【正文】 求異思維訓(xùn)練和創(chuàng)新意識。 4．指導(dǎo)朗讀第二部分。因此，當(dāng)時一些中、小國家在軍事和外交方面的措施，就具有關(guān)系到國家興亡的重大意義。 4．進(jìn)一步討論： （1）藺相如對廉頗的傲慢無禮是怎樣表現(xiàn)的？用～～畫下來，想一想：他為什么要這樣做？從中可以看出藺相如是個怎樣的人？ （2）廉頗為什么要向藺相如負(fù)荊請罪？從中可以看出廉頗是個怎樣的人？ ５．指導(dǎo)朗讀第三部分。 再如，在教學(xué)澠池之會和負(fù)荊請罪這兩部分時，我充分利用第一課時教授的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮學(xué)生個體性，讓他們在全班站起來表述自己分析，鉆研課文的成果，歸納起來有以下幾個步驟： 1．讀，讀重點(diǎn)句子及語段； 2．解，解釋句子或語段中的關(guān)鍵字詞、不理解的字詞； 3．析，多角度分析有關(guān)句子及語段； 4．評，對有關(guān)語段、句子、字詞進(jìn)行評價品味； 5．讀，表情朗讀有關(guān)語段及句子。（1）認(rèn)真閱讀9小節(jié)，完成填空練習(xí)：（）要璧（）（）,引導(dǎo)學(xué)生研讀藺相如在秦宮里是怎樣以騙對騙的？（2）通過以騙對騙，我們可以看出藺相如具有怎樣的品質(zhì)？ 其次，教學(xué)中，我要求學(xué)生通過自我閱讀用因果句式回答問題：三個故事之間有什么聯(lián)系？用概括性詞語或依照板書說出故事的前因后果（即復(fù)述故事）。 2．思考、討論：澠池之會的前因、后果是什么？從澠池