四年級(jí)數(shù)學(xué)小作文(留存版)
【正文】 把它也擦去，放回了“小數(shù)加法”里，做完了這些，我還把“小數(shù)加法”上的那道○□=20，○=□+□+□+□+□，○=25，□=5的奧數(shù)題目放回到“奧數(shù)”中后，我才站起來(lái)。 數(shù)學(xué)作文3 0是一個(gè)神秘的數(shù)字，它像宇宙中的奧秘一樣，讓人捉摸不清。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開(kāi)始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。我真開(kāi)心，原來(lái)數(shù)學(xué)躲在歌舞比賽中。 我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這跟剛才放氣球的問(wèn)題是一致的，爸爸從1樓走到2樓用了9秒，就是爸爸走1層樓用了9秒。本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級(jí)數(shù)學(xué)小作文 提到數(shù)學(xué)這兩個(gè)字，每個(gè)人都會(huì)想到乏味死板的數(shù)學(xué)書，沒(méi)有人會(huì)把它和活靈活現(xiàn)的生活聯(lián)系在一起，其實(shí)生活中有許許多多的數(shù)學(xué)信息，每時(shí)每刻也離不開(kāi)數(shù)學(xué)，在這里為大家提供四年級(jí)數(shù)學(xué)作文，歡迎閱讀。爸爸走到6樓，其實(shí)走了5層樓，95=45秒。這可怎么入手啊! 正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了。 朋友，讓我們共同努力，在數(shù)學(xué)的奇妙天地中去尋找并體會(huì)數(shù)學(xué)吧，它會(huì)帶給你別樣的精彩！ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)。于是，他又教我
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