【正文】 子一根一根地排在一起，然后用繩子綁起來，就成了竹排。現(xiàn)總結(jié)自己的教學工作如下：一、認真?zhèn)湔n。（2）抓好寫字訓練。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。有效的提高了識字的效率。其次，閱讀教學不僅要讀而且要讓學生有悟，發(fā)表獨立的見解，我是利用朗讀的形式讓學生感悟的，通過語言文字和多媒體展示的音像的結(jié)合，指導學生在想象中悟，圍繞重點展開討論和交流，使學生在不斷思考和思維的碰撞中悟。一年級的識字量大，課堂教學時間有限。二、抓好學生的基礎(chǔ)知識教學：1．抓好讀書訓練。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。語文學期教學工作總結(jié) 一年級語文教學已經(jīng)結(jié)束，一年級的小朋友們也都學會了怎么樣去學習了，這是最令我感到欣慰的地方！下面是語文學期教學工作總結(jié)，一起來了解下吧！語文學期教學工作總結(jié)1本學期將接近尾聲，回顧這一學期的語文教學，感慨頗多。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己示范。如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。利用多媒體輔助識字教學可以縮短教學時間，增強訓練密度，提高識字效率。一年的小學一年級教師生活，讓我充分的體會到了作為一名一年教師的酸甜苦辣！有成績也有不足，我會繼續(xù)努力！ 7 / 7。紛紛舉起小手，高喊著“我來摘