【摘要】第一篇:少年王勃教學設計 《少年王勃》教學設計 汶上中心小學 史秋蘭 教學目標: 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文的第三、四自然段。 3、理解...
2024-11-15 13:18
【摘要】第一篇:少年王勃教后記 《少年王勃》的教學反思 一、尋找中心話題,突出文章主旨 教學的設計一直是我們教師努力追尋出新而又時刻離不開的話題,教學設計不應為教而設計,應該為學而設計。我們欣賞并提倡“...
2024-11-15 13:28
【摘要】第一篇:少年王勃教學反思 從題目出發(fā),設計“少年王勃是個怎樣的人?”這開放式的問題來研讀文章,讓不同起點的學生能有自己的收獲。讓縱向和橫向都有自己發(fā)展的空間。使教學浸入佳境。在層層思考和問題的揭示下...