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正文內(nèi)容

高二政治教學(xué)總結(jié)匯編十篇(留存版)

  

【正文】 (5)班的政治,其中高二年(3)、(4)班為理科班,高二(5)班為文科班;理科班的主要教學(xué)任務(wù)為完成必修4《生活與哲學(xué)》新課教學(xué),做好會(huì)考復(fù)習(xí)工作,讓學(xué)生順利通過(guò)會(huì)考;而文科班的主要任務(wù)是完成必修4《生活與哲學(xué)》與選修3《國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)》的新課教學(xué),為暑期進(jìn)入高三年總復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。  精選習(xí)題,適量布置作業(yè),既要照顧大多數(shù),又要使尖子生吃的飽,既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),又能提高教學(xué)質(zhì)量。能認(rèn)真的備課,充分的備好學(xué)生,寫(xiě)好教案,絕不上隨意課,一學(xué)期共有教案和反思40個(gè)。認(rèn)真的參加對(duì)外交流,多次外出聽(tīng)評(píng)課、理論學(xué)習(xí)等,與兄弟學(xué)校同行交流新課程下的會(huì)考經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。帶動(dòng)學(xué)生參加各種比賽,爭(zhēng)取在創(chuàng)新大賽獲得好成績(jī)。在小組備課活動(dòng)中認(rèn)真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計(jì)劃,每次備課活動(dòng)做到備大綱、備教材、備學(xué)生,研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn),研究教法、學(xué)法,將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),在教案中充分體現(xiàn)出來(lái),真正使學(xué)生“學(xué)會(huì)”和“會(huì)學(xué)”。積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會(huì)議;根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處、高二年級(jí)部的教學(xué)安排,每周上課14節(jié),屬于滿(mǎn)工作量,并擔(dān)任了班主任工作;熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè),在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象;主動(dòng)向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展?! ≡诮虒W(xué)上,有疑必問(wèn)。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在講哲理“發(fā)揮主觀能動(dòng)性”時(shí),可引用《孫子兵法》里的:“避其銳氣,擊其惰性。語(yǔ)言對(duì)于師生的雙向交流,教學(xué)內(nèi)容的表達(dá),課堂教學(xué)的效果以及教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮都起著重要的作用。顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處、高二年級(jí)部的教學(xué)安排,每周上課14節(jié),屬于滿(mǎn)工作量,并擔(dān)任了班主任工作。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高,因而也得到了學(xué)生的尊重?! ∷枷氲赖路矫?,作為政治教師應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己。如對(duì)唯物主義和唯心主義的區(qū)別地講解,可以從兩個(gè)方面進(jìn)行講解,從它們對(duì)世界本原的看法和物質(zhì)與意識(shí)何者為第一性這兩方面來(lái)理解,這樣分層講解,不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),而且能在有效的時(shí)間內(nèi)加深對(duì)此的理解。因此,可以用實(shí)例導(dǎo)入法,直觀導(dǎo)入法,引用名言導(dǎo)入法等,吸引學(xué)生的求知欲,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較少,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。沒(méi)有無(wú)故耽誤學(xué)生一節(jié)課,本學(xué)期課時(shí)為12節(jié),參加市、本校聽(tīng)課超過(guò)40節(jié);堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正;并根據(jù)教務(wù)處、教研組安排,多次對(duì)兄弟學(xué)校參觀交流人員講授公開(kāi)課。半年來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作?! 《?、本學(xué)期開(kāi)展的備課組活動(dòng)  本學(xué)期教研活動(dòng)特色:  (1)外出活動(dòng)頻繁:① 全組成員參加在xx中學(xué)舉辦的xx省高中政治疑難問(wèn)題解讀教研活動(dòng) ?、谌M成員利用課余時(shí)間踏遍xx的x江景區(qū),不僅怡悅生心促進(jìn)了交流,還增進(jìn)了組員之間的感情 ③全組成員參加政治組的聚餐  三、不足之處及改進(jìn)措施 ?。ㄒ唬┐嬖诓蛔悖骸 ?.課堂教學(xué)有效性有待進(jìn)一步提高。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書(shū)育人,適時(shí)的開(kāi)展德育滲透。由于是新課改,理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏,對(duì)“新課標(biāo)”一時(shí)還吃不透,因此,本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論,深入挖掘“新課標(biāo)”,鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo),是對(duì)修訂大綱的新發(fā)展,明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖,做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。與此同時(shí),通過(guò)更多的討論,鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討,培養(yǎng)他們的興趣,使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。對(duì)于那些上課喜歡說(shuō)悄悄話(huà)的學(xué)生,我便鼓勵(lì)“把話(huà)留著一會(huì)兒回答問(wèn)題時(shí)說(shuō)”,這點(diǎn)還是挺奏效的,有利地維持了課堂秩序。不管課上得如何,我總會(huì)在課后進(jìn)行反思,反思得與失,深入學(xué)生當(dāng)中了解他們掌握的情況。因而,回首一學(xué)期來(lái)的表現(xiàn),我能夠自始至終以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待教育教學(xué)工作,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,對(duì)得起家長(zhǎng)和學(xué)生,自我感覺(jué)良好?! ∷摹⒆龊谜n后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。本文格式為Word版,下載可任意編輯高二政治教學(xué)總結(jié)匯編十篇高二政治教學(xué)總結(jié)范文匯編十篇   總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結(jié)了?! ≡谡n后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下:  一、面對(duì)新課改,新形勢(shì),能夠加強(qiáng)自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法。些許不足之處,又促使我積極向同事學(xué)習(xí),去聽(tīng)他們的課。許多平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí),調(diào)皮的學(xué)生,在我的課上,都能積極、主動(dòng)地發(fā)言,且在其中,更好地鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣?! ?jiān)持“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想,精講巧練,培養(yǎng)能力。通過(guò)自己課堂實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)就是和學(xué)生們一起參與的活動(dòng)?! ∽龊媒炭蒲泄ぷ鳎e極對(duì)外交流研討。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢(shì),要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開(kāi)放的視野、合作的意識(shí),以及搜集、處理、交流信息的能力,明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo),是對(duì)修訂大綱的新發(fā)展,明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖,做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢?! ?.學(xué)情研究還有待進(jìn)一步深入,為制定有效的教學(xué)計(jì)劃提高實(shí)踐依據(jù)。為了能在新的學(xué)期中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好,有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng),在示范高中創(chuàng)建驗(yàn)收過(guò)程中作出了自己應(yīng)盡的努力,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許。教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。  這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。  在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,向教師要時(shí)間、向課堂要質(zhì)量、向?qū)W生要效果,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!高二政治
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