【正文】 課及課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們良好的興趣，打好基礎(chǔ)是當(dāng)前首要任務(wù)之一。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。　　 認(rèn)真按照教案上課，上課堅(jiān)持說普通話，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會(huì)?！　∫荒昙壣蟽怨簿?0個(gè)主題單元，基本內(nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)(重點(diǎn)內(nèi)容)?！　∧茏骱唵蔚穆蓜?dòng)、歌表演。　　改革評價(jià)機(jī)制。　　聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型樂器片段，初步感受風(fēng)格?！　』顒?dòng)安排 利用課余時(shí)間安排：文藝錄象教師輔導(dǎo)5次學(xué)校文娛演出1 配合班主任主題班會(huì)1次.　　成果顯示 班隊(duì)活動(dòng)二年級上冊音樂教學(xué)計(jì)劃 篇3　　一、教材分析　　作為全新的教材，在編寫中體現(xiàn)以下基本理念：　　強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”、注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。 提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法?！　”緝越滩膬?nèi)容有：分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系?！　蓚€(gè)班的小朋友情況大同小異，有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強(qiáng)，而且也能熟練掌握。規(guī)章制度，小學(xué)生守則都有了大概的了解。低年級教材以圖為主，欣賞曲主題旋律以圖形譜為主，生動(dòng)活潑?！　?二)教材教學(xué)內(nèi)容　　本冊教材內(nèi)容有十課再加一個(gè)游戲?qū)m，每課都有三個(gè)部分組成：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)。因此，在上課的時(shí)候他們都比剛來時(shí)做的更好了。大約占整體學(xué)生的30%—35%左右。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動(dòng)，創(chuàng)編等。　　認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此 基礎(chǔ)上按課時(shí)，并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式，認(rèn)真寫好教學(xué)詳案?！　∫詫徝罏橹行??！　?二)表現(xiàn)　　歌唱的正確姿勢?！　∥濉⒔虒W(xué)進(jìn)程安排 主題 周次 課時(shí) 第一課 問聲好 １、２ ４ 第二課 時(shí)間的歌 ２、３ ４ 第三課 童話故事 ４、５、６（國慶） ４ 第四課 跳起舞 ７、８ ４ 第五課 愉快的勞動(dòng) ９、１０ ３ 第六課