【正文】 數(shù)學教學中應滲透法制教育的思想，增強學生的法律意識和自我保護的能力?！　⊥ㄟ^創(chuàng)設良好的人際關系和學習氛圍激勵學生學習潛能的釋放，努力提高學生的參與質量。因此，在不增加學生負擔的前提下，要求作業(yè)之后盡量寫反思，利用作業(yè)空出的反思欄給老師提出問題，結合作業(yè)作出合適的反思。　　教學技術：在這次大賽中，最突出的特點就是對教學資源的關注和利用，參賽教師能熟練地運用現(xiàn)代化教學手段，恰當運用網(wǎng)絡資源，尤其是多媒體教學和網(wǎng)絡技術教學的運用尤為精彩?！　≡谘行拗羞@種交流就包括很多種，比如你讀文本資料，從文本資料中獲得知識和思想，你將寫出的文章發(fā)表出去，別人讀你的文章而與你的思想交流有了他自己的收獲；又比如我們給別人評論，會吸引來作者或其他學員回復，然后再回復下去，或者參與班級研討和在線研討，這種交流就是一種非常及時的交流；甚至我們還可能由此而結交些許好友，大家相約著面對面交流。后來的學習也證明我的這個反思是對的?！　∷?、學生的作業(yè)檢查要落實　　除了每天上交的作業(yè)紙作業(yè)以外，對于練習冊和一些輔導作業(yè)，檢查任務就交給小組長和科代表，我在班上成立了數(shù)學興趣小組，確定小組長，由小組長來檢查，小組長的作業(yè)由科代表來檢查?！　≡俅?，教與學必須有一個和諧步驟，形成一個完整的教學步驟來實施素質教育，使學生學得積極主動，真正成為學習的主人。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高?！　榱瞬还钾擃I導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。初中數(shù)學教師教學心得體會10　　本人本學期擔任初二數(shù)學課教學和數(shù)學興趣小組活動。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合?！　∥?、今后努力的方向　　1 、加強學習，學習新課標下新的教學思想。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點?！　∥?、不足之處　　反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然?！　∑浯?，現(xiàn)實告訴我們，大膽改進學習方法，這是一個非常重大的問題。老師對學生的承諾一定要做到，比如學生那里收繳到的一些小物品，一定要在承諾的時間內歸還，否則在學生心中的信任度就會大打折扣，學生對老師沒有信任感后，無論你實施的什么制度和提出的建議，學生會容易產生抵抗情緒，管理和教學工作就很難開展。我覺得如果對《數(shù)學生活》不熟悉的話，參加這樣的研修就會困難重重，難以取得非常好的效果。而交流是我們學習成長的催化劑，很多平時百思不得其解的問題，可能因為對方的一句點撥就有如醍醐灌頂，豁然開朗?！　】陬^語言表達：表達準確，語言簡潔流暢，邏輯嚴密，更為可貴的是大部分教師的語言表達具有很強的親和力和感染性，抑揚頓挫、激情洋溢，體現(xiàn)出教師扎實的語言功底?！　×⑴囵B(yǎng)學生反思是作業(yè)之后的一個重要環(huán)節(jié)?！　∪?、重視實踐活動在教學過程中的啟智功能。改變學生學習方式，提高學生靈活的數(shù)學應用能力　?。?）知道一般概念和推理方法對使用數(shù)學工具的重要意義，利用對數(shù)學中各種概念之間相互關系的深刻理解和廣知識，幫助學生在掌握基本概念和推理方法的基礎上，建立一套他們自己的數(shù)學方法。如通過比較、區(qū)分和弄清一些易混淆的詞語，如“大于”與“小于”，“都不”與“不都”，“有一個”與“至少”等等。即根據(jù)章節(jié)的學習要求細嚼教材內容，理解數(shù)學概念、公式、法則、思想方法的實質及因果關系，把握重點，突破難點。對一個問題能從多角度、多層次去思考，對一個事物能做多方面的解釋，對一個對象能用多種方式去表達，對一個問題能想出多種不同的解法，那么就不但可以發(fā)展自己的思維能力，還會對這一問題的認識更全面、更深刻，有助于學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。聯(lián)合國教科文組織早在八十年代初就提出“數(shù)學問題解決應作為學校數(shù)學教育的中心”。初中數(shù)學教師教學心得體會1　　數(shù)學新課程標準明確指出，義務教育階段的數(shù)學課程應突出體現(xiàn)基礎性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學教育面向全體學生，實行“人人學有價值的數(shù)學”。因此，加強估算，培養(yǎng)學生估算意識，發(fā)展學生的估算能力，具有重要的價值。這嚴重制約了自學能力的發(fā)展。其次，要開導學生注意去聽教師對每節(jié)課所提出的學習要求。畫圖也要規(guī)范，直線要直，垂線要垂，銳角要銳，不能亂來?！　∫?、改變學生的學習狀態(tài)。和諧的師生關系便于發(fā)揮學生學習的主動性、積極性。對學生來說是培養(yǎng)能力的一項有效的思維活動，培養(yǎng)學生反思解題過程是作業(yè)之后的一個重要環(huán)節(jié)，具有很大的現(xiàn)實意義。教師對多媒體和網(wǎng)絡技術的運用體現(xiàn)了“選擇性”、“針對性”和“實效性”，避免了形式主義，促進了教學活動的進行，增加了課堂容量，使教學內容具體形象、生動有趣，提高了教學效率。總之，交流讓我們們學到更多的知識，讓我們收獲更多的思想，也讓我們結交更多志同道合的好友。　　所以，在沉浸于研修資料何活動的過程中，我們不能忘了教材，教材是我們教學研究的一塊主陣地，這塊陣地要守住，還要守好，研究它，吃透它。初中數(shù)學教師教學心得體會8　　數(shù)學是一切科學之母、數(shù)學是思維的體操，它是一門研究數(shù)與形的科學，它不處不在。其中，在課堂上提出的問題要擊中思維的燃點，這樣不但能對全體學生的認知系統(tǒng)迅速喚醒，從而提高單位時間里的學習效率?！　《?、教學方面：虛心求教，強化自我　　擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學。一學期的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足。在教學中注意抓住重點，突破難點?！　? 、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點?！　? 、差生末抓在手。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：　　(一)發(fā)揮教師為主導的作用　　1 、備課深入細致?！　∷摹I(yè)務進修方面　　隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗?，F(xiàn)就這一年的工作總結如下：　　一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德　　我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。為此數(shù)學教學中應有意識地培養(yǎng)學生經營和開拓市場的能力。所謂身正為范，學高為師，要作一個好老師，不僅要能得學生心，還要在各方面都能在學生面前起到表率作用，無論是工作還是學識上都應該讓學生佩服，這樣學生才會對你產生信任感，才會甘心聽從你的教導，才會喜歡