【正文】 防安全教育活動的深入開展?！　〗M織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療?！　∈枭㈨樞颍航處燁I(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故?！　〉竭_(dá)疏散集中地（大草坪周圍）后，各班主任應(yīng)及時到所在班級穩(wěn)定幼兒情緒并及時清點人數(shù)，向副總指揮匯報班級情況（應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、傷亡情況）；副總指揮在接到班主任和樓層、場地指揮員匯報后向總指揮匯報情況?！　「靼嘀魅卫蠋熢谑枭r任務(wù)：班主任一般在跟隨班級隊伍，穩(wěn)定幼兒的情緒，大聲地指揮，指導(dǎo)教育幼兒撤離時正確的防煙方法，行走方法，保證行走安全。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報?！　、教育幼兒疏散時要聽從指揮?！　≡诓賵黾泻?，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向高艷波副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。　　三、演練道具　　滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份?！　∠聵菚r，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。幼兒園消防應(yīng)急演練方案（精選5篇）　　幼兒園消防應(yīng)急演練方案1　　為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全?！　∪魏稳瞬坏霉室鈦y擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。　　四、現(xiàn)場人員分工　　現(xiàn)場總指揮：高艷波副園長　　現(xiàn)場副總指揮：劉宇航主任　　現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：劉丹主任　　疏散人員：全體教職工及幼兒　　救護(hù)人員：劉龍慧趙志偉張吉李鐵輝李中波隋艷坤李淑梅杜士茹　　協(xié)助指揮人員：各班老師　　五、演練的具體操作程序　　幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離?！　∮變簣@消防應(yīng)急演練方案4　　一、演練目的：　　為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全校師生熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全?！　、必須讓幼兒明確一定的順序：班內(nèi)應(yīng)該事先明確每個幼兒出門的先后順序（誰前誰后），分別從前后門離開教室，一、二排往前門走，三、四排往后門走。　　活動結(jié)束后，針對此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思?！　、下樓速度的要求，在確