【正文】 輪復習(五月底前) 第三輪就是“專題復習”。 六、教學進度： 第一、二周：七年級上下冊復習 第三、四周：八年級上下冊復習 第五、六周：九年級復習 第七、八周：專題復習(一) 第九、十周：專題復習(二) 第十一十五周：綜合復習 第十六十八周：模擬考試 初三政治畢業(yè)班教師教學計劃2 一、學生教材情況分析: (一)學生情況分析: ,已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路,特別是經(jīng)過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程度的認識,但是仍不夠細致和全面,還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。 ,積極參與良好的合作,樹立規(guī)則意識,尊重規(guī)則,尊重權利,尊重法律,追求公正,具有強烈的社會正義感。 ,具有的法律效力。 ,及時查漏補缺。 培養(yǎng)師生情感，加強師生合作。 加強情感教育，使學生樹立正確的人生觀和價值觀。針對學生的實際狀況，從每個學生的特點出發(fā)，讓每個學生都制定貼合自己的思想、學習等人生目標。深化教研教改，提高教研水平，做到表達準確，板書簡潔，教法創(chuàng)新，使自己的備課、教課、說課、寫作等水平不斷提高，適應教育發(fā)展。這就要求本人在復習的過程中要做到：研究“課標”和“考綱”，制定復習計劃。全面了解學生的基本情況，體現(xiàn)“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”，“及時反饋矯正”和“因材施教，分類推進”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學生。分門別類進行訓練，并要和課本的有關內(nèi)容聯(lián)系起來訓練，注意理論聯(lián)系實際。首先，精心設計各種類型的試題。第一階段的復習不能是簡單知識的重復，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點。因此，這一個學期要盡快轉(zhuǎn)變不良學風，加強對后進生的心理引導，幫助學生制定科學的復習計劃，提高學生的學業(yè)成績，使他們能夠順利的畢業(yè)，考上更高學校，教師必須要下一番苦功夫。因此，教師要學習國內(nèi)國際時政，做好學習并與學生及時的溝通，使自己始終了解國家的大政方針，及時的在課堂上與學生共同探討分析，更好的服務于社會，服務于學生，服務于教學，持續(xù)政治教學的先進性。 三、具體工作措施 不斷改革教育教學方法。 加強潛能生的輔導工作，培養(yǎng)他們學習的信心，縮短與優(yōu)秀學生的距離。 教師狀況 本人不是專職的政治老師，而且又是初次上政治課，教材陌生，備課吃力，課上得也不流暢，有時對學生提出的問題不能當場解決，因而對學生的成績有不少的影響。 ,學他人之長,補自己之短,共同進步。初步理解科學技術與社會發(fā)展之間的關系,懂得科技是第一生產(chǎn)力。 ,知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密,需要幫助學生從整體上把握教材的知識結(jié)構和知識框架,進一步培養(yǎng)能力、提高認識和滲透覺悟。但要記住，解放不是放松，必須保證學生有個適度緊張的精神狀態(tài)。 (四)、時事政治(六月底之前，按月份整理，穿插于平時復習之中講專題時政) 關注時政，準確聯(lián)系政治觀點。這一階段復習的目的是辨析各知識塊內(nèi)的基本概念及其相互關系，對主干知識進行梳理，串聯(lián)構成科學、系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，注重培養(yǎng)學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力。 五、具體措施 落實新課改精神，努力提高課堂教學的有效性和實效性。在第四輪綜合復習中，使學生獲得知識的全面掌握，提高他們的自信心。 學生對政治材料分析題全面看問題的能力較差，不能用所學知識點來完整全面的回答，得不全分。做到授課胸有“書”。 (一)、結(jié)束新課(20__年__月中旬前，已完成)(二)、復習6——10課(20__年__月底之前，已完成) (三)、第一輪復習(20__年__月__日至20__年__月__日，正在進行) 第一輪復習，本輪復習采用地毯式復習法、即將全部知識點進行總體的、全面的復習，使學生能夠扎實地掌握所應學知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上能靈活運用地解決實際問題。教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯(lián)系。 、上進的學風比較缺乏,仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正,學習任務不明確,學習方法不得要領,這就要求教師要在本學期教學中做好轉(zhuǎn)后遞進工作,縮小兩頭差距,充實中間力量。增強公平意識,勇于承擔自已負有的社會責任,服務社會、奉獻社會,做一個負責任的公民。知道依法治國的含義,理解依法治國,建設社會主義法治國家是我國社會主義現(xiàn)代化建設必須遵循的基本方略。 初三政治畢業(yè)班教師教學計劃3 一、基本情況 成績狀況 總體來說上期期終教學成績比中考有所進步，及格率、優(yōu)秀率和人平分都有所提高。 畢業(yè)考試保八爭六。在教育教學中，加強師生感情交流，做到師生感情融洽，合作愉快。利用本地的人文資源對學生進行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的狀況讓學生以建設家鄉(xiāng)為己任，利用家鄉(xiāng)的先進人物，身邊的在校大學生等對學生進行人生目標的教育。樹立教研意識，用心參與群眾備課活動和學校的教研活動。幫助學生梳理課本知