【正文】 　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。%，%。每周四上午進(jìn)行例行的教學(xué)研討活動，我都積極參與并提出自己的見解，虛心聽取同行們的建議。　　二、建設(shè)班級文化　　要想提高小組合作學(xué)習(xí)的自主性，就要提高小組與小組之間競爭意識，讓每個(gè)小組成員人人為小組爭光。一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)登出來了。我希望自己的課堂給學(xué)生的感受是:時(shí)間少,收獲多,課本難,輕松學(xué)?！　∫?、對學(xué)生的口語不夠重視。并有針對性地查缺補(bǔ)漏。 　　以上是本人因判卷有感而匆忙中寫就的總結(jié)。 致使許多學(xué)生包括會做題的學(xué)生也因偷懶而抄襲他人。第二天在課堂上重點(diǎn)講學(xué)生不會的。為此,教師必須熟悉教材,駕輕就熟?！　≌n堂的主動權(quán)讓給學(xué)生，學(xué)生自己當(dāng)“小老師”，給這些“小老師”肯定和鼓勵，讓人人都爭當(dāng)“小老師”學(xué)生們就積極主動地參與課堂活動。積極參加學(xué)校開展的課題工作會議，在會議上提出自己在實(shí)驗(yàn)中的困惑。不斷提高自身素質(zhì)。因此，在教學(xué)課后，我根據(jù)學(xué)生上課的表現(xiàn)，認(rèn)真分析不足之處，作好記錄，做到查漏補(bǔ)缺。主要做了以下幾個(gè)方面的工作。初來乍到面對嶄新環(huán)境時(shí)的陌生與不安已經(jīng)消退，取而代之的是交流學(xué)校所帶給我的人際上的和諧與工作中的熱情。通過這樣的活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)換了自己的教學(xué)觀念，課堂上盡量少講多精練，在歷次的考試中學(xué)生的成績表現(xiàn)不俗。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及自主學(xué)習(xí)的能力。,……,。因此,學(xué)生的詞匯量在我看來還是滿意的?！　《?、沒有做到面向全體?？梢砸恢軆善?一篇范文日記,背誦,一篇自創(chuàng)日記。學(xué)生理解后再改寫。我也對他們?nèi)鄙倌托暮蛡€(gè)別輔導(dǎo)。里面許多詞匯也是初一書上所不曾有的。這對我是最深刻的教育和譏諷。在小組合作學(xué)習(xí)中繼續(xù)讓優(yōu)生幫助差生，人人為小組爭光。　　總之，本學(xué)年以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，向