【正文】 ”陳太太回 答說(shuō)：“不需要了，我已請(qǐng)了割草工?！?這個(gè)寓言揭示了：兔子與獵狗做一樣的事情，都拼命的跑步，然而，他們的目標(biāo)是不一致的，其目標(biāo)不一致，導(dǎo)致其動(dòng)力也會(huì)不一樣。 晚年的時(shí)候，有一次衛(wèi)青和漢武帝一塊兒出宮游玩，晚上就在郊外露宿。當(dāng)你說(shuō)出一句話來(lái)，你自己認(rèn)為可能已經(jīng)表達(dá)清楚了你的意思，但是不同的聽(tīng)眾會(huì)有不同的反映，對(duì)其的理解可能是千差萬(wàn)別的，甚至可以理解為相反的意思。於是林克萊特問(wèn)他說(shuō)：“為甚么要這么做？”小孩的答案透露出一個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來(lái)??！我還要回來(lái)！”。 正在收拾包袱的時(shí)候，店老板過(guò)來(lái)了，店老板說(shuō)：后天才考試，你為什么今天就收拾東西？那個(gè)秀才就和店老板如此這般地把他算命的事說(shuō)了一通。你想一想，那高墻上種白菜，不是白種嗎？考不上。善于傾聽(tīng)，才是一個(gè)工作者的正確格式。漢武帝就說(shuō)：拿來(lái)叫我看看?！狈止镜拿貢?shū)又告訴其經(jīng)理：“董事長(zhǎng)需要一份我們公司所有工作人員的名單和檔案，可能還有其他材料，需要盡快送到。,格式四：目標(biāo),一個(gè)共同追求的、有意義的目標(biāo)，能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員提供動(dòng)力、指引方向。 這樣堅(jiān)持下來(lái)，上司一次覺(jué)得你是偶然，一年下來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺(jué)得你把這個(gè)公司當(dāng)成自己的家一樣，這就是意識(shí)前進(jìn)一小步，素質(zhì)提升一大步的核心。 往往在工作中，事情做過(guò)頭了，上司說(shuō)“你什么意思”；什么都不做，下屬又說(shuō)“你真沒(méi)意思”，所以沒(méi)辦法只能“意思意思”。,問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題的時(shí)候，先想好解決問(wèn)題的方法,工作中很多員工往往把問(wèn)題搞反了，一般都是直接帶著問(wèn)題要答案，這樣是永遠(yuǎn)也不能進(jìn)步的。,Together Everyone Achieve More,Together Each other Aim Member,Team,Goal,團(tuán)隊(duì)的整體效能,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短：1+1＞2,相安無(wú)事，彬彬有禮：1+1=2,貌合神離，問(wèn)題成堆：0＜1+1＜2,雙方斗氣，躺倒不干：1+1＝0,矛盾激化，互相拆臺(tái)：1+1＜0,單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,我們需要一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是經(jīng)過(guò)有效磨合的團(tuán)隊(duì).,團(tuán)隊(duì)意識(shí),中國(guó)小朋友上幼兒園回家的時(shí)候父母要問(wèn)：今天喝牛奶沒(méi)？吃餅干沒(méi)？難道別人的孩子喝牛奶你的的孩子喝馬奶？美國(guó)的小孩子 回家，父母問(wèn)有沒(méi)有幫同學(xué)老師做事，這就為獨(dú)生子從小建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。因?yàn)橛辛诉@份人與人之間的信任，團(tuán)隊(duì)才會(huì)成功。 第二天，衛(wèi)青向漢武帝匯報(bào)工作，就說(shuō)昨天晚上好險(xiǎn)，匈奴派兵來(lái)刺殺你，多虧我們出兵及時(shí)，匈奴才退了兵。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。這個(gè)秀才醒來(lái)想，這個(gè)夢(mèng)肯定有什么說(shuō)法吧。,智者，借別人撞得頭破血流的經(jīng)驗(yàn)來(lái)發(fā)展自己，愚者，只有自己撞得頭破血流的時(shí)候