夏承燾、吳熊和讀詞常識(shí)閱讀答案及考點(diǎn)分析-(留存版)
【正文】 閱讀下面文字，完成小題?！? 但是也有先作了詞然后再配以樂譜的。他們把詞詩律化了，只按照詞的詩律而不按照曲的音律來填詞，這已不是原來按譜填詞的意義了。若不能通曉音律，文學(xué)功底再好，要完全依照音譜拍眼作詞，也是難于登天的事。詞若歌韻不協(xié)，奚取焉？”張炎《詞源》卷下也感嘆道：“今詞人才說音律，便以為難，所以望望然而去之?！绷篮椭馨顝┒际嵌靡袈傻拇笤~人，他們都同教坊樂工和作曲家密切配合，制詞以填新腔。如姜夔的自度曲十七首，歌譜與歌詞皆出于他一人之手?！辈贿^這種先有詞后作譜的情況還是比較少的。不符合原文意思的一項(xiàng)是 （ ）A．柳永與教坊樂工的合作，一詞一譜，相得益彰，使其作品盛傳于世，這也是柳永名聲大噪的緣由之一。C．范成大自創(chuàng)新曲《玉梅令》，但苦于自己沒有詞人的文學(xué)素養(yǎng)，只好請(qǐng)姜夔出手相助，為其新譜填詞。所以《碧雞漫志》卷一說：“今先定音節(jié)，
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