小學(xué)學(xué)生行好禮評比工作方案(留存版)
【正文】 ： 先喊“報告”，門關(guān)著輕輕敲門三下，獲得允許后進(jìn)入， 進(jìn)入辦公室后向所有老師行鞠躬禮“老師好”，如果老師有兩人以上就共同招呼：“老師們好！” 離開辦公室，說“老師們再見！”輕輕帶上門?！ ∵M(jìn)校門：向家長說：“再見！”向老師說：“老師早！”向警衛(wèi)說：“叔叔早！” 出校門：單個學(xué)生出校門，自由招呼“老師再見”“叔叔再見”?！ 。?）班級對佩戴標(biāo)志的同學(xué)可以進(jìn)行流動管理，與《成長小腳丫》評價相結(jié)合。從日常行禮中折射禮儀的素養(yǎng)，積淀禮儀素質(zhì)?！ ∷?、實施過程 ，各班組織開展對規(guī)范的學(xué)習(xí)活動
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