【正文】 一味追求教授知識、追求成績，那么他頂多是完成復(fù)制“人才”的責(zé)任。在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師，不要用老師來嚇唬幼兒。幼教是一項耐心、持久、艱苦的工程，幼教意味著責(zé)任，汗水，配合。我們覺得這樣的做法很不科學(xué)，在幼兒園畢竟只吃一頓午餐，早餐和晚餐同樣重要，所以我們希望家長能和老師一起，共同配合讓孩子在幼兒園和在家都一樣，做一個懂禮貌、講衛(wèi)生、講文明的孩子。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育?，F(xiàn)在大部分幼兒都能夠自己脫鞋、自己穿鞋。他通過訓(xùn)練，現(xiàn)在成為一個大方、自信的孩子了，而且還會編很多故事，還是我們班的小小主持人呢！現(xiàn)在只要有上臺的機會，他就大膽地秀出自己?！　‘?dāng)剛剛畢業(yè)的我自豪而又興奮地踏上幼教這片熱土來到迪米亞時，我被迪米亞的一切給吸引住了。每當(dāng)我們分組玩游戲時，每一組的孩子都很團結(jié)，都想爭第一，為他們的團隊爭榮譽。家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發(fā)展的必由之路。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了?！　∮械募议L說不清楚孩子在幼兒園都學(xué)些什么，回家問孩子，孩子也不說。我們要做的事很平凡，真的！　　當(dāng)孩子們?yōu)殡x開媽媽而哭泣時我們會輕輕的擁他入懷，告訴他“孩子，老師會像媽媽一樣愛你！”，可是他卻不會因此而立刻停止哭聲，他會蹭著你，緊緊的抱著你，生怕失去，“玩具、游戲、歌聲、故事、糖、……”終于小家伙笑了、乖了、餓了！當(dāng)孩子們剛吃完飯，滿嘴油糊湖的跑到面前，神氣的揚起手中的小碗時，我會會心的一笑，伸出手，拍拍他的頭說“恩！不錯！繼續(xù)努力！”這時小家伙決不會就此離開，他在等，等我手中的小紅花高高的貼在頭頂上；當(dāng)孩子因為找不到朋友郁郁寡歡，無助的看著我時，你終于發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長大了，再也不是總跟著你的“小屁蟲”了，轉(zhuǎn)眼三年已經(jīng)過去了。成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和家長的支持。相信教育領(lǐng)導(dǎo)會一如繼往地給予支持。只有盡職盡責(zé)地愛，你才能很好地完成國家賦予你的任務(wù)。請你原諒我吧!好不好?以后老師都不會再這樣做了。而對于我們教師常說的言傳不如身教，該教師的所作所為不正是起到一個反面教材的作用嗎?　　只有把學(xué)生都視如己出的看待，才能真正的愛學(xué)生，才會盡職盡責(zé)地對每一位學(xué)生進行教育?？墒钱?dāng)我再三詢問：“你是否害怕老師，不理我啦?”她痛哭起來。要是孩子面對一個麻木不仁、或是對學(xué)生的情感無動于衷的教師，他們會喜歡這個教師，會愿意接受這個教師的教導(dǎo)嗎?誰會和一個毫無情感的人為朋?　　“母愛”是世界上最無微不至、最令人感動的。上半年，幼兒園合并。我們的老師只有不斷接受挑戰(zhàn)，不斷改進我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度，才能贏得家長的信任。幼師演講稿 篇3XXX：　　第三十二個教師節(jié)在孩子們與家長的祝福中，輕輕的遠去，我的同仁們，很想輕輕的問一句：你，還好吧！孩子們讓你操心了吧！辛苦了！　　每個人都是帶著一種使命來到這個世界，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命！從“天將大任與斯人也，必將苦其心志勞其筋骨，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮發(fā)，從“誰言寸草心，報的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的拳拳之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們，你和我，用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”?！　∪绻暮⒆釉诩页霈F(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生?！　〗酉聛砦乙蚋魑患议L介紹一下我們本學(xué)期對孩子的幾點教育措施：　　重視孩子能力的培養(yǎng)：　　孩子們在經(jīng)過幼兒園小班一年的訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事?！　∥以赣肋h的做一名優(yōu)秀的園丁，在迪米亞的搖籃里與孩子們一同成長！幼師演講稿 篇2尊敬的各位家長：　　首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，你們的到來是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。迪米亞的氣氛讓我懂得怎樣提升自我、挑戰(zhàn)自己，不斷發(fā)揮自己的潛力和干勁。讓我知道只