【正文】 期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚?！　∫弧⒃鷮?shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。　　有計(jì)劃地對有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)驗(yàn)教材的學(xué)習(xí)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材編寫的指導(dǎo)思想和特點(diǎn)。抓好集體備課，實(shí)現(xiàn)學(xué)科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑?！　∪?、注重課堂反饋　　堅(jiān)持學(xué)校制定的“周周清”、 “堂堂清”制度，精心設(shè)計(jì)每一份試題，當(dāng)天的問題當(dāng)天消化。早上，中午，下午及時(shí)進(jìn)教室督促學(xué)生安靜學(xué)習(xí)，及時(shí)查宿，督促學(xué)生按時(shí)就寢。形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。歷史，學(xué)生記憶不好。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。學(xué)生的成績也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績。另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)?！　《⒔虒W(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我　　擔(dān)任跨年級初一和初三的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干?！　?．要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初二學(xué)生愛動、好玩，難管，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作?！　?四)抓學(xué)生的成績。　?。ㄒ唬┴瀼芈鋵?shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到動作迅速、部署到位、落實(shí)有策。而且學(xué)生間的層次拉得很大，一群后進(jìn)生的教學(xué)成為一個(gè)難點(diǎn)。無論在課堂教學(xué)中，還是在集體備課過程中，我都能感受到知識是活到老學(xué)到老。　　二、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。雖然時(shí)間緊迫，使我們的課程進(jìn)度有些快，但我們卻如期完成教學(xué)任務(wù)。　　2 、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果 。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用?！　“l(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動。現(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動，又頑皮。備課不能面向全體學(xué)生。并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。 　　一、工作回顧　　本學(xué)年我擔(dān)任的是二年級（8）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。思想認(rèn)識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。在今年的數(shù)學(xué)基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎，并且被評為”姜堰市教壇新秀”?！　《?、新課改　　通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。本年度外出聽課 12 節(jié)，在校內(nèi)聽課 32 節(jié)。初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)總結(jié)4　　時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又過去了。　?。?）課后做好輔導(dǎo)工作。對于后進(jìn)生，采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和方法。新教材中有很多需要借助教具的地方，大家也是共同精心準(zhǔn)備，然后再資源共享。按時(shí)起床，簽到，按時(shí)上下課，按時(shí)上下班，從無遲到早退現(xiàn)象。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，初二這一年是學(xué)生思想變動最大的一年，問題也較多，　　有問題及時(shí)找其談話，糾正不良傾向。　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的人。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系?！　∑浯问菑慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)上?！　∥?、改進(jìn)措施：　　班主任工作力求再細(xì)致　　教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，再繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生思維。本學(xué)期我所承擔(dān)的是我們班的數(shù)學(xué)和歷史教學(xué)?！　。ǘ┳龊冒喔刹康呐囵B(yǎng)。在全組教師的大力配合下，本年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有了很大提高。我們每天都要抽出一定的時(shí)間碰頭說一說自己的教學(xué)進(jìn)度，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)；拿出教材提出自己在備課中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問題；在教學(xué)中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系…… 好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。　　四、認(rèn)真搞好集體備課　　通過集體備課，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)?！　、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?！　? 、教學(xué)反思不夠?！　? 、注重課堂教學(xué)效果。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的`“教師”。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”?！　∑降葘Υ恳晃粚W(xué)生。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。在工作中遇到難題，不善于思考，