【正文】 ，不但突出了地球的美麗、可愛，更多的是對(duì)地球的贊美。(指名讀課文。地下埋藏的()，如果人們沒有節(jié)制的開采，最多開采二三百年就沒有了。 (學(xué)生齊讀。 ⑴月球和火星的溫度、大氣含氧量和水分善能否滿足人類生存的基本需求? ⑵如果學(xué)生還提到其他星球，老師可以簡(jiǎn)單介紹其他星球的基本概況。 第二段(第二自然段)講地球的面積。 精講第五段 ⑴這一段有幾句話?每句話講了什么?(這一段有兩句話，第一句講的是只有一個(gè)。 教師安排時(shí)間讓學(xué)生充分閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方法掃清詞句障礙，體會(huì)文章內(nèi)容。 第二課時(shí) 一、轉(zhuǎn)換角色，創(chuàng)造氛圍。(舉例：學(xué)生展示兩幅自制圖片：一幅是一條寬闊的小河，清清的河水里小魚在自由地游玩。讓我們來精心地保護(hù)地球，這是本報(bào)宣傳的主題，讓我們來保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，這是本報(bào)服務(wù)的宗旨。 現(xiàn)在請(qǐng)“林業(yè)部部長(zhǎng)”作“報(bào)告”。(4)使課文更具有說服力。 在編寫和匯報(bào)資料的過程中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源共享，掌握多方面獲取知識(shí)的方法。) ⑵這樣做的后果如何?(這樣做不但使人類所需要的資源不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難如氣候惡劣、干旱缺水、水土流失、從而使土地荒漠、糧食減產(chǎn)、空氣污染等，嚴(yán)重威脅人類的生存。注意：“賜”是平舌音，“礦”、“慷”、“貢”是后鼻音，“濫”是前鼻音。(板書課題) 二、教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)一：感悟地球的奉獻(xiàn) ⒈播放《只有一個(gè)地球》課文，引導(dǎo)學(xué)生初步感受地球?yàn)槿祟愄峁┝松媾c發(fā)展的空間和資源。黑煙侵蝕著蔚藍(lán)的天空，空氣令人窒息。 ，地球是那樣的堅(jiān)固。) 二、初讀讀文、整體感知 !就讓我們乘坐中國人自己研究的宇宙飛船，去太空旅行吧。易碎 三、研讀課文 (1)學(xué)習(xí)第一段(課件) (2)從作者的描寫中，你感受到了什么?(板書：美麗)你能具體說說從哪些詞語感受到地球的美麗?誰知道紗衣指什么嗎?(大氣層)運(yùn)用了什么手法。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年人教版六年級(jí)語文《只有一個(gè)地球》教案 在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，教案起著十分重要的作用，編寫教案有利于教師弄通教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)。比喻也叫打比方(板書：打比方) (3)運(yùn)用打比方的手法讓我們更能感受到地球的美麗。(播放課件) 請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，我們的飛船馬上就要發(fā)射了。地球的容易破碎又表現(xiàn)在哪些地方呢? (1)地球的渺小。人們?nèi)找共煌５臑E挖礦山……。 ⒉以教材上的水、森林、礦產(chǎn)資源為范例，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的衣食住行和休閑娛樂生活，來說說地球給我們提供了什么。 ⑵查字典或聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思： 渺小恩賜慷慨貢獻(xiàn)濫用威脅目睹 檢查自學(xué)效果 三、細(xì)讀，理清層次 細(xì)讀課文，思考、回答： ⑴這篇課文共有幾個(gè)自然段?每個(gè)自然段主要寫什么? ⑵這篇課文怎樣劃分段落?概括段意? 討論分段 在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師小結(jié)。) 精講第四段 ⑴為什么說如果地球被破壞了，我們別無去處?(科學(xué)家已經(jīng)明，在茫茫宇宙中，在以地球?yàn)橹行牡?0萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球，到火星或月球去建造移民基地，也僅僅是科學(xué)家的設(shè)想。 在交流討論的過程中實(shí)現(xiàn)口語交際能力上升，提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自覺性。 三、抽簽分組，開展活動(dòng)。 下面請(qǐng)“水利資源部部長(zhǎng)”作“報(bào)告”。在會(huì)議結(jié)束之前，我作為報(bào)社主管，在此招聘《只有一個(gè)地球報(bào)》主編、記者和通訊員，請(qǐng)有志于保護(hù)地球環(huán)境事業(yè)的“小作家”踴躍應(yīng)聘，積極投稿，將自己身邊發(fā)生的保護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀事跡發(fā)揚(yáng)光大!(現(xiàn)場(chǎng)招聘，在學(xué)生踴躍應(yīng)聘的同時(shí)，可任命各位“部長(zhǎng)”擔(dān)任主編，全體學(xué)生為記者或通訊員，并發(fā)給聘用證書及標(biāo)志，課外辦好《只有一個(gè)地球報(bào)》，發(fā)行于全校?，F(xiàn)