【正文】 高學生成績，鍛煉學生能力，讓學生各有所學，各有所得，不放棄任何一個學生是我的奮斗目標?！　〕送?，我把競爭機制很好的引入到班級管理中。作為語文老師“力求使課堂教學能夠深入淺出，簡潔高效，符合兒童的認識規(guī)律，調動起每一位學生的學習語文的興趣，讓有效的語文學習能夠發(fā)生在每一位學生的身上”是我們共同的追求?！　”緦W期里，我不斷更新教學理念，嚴格要求自己，時刻注意汲取他人之長，彌補自己之短，認真的做好了語文教學工作，較好的完成了教學任務。　　注重新課的導入　　“興趣是的老師”，在教學中，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，為美好的明天奉獻自己的氣力。本文格式為Word版，下載可任意編輯語文教師學年度工作總結語文教師學年度工作總結 　　時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，這也意味著，又要準備開始寫工作總結了?！　≌Z文教師學年度工作總結2　　回顧這一學期的語文教學工作，既忙碌，又充實。在導入新課中，讓學生一上課就置身于一種輕松和諧的氛圍中，我就要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式，時而講個故事，時而圍繞課題發(fā)問……采用激發(fā)興趣，設計懸念等形式更好地激起了學生的求知欲。同時亦有不足之處，如，對學生語匯積累方面雖狠抓落實，但成效并不顯著；學生的閱讀能力和口語表達能力存在很大差異；知識運用上不夠靈活；書寫差等等，在今后的教學中須加強這些方面的培養(yǎng)訓練，不斷吸取經(jīng)驗教訓，做到收放自如，為每個學生又快　　語文教師學年度工作總結3　　“生命的最高境界就是生活在自己的情懷里，為有價值的目標不懈的努力。如何能實現(xiàn)我們的追求，就是要用語文的“讀”、“思”、“品”、“悟”、“議”、“說”、“寫”方式，去落實“有效的教學始于準確地知道希望達到的目標”。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。第 8 頁 共 8 頁。這是“互助”“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。只有經(jīng)過不斷地“實踐—反思—再實踐—再反思—總結”螺旋式的反思過程，才會使我們深刻地認識和剖析自己的39?！　∫弧⒔?jīng)驗+反思=成長，做語文新教材的忠實的執(zhí)行者　　我很榮幸，能夠成為第一批使用部編本五上語文新教材的語文教師之一?！　≡谡Z文教學中，閱讀者對語言意義，語言情感，語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷，知識積累，理解水平有關?！　?