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生態(tài)實習(xí)報告匯編六篇(留存版)

2025-04-05 22:02上一頁面

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【正文】 順利完成了此次教學(xué)實習(xí)的安排與目的,于下午四點多返回學(xué)校?! 。?)森林對環(huán)境的影響無處不在,反過來,環(huán)境對森林的影響也不能忽視?! 。?)植物:由于此次實習(xí)時間在十月底已是秋季加上連續(xù)幾個月的干旱使許多山上多數(shù)植物特別是低等植物已干旱枯死不能分辨其類型。因此如何充分利用xx天然的資源優(yōu)勢,實現(xiàn)經(jīng)濟、社會、生態(tài)的大豐收是開發(fā)者應(yīng)慎重考慮的。而在這條路的盡頭又是富有傳統(tǒng)韻味的仿古式樓群。激發(fā)學(xué)生積極探索自然界的奧妙?! 嵙?xí)第二天的下午,我們是在老師的帶領(lǐng)下去認識嶗山地區(qū)的代表植物并了解了這些植物的藥用經(jīng)濟價值。生態(tài)實習(xí)報告 篇4  1.自然環(huán)境特征  青城山景區(qū)地處四川盆地西部邊緣山地著名的“華西雨屏帶”的中北段,約30176。另外,如果一個種對另一個種的生長發(fā)育造成不利的影響,也會形成種間顯著的負聯(lián)結(jié)?! 。瑢W(xué)習(xí)生態(tài)農(nóng)場經(jīng)營者的經(jīng)驗。對以次充好、惡性競爭的商家堅決逐出商會。在學(xué)校、醫(yī)院等公益單位利用集體的閑暇時光進行栽培,更是有著積極的意義。 ?、贍I養(yǎng)液池容積按667m2的水培面積需要1520t水的標準設(shè)計?! 、诠庹铡 」庹帐怯绊懥Ⅲw栽培產(chǎn)量和品質(zhì)的重要環(huán)境因子。通過實習(xí),也認識了一些動植物,增加了知識。注意到園中很少有鐵柵欄,草地的邊界都是由一種植物,再在上面簡單的架一根竹竿組成的。大家似乎還是抱怨的比較多,都反映小區(qū)中的一個死水溝蚊蠅滋生,臭氣熏天,垃圾成堆。是為了讓路人認識新植物嗎?樹上沒有掛牌,而且讓人認識到它的珍貴之處,樹就更危險了。但不幸的是我們還是看到有一條管道從工地延伸到湖邊,烏黑的水正排到湖里。從城市整體的角度來講,還是要以自然植物為主,這樣對資源和環(huán)境都有益處。而且我看那鐵圈很小,沒有給樹留生長的空間,不如沒有。在當前迅速發(fā)展變化的世界中。要改變?nèi)说恼J識,但這絕非我們短暫的一生所能實現(xiàn)的,我們不能把全部的精力全放在糾正人的意識上面,還要努力去尋找協(xié)調(diào)二者的方法,而這個方法,應(yīng)該就是我們要探索的問題。在校園等地種植一些適宜當?shù)丨h(huán)境的果樹,讓人有一種回歸自然的感覺,應(yīng)該被提倡?!保╓illiam Robinson)。通過環(huán)剝皮還可以促進樹株直徑的生長。我們在學(xué)這門課之前不也是對一些人工修剪,設(shè)計過的園藝作品贊不絕口嗎?這似乎是很多人的心理需求。我夏天來游園的時候,綠色的蘆葦配上藍色的湖水,再加上湖面波光粼粼,是很漂亮,但當時不了解它原來還有這么多生態(tài)功能。  7.去往頤和園的路上:在萬泉河邊,被眼前景象驚呆,河床中已沒有水,只有一層散發(fā)惡臭的淤泥。一個人正在湖邊的長椅上看書,突然身邊開始噴水,嚇的差點跳起來,原來是給草坪澆水的時間到了?! ?.“世外桃源”——燕南園:(1)老師在園內(nèi)一片草地中講解:了解并認識了一些植物,如耐踐踏的車前草,開著紫色小花的二月蘭,堇菜和蒲公英等。但是這種路線能夠衍生很多相關(guān)產(chǎn)業(yè),帶動一套產(chǎn)業(yè)鏈?! 」┮簳r營養(yǎng)液由水泵從液池中抽出,經(jīng)加液主管、加液支管進入滴液盒,從滴液盒流入栽培缽,再通過栽培缽底部小孔,流入第2個栽培缽,依次順流而下到達最下面一個栽培缽然后流入平面水培床,再流回營養(yǎng)液槽,完成一個循環(huán)?! 、陂L袋狀栽培  栽培袋采用直徑15cm、長度一般為2m,底端結(jié)緊以防基質(zhì)落下,從上端裝入基質(zhì)成為香腸的形狀,上端結(jié)扎,然后懸掛在溫室中,用以種植作物。并且除種菜外,還可以選擇高經(jīng)濟價值的作物,并且可以為栽培騰出更多空間?! ≡诠矆鏊?,要建立完善的規(guī)章制度,避免不文明行為對作物的破壞,避免人們?yōu)樽约豪鎸ψ魑锏钠茐??! 嵙?xí)材料:  卷尺,鉛筆,記錄本等  實習(xí)原理:  生態(tài)工程是從系統(tǒng)思想出發(fā),按照生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和工程學(xué)的原理,運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果、現(xiàn)代管理手段和專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗組裝起來的,以期獲得較高的經(jīng)濟、社會、生態(tài)效益的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程系統(tǒng)。而常綠闊葉樹種在群落中發(fā)育良好。它是檢驗理論的一塊試金石;是課堂內(nèi)與課堂外的互補;是理論與實踐的統(tǒng)一;是教與學(xué)的互動;是感性與理性認識的升華?! ∫巴鈱嵙?xí)的第二天上午是在教我們生態(tài)學(xué)的柳新偉老師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下進行的?! 。骸 。梢詮?fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)的生態(tài)學(xué)理論知識,實踐檢驗理論,以達到知識的升華。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀做了一定的調(diào)查,獲得了一定的資料,也得出了一些自己的思考和結(jié)論。在野外實習(xí)的過程中,雖然非常的勞累,但看到如此的美麗的自然景色,實習(xí)后的成果心里還是非常愉悅。 ?。?)地質(zhì):小xx所處大地構(gòu)造位置為新華夏第二隆起次級構(gòu)造單元?! ∩稚鷳B(tài)系統(tǒng)對周圍環(huán)境的影響的作用規(guī)律  森林是自然界多種環(huán)境中的一種類型,而森林不是單獨的存在于自然界中的,它同樣與周圍的環(huán)境相互依存,相互制約,兩者會構(gòu)成相互平衡的統(tǒng)一整體?! 嵙?xí)概況  由于人口的快速增長與人類活動干擾對環(huán)境與資源造成極大的壓力,人類迫切需要掌握生態(tài)學(xué)理論來調(diào)整人自然、資源以及環(huán)境的關(guān)系,協(xié)調(diào)社會經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,促進可持續(xù)發(fā)展。 ?。?)森林生態(tài)系統(tǒng)具有凈化空氣、防止污染的作用:森林通過綠色植物的光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣,維持了大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡,并且森林對眼成與粉塵有明顯的過濾、組織和吸附作用,凈化了空氣;通過對大氣中某些有害氣體的不同程度的吸收作用可以防止污染 ?。?)森林生態(tài)系統(tǒng)具有防風(fēng)固沙、保護農(nóng)田的作用:其涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等功能可為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供生態(tài)屏障,在防護林和林帶保護下的農(nóng)田,風(fēng)災(zāi)、旱澇災(zāi)還可以得到防止或減輕。生態(tài)環(huán)境影響評價需要對環(huán)境評價區(qū)進行現(xiàn)場調(diào)查,取得實際的資料和數(shù)據(jù)?! ⊥ㄟ^著此次教學(xué)實習(xí),我們不僅鞏固了自己的理論知識,而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力?!薄爱斘覀兟接诔鞘兄袝r卻可發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是無初步在的,周圍的建筑物仿佛能夠講話、能夠行動,正像居住在其中的居民一樣;而且通過城市的物質(zhì)結(jié)構(gòu),過去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價值觀念等,都繼續(xù)存活下來并且散發(fā)著影響?! 嵙?xí)目的2:  ,鞏固和提高課堂所學(xué)知識,理論與實踐相結(jié)合,進一步培養(yǎng)獨立工作與與人合作的能力。嶗山的路還算比較平坦,但是由于路途比較曲折蜿蜒,爬上山頂還會是一件很累的事情。多多動手多多動腦,遇見不認識的植物要多多翻閱資料或者上網(wǎng)查詢?! ∏喑巧缴种脖豢梢苑譃?個植被型5個群系.常綠闊葉林類型基本處于穩(wěn)定階段,盡管個別樣地受人為影響,一些陽生性的落葉成分侵入林內(nèi),使群落具有明顯的次生性質(zhì)。生態(tài)實習(xí)報告 篇5  實習(xí)目的:  現(xiàn)代農(nóng)業(yè)一方面提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,但是在另一方面又造成了各種各樣的污染,對土壤、水體、人體健康帶來了嚴重的危害?!     ≡诔擎?zhèn)中利用節(jié)余空間和人力,其基礎(chǔ)是必須是人們在腦海中建立一個集約、高效的意識。為便于計算,1畝≈667m2,那么按比例可粗略估算這一戶可在工作之余額外產(chǎn)出20元?!     ×Ⅲw栽培也叫垂直栽培是立體化的無土栽培,這種栽培是在不影響平面栽培的條件下,通過四周豎立起來的柱形栽培向空間發(fā)展,充分利用溫室空間和太陽能,以提高土地利用率35培,可提高單位面積產(chǎn)量2~3倍。 ?、菁右夯匾合到y(tǒng)立柱栽培的加液系統(tǒng)由水泵加液主管、加液支管。    蚯蚓糞呈黑灰色粒狀,無臭、無毒,結(jié)構(gòu)疏松,保濕、保肥、透氣性均好,%,%,%,分別是一般園土的5倍、7倍、11倍,、激素和微生物,有益于營養(yǎng)物質(zhì)的分解,是栽植茶花、月季、菊花、松柏類、白蘭、米蘭及培養(yǎng)樹樁盆景的理想有機肥。晚上其實是草坪里的燈好看?! ?.靜園:據(jù)老師介紹,這里以前是一片蘋果樹林,但為修草坪被砍掉了。其實沒樹也有別樣的樂趣。沿西堤六橋而行,一路楊柳依依,桃花盛開,同門外相比,簡直就是兩個世界。那么究竟什么樣的自然環(huán)境能讓人覺得舒服,使人產(chǎn)生深刻的體驗?zāi)??  研究表明  首先,要看人是否對自然環(huán)境感興趣;其次,要看自然環(huán)境的物理特征。杜仲樹耐旱,耐寒,耐堿,卻不喜濕熱,在北京種植非常理想。所謂“鄉(xiāng)土植物”是指未經(jīng)人類作用引進的那些植物。這樣可以在一定程度上實現(xiàn)生態(tài)和人們心理需求的統(tǒng)一。但究竟應(yīng)該怎樣安排園中的植物,當然最好應(yīng)該沿用其原有的狀態(tài),減少對自然的破壞,再根據(jù)不同地方的特點來設(shè)計。在不具備表土的地段,更可顯現(xiàn)出其特殊的栽培價值。不能將人的意志強加給環(huán)境。當然這又引出另一個問題,是人們的心理需求重要,還是環(huán)境生態(tài)重要?設(shè)計要以人為本,又要以環(huán)境為基礎(chǔ),兩者兼顧似乎很有難度。工程對山體的改變不大,只是將山坡改造成魚鱗狀,有點象階地,這樣可以加強下滲,減緩水流的速度,從而預(yù)防了水土流失?! ?.頤和
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