二年級數(shù)學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)(留存版)
【正文】 二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。有針對性，有層次性。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。這些都有待以后改進(jìn)。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作?！ ∪?、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。第 3 頁 共 3 頁。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 四、真批
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1