天鵝的故事教案設(shè)計(九)-(留存版)
【正文】 ，只聽得(引讀至水面在慢慢地擴大) 齊讀第六小節(jié)句子：只聽得嚓嚓，冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。生命，沒有大小，沒有強弱，沒有高低，因為它們都有著生存的理由和價值，讓我們心存敬畏，珍愛美好的生命吧! 六、結(jié)束 板書設(shè)計： 1天鵝的故事 老天鵝 破冰勇士 一群天鵝 齊心協(xié)力 教學(xué)反思： 《天鵝的故事》這篇課文主要講述了一群天鵝在遷徙途中遭遇冰封湖面的困境，一只老天鵝帶領(lǐng)群天鵝奮勇破冰覓食的事情，課文用生動的語言給我們描述了一個令人感動的故事。 教學(xué)難點：能把讀了這篇課文后的感受寫下來。接著是第二次，第三次 理解騰空而起 A、什么叫騰空而起?老天鵝為什么要騰空而起?(飛得高，落得重，更痛苦) 理解石頭似的、重重 A、你感受到了什么? (一讀)指名讀：像石頭似的冰面上 B、同學(xué)們，舉起你們的左手，握緊拳頭，用力撞擊桌面
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