談規(guī)范以及課堂常規(guī)教育。過去的一學(xué)期，我們在學(xué)部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在“三個(gè)代表”重要思想指引下，全體教師齊心協(xié)力，認(rèn)真貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)部制定的《英才學(xué)校十五不準(zhǔn)》。其次，還進(jìn)行兩次作業(yè)檢查，召開部分學(xué)生座談會(huì)，了解教師的教學(xué)情況。防止他們盲目的樂觀或一味的責(zé)怪孩子的不良現(xiàn)象，引導(dǎo)他們樹立用發(fā)展的眼光與學(xué)校配合，擔(dān)負(fù)起教育孩子成長的責(zé)任。尤其是班主任陳冬梅、馮亞萍、張雪花，備課組長彭超、江映天、汪壽華、蔡秀珍以及年段領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)秀卿老師。尤其嚴(yán)重的是少數(shù)班主任老師對學(xué)生的違紀(jì)行為不以為然，不能及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想教育，平時(shí)不重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把一周一節(jié)的班會(huì)課當(dāng)作自己的自習(xí)課、復(fù)習(xí)課。下學(xué)期更應(yīng)努力，方能取得更好的成績。使年段教育、教學(xué)工作很快的進(jìn)了狀態(tài)，取得了一個(gè)良好的開端。本學(xué)期這種分析共進(jìn)行了四次。在輕松的音樂中交流了感情，將心中的不愉快發(fā)泄出去。實(shí)施前，我們征求了同學(xué)的意見，
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