【正文】 、歷史學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識，具有較豐富的人文、藝術(shù)和科學(xué)素養(yǎng)，不斷拓展審美視野，自覺提升藝術(shù)品味，為專業(yè)學(xué)習(xí)與美術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐搭建堅(jiān)實(shí)的知識體系和扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。同時，基本掌握一門外語的交際能力，能夠?qū)崿F(xiàn)國際文化交流的目的。報(bào)告分三個部分，首先概述針對的創(chuàng)作問題的淵源，如與前人相關(guān)問題、媒介和技術(shù)手段的關(guān)系，其次闡述自身處理的問題的過程與方法，最后總結(jié)解決問題的要點(diǎn)。管理類：提供一個從始至終的藝術(shù)項(xiàng)目管理方案及過程和整體闡述。能夠運(yùn)用多維視角、科學(xué)方法對本領(lǐng)域相關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究的意義與審美價(jià)值進(jìn)行思考和分析。堅(jiān)持高尚的藝術(shù)情操，廣泛涉獵藝術(shù)相關(guān)門類和專業(yè)以外的人文知識，拓展思想和專業(yè)視野，提升專業(yè)創(chuàng)作的能力。它是人類審美創(chuàng)造的重要形式，不僅以視覺媒介創(chuàng)造美的作品，而且承載著人類的思想、技能與可視的歷史信息。樹立崇高的藝術(shù)理想與專業(yè)思想。研究生管理部門、研究生導(dǎo)師對研究生專業(yè)實(shí)踐要實(shí)行全過程的管理和質(zhì)量評價(jià)，在實(shí)踐與理論的循環(huán)互動中使學(xué)生的知識、能力得到全面提升。專業(yè)能力展示須體現(xiàn)其美術(shù)實(shí)踐的歷史、審美價(jià)值，創(chuàng)新特征和藝術(shù)智性，包括對創(chuàng)作問題的思考、創(chuàng)作媒介的實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)作技術(shù)的探索、個人風(fēng)格的建構(gòu)、藝術(shù)觀念和審美價(jià)值的成就，以及所產(chǎn)生的社會影響等。　　學(xué)位文章須符合學(xué)界共識的學(xué)術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及體例，杜絕學(xué)術(shù)不端行為。能夠根據(jù)時代與環(huán)境的變化及社會與行業(yè)需求，不斷提高自身適應(yīng)社會的能力。充分了解媒介的性能和形式語言，諳熟所從事美術(shù)專業(yè)的創(chuàng)作規(guī)律、審美特性和藝術(shù)精神追求，具備藝術(shù)創(chuàng)新的潛力和能力。書畫一直是文人傳統(tǒng)鮮明特征。我國自古以來即重視書畫的教化力量，孔子強(qiáng)調(diào)藝術(shù)是造就完整人才的必要基礎(chǔ)。本專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)