【正文】 學到的寫出來，并運用于實踐。認真制定校本培訓發(fā)展規(guī)劃與年度培訓計劃，要用現(xiàn)代教育思想指導工作實踐，緊緊圍繞學校發(fā)展和教師需求這個中心，探索符合學校發(fā)展特點的校本培訓模式，為教師專業(yè)化發(fā)展提供廣闊的空間。在教學實踐中，我們要避免聽課多、評課少；評“教”多、評“學”少等問題，提高教師的教學水平。要注重教師教學科研意識和能力的培養(yǎng)?！　∽钪匾氖歉黜椈顒娱_展后，基本上都能上傳到博客上，都及時展示學校校本培訓活動，讓更多的人看到我們的活動，也希望更多的同行能有機會對我們提出意見。小學第一學期校本培訓工作總結(jié)2　　本學期，我校繼續(xù)做到有組織、有計劃的開展教師繼續(xù)教育校本培訓工作，追求有效性，基本上能完成計劃制訂中的各項任務，教師在培訓中也學到了不少東西。任何一名外出學習的老師都有義務和責任將所學習的資料隨時發(fā)到微信群，讓大家能異地學習。師傅經(jīng)常指導徒弟的課，讓徒弟的教學水平得到相應的提高。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是我為大家編寫的小學第一學期校本培訓工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　“藍青”工程，培養(yǎng)青年教師成才　　我們學校大部分是青年教師，教師隊伍激情有余去經(jīng)驗不足，這就迫切的需要骨干團隊的引領和指導?！　《〞r教研：鑿壁借光之我的模仿秀?！叭巳诉^關、樂學善學、‘學力’取向、習慣為重”——這是我校 “我愛學習”學業(yè)項目評價核心理念。使學校的校本培訓工作順利開展，取得了很好的效果?！　〗逃虒W能力培訓　　以教研組為單位，不斷探索研訓一體化，開展教學研究活動，不斷提高教師的教育教學能力。除了聽課，評課交流也很重要?！　÷鋵嵭１九嘤柦?jīng)費　　學校積極采取措施，保證對校本培訓的經(jīng)費投入。比如，各組第一周學習備、講、叫教、輔、改要求，第二周學習《新課標》等，每周各組都有專人進行培訓。參加縣級新常規(guī)、新設計評比活動的施莉莉、顏茂旭等5位老師均獲得二、三等獎；由周月媚老師負責、林敏老師執(zhí)筆、鐘麗春、陳姿姿、黃天鵬為成員的課題《人教版小學數(shù)學一年級新舊教材對比的實踐研究》獲得縣二等獎；由謝敏老師負責、雷日坤老師執(zhí)筆、邱瑋、陳雪、李文靜為成員的課題《小學低段語文開放識字教學的實踐與研究》獲得縣三等獎；錢義先老師的德育文章《用優(yōu)良家風鋪就孩子人生底色》獲得縣三等獎；黃天鵬老師的心理健康輔導案例獲得縣三等獎；龔昌盛、林雪、錢義先、林閩江、施莉莉等5位老師的文章均在學苑新報（CN130037）上發(fā)表并獲得一等獎；我校還承包縣新常規(guī)協(xié)作語文學科教研活動，邱瑋老師上一節(jié)縣級公開課，謝敏老師做專題發(fā)言；我校還承辦了縣體育新教師匯報課，陳銀檬老師上一節(jié)公開課；和xx二小體育學科校級教研在我校舉行，陳銀檬老師上了一節(jié)公開課、徐加東老師專題點評，同時邀請縣體育學科教研員王青迪老師來現(xiàn)場指導；學校內(nèi)的教研活動有序開展；我們將進一步加強校本培訓工作的力度，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。