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幼兒園一周工作總結(jié)(留存版)

2025-04-05 21:12上一頁面

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【正文】 不少,會和朋友溝通了,不爭搶玩具也很有禮貌,這也非常感謝家長的配合和支持,這周新入園的小朋友,因為還沒有學(xué)會和同伴相處,又出現(xiàn)了很多不足,例如:爭搶玩具,動手打同伴,手很挺快,而且還有比較內(nèi)向的,這也需要家長積極配合我們,統(tǒng)一教育態(tài)度,雙方共同配合盡快改掉孩子的壞毛病,讓孩子盡快提升,全面培養(yǎng)。 5月12日,笑笑第二天上幼兒園,早上出門的時候,心情特別好,主動和姥爺再見,和姥姥一起出門,姥姥要去市場,姥爺問他,你干什么去啊,他很干脆的回答,我去買菜。我們回來的路上,笑笑表現(xiàn)的特別高興。呵呵,我告訴他,白天媽媽要上班,在家里也沒有媽媽啊,等到你從幼兒園回家了就能看到媽媽了,他似懂非懂的點點頭。在幼兒園笑笑也不挑食了。幼兒園就是孩子進入的第一個小社會,如果孩子的自理能力和競爭能力弱了就會很吃虧、很可憐,所以為了孩子的將來,父母一定得放手,授之以魚不如授之以漁。 星期四,星期五我稍好一些,能夠稍稍適應(yīng)一些了,還得了一個紅花,爸爸媽媽可高興,但我還是哭。嗓子啞了,人也曬黑了,但是沒有怨言。本周孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)日漸緊張,各項要求愈來愈具體,愈來愈全面,孩子們能夠在學(xué)校和老師的要求下,逐項完成學(xué)習(xí)、鍛煉、活動等各方面的任務(wù)。 王鈺靂家長一直在為班服的事操心,王新新的家長替班級買來桌布和椅墊,鄭太龍的家長協(xié)助我及時完成了學(xué)校的工作,感謝三位家長的熱心支持! 希望在家長們的配合下,下周一,孩子們都有一個更好的開始!祝各位周末愉快! 幼兒園一周工作總結(jié)14 通過這一周老師們的細心觀察,發(fā)現(xiàn)有許多孩子身上多多少少有些壞習(xí)慣,但也有自己的閃光點,而且近期也有幾名孩子感冒等許多問題做了一下總結(jié): 讓我們先談?wù)労⒆釉趫@的表現(xiàn):雖然我們這邊孩子不多,但是老師們還是會盡職盡責(zé)的指導(dǎo)孩子努力做好各項教育活動,可以說這些孩子自出生以后就沒有自己單獨在一個陌生的環(huán)境下生活,這也算是對她們的一次小磨練吧!大多數(shù)孩子來到園中都會哭鬧,這是避免不了的,但是通過這一個多月的學(xué)習(xí)鍛煉孩子們進步了不少!那先夸夸大霖和金牛吧!這兩個孩子是個很調(diào)皮的寶寶,不怎么聽話,喜歡動手,是對小冤家,因為一個玩具就能動起手來,但是通過這一個多月的相處和共同學(xué)習(xí)他們改變了不少,會和朋友溝通了,不爭搶玩具也很有禮貌,這也非常感謝家長的配合和支持。我開始幻想這通常比較難過的入園初期,我們家算是平穩(wěn)渡過了嗎? 入園第三天 早上醒來的豆同學(xué),就跟媽媽說,媽媽,我要上幼兒園了,我要坐校車去。 我問她哭什么呀,她說:“嗚嗚,我的媽媽不見了,我的媽媽呀。真有點擔(dān)心豆同學(xué)又要開始抗拒幼兒園了。這也讓當(dāng)媽媽的也放了不少心。這天是三八婦女節(jié),打開書包發(fā)現(xiàn)一張畫。這實在是我的臺詞嘛。母女倆都是如此的期待啊~~ 第一天回到家的孩子,像只餓壞了的小狼。請家長們引起重視。 __是一個大大咧咧性格開朗的孩子,所以在去幼兒園會哭這方面我是一點也不擔(dān)心的,老師的反饋也是這樣的,就是午睡的時候要找媽媽,但老師一哄馬上就好了。為了這次的演出,我們早在開學(xué)時就分配了任務(wù),實習(xí)生胡敏艷老師敢于挑重,愉快地接受了重任。進了幼兒園后,由于和老師缺乏溝通?!边@么小的孩子就知道自我總結(jié)真是難能可貴,而且基本能說到做到,令媽媽著實感到欣慰。 其實笑笑哭也不是使勁的哭,就是大聲喊。這個問題我想和老師說一下,但是估計說了也沒有用,姥姥說以后我們自己帶水給笑笑喝。一天都沒有再哭,表現(xiàn)的特別好。以上是我對下周計劃的想法,還請領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)點評! 幼兒園一周工作總結(jié)6 今天是5月19日,笑笑上幼兒園已經(jīng)正好一周的時間了,我那,給笑笑的一周幼兒園生活做個總結(jié)。 這是一個流水帳,期間的,各種心情,只有做了母親才能體會。&媽媽問起來,還是說不要去幼兒園。看到的是一張晴空萬里的小臉。 第二周小結(jié) 一周很快又過去了,秋天的氣息已經(jīng)慢慢襲來。在運動方面,孩子們的能力也在逐漸增強。 本周語言學(xué)習(xí)了《春天》,引導(dǎo)幼兒理詩歌內(nèi)容,進一步了解春天的特征。 第四天,在去幼兒園的路上沒有前兩天那樣蹦蹦跳跳,時不時念叨著我不想去幼兒園。到門口哭了,換上鞋子老師給抱進屋,馬上進門了回頭哭著邊揮手邊喊媽媽再見!后來老師說很快也就沒事了,玩得挺好,吃飯也很不錯。運用語言表達對春天感受,并能仿編詩歌。他們能夠按照自己的想法,進行運動。這已經(jīng)是正式開學(xué)的第二周了。老師說,帶她去辦公室,三個老師輪流陪,后來慢慢不哭了,但是不愿去教室玩,午飯吃的很好。(我繼續(xù)發(fā)愁+擔(dān)心) day 3: 進教室后,知道媽媽要走了,紅著眼圈,聲音哽咽地說,媽媽,再見,早點來接我,還舉起小手擺了兩擺。一切只是剛剛開始,前兩天妮爸還很擔(dān)心的說,不良情緒會不會持續(xù)一個月啊。 5月11日,笑笑第一天上幼兒園,晚上我和笑笑聊天,問他幼兒園的情況,他還是挺喜歡的,還放音樂給我跳幼兒園學(xué)的舞蹈。喜歡唱歌跳舞。 5月15日和16日是周末,早上起來我和笑笑說這兩天都不用上幼兒園,他表現(xiàn)的是很同意,最好是以后都不用去了,呵呵。每次都是哭給我看的,老師說每次都是一進屋就不哭了。 看著__在幼兒園短短幾天的進步媽媽在安慰、開心之余也有很多感概。我在家里比較自主,什么事都想自己做,但還做不好,也不讓老師幫我,結(jié)果我基本是哭嚷了一天,老師也搞的不知所以,下午爸爸媽媽接我的時候,和老師嘀咕了半天,估計是在說我的脾氣,反正總算能暫時逃脫了,晚上睡覺的時候還老做夢在幼兒園里的事情,唉!爸爸媽媽也一個勁的和我解釋長大了就要去幼兒園,我才兩歲9個月,很大嗎?不過爸爸媽媽說在幼兒園能認識好多新朋友,這倒是真的。于是在很早就已經(jīng)開始策劃、編排。 昨天早上特意送的早點,主要是為了和老師聊聊,平時接的時候家長很多很亂老師根本沒有時間細致的跟家長說,門口每天對寶寶各方面的評價表又太格式化了(家長總想了解的詳細點再詳細點,恨不得讓老師拿DV把孩子一天的一舉一動記錄下來才好),所以特意早送,當(dāng)時班里還沒有人,最后又像生活老師說明__的飲食起居情況,一個早晨真是充實呀,一下全班三個老師就都對__很熟悉和了解了,這樣也更有利于老師管理和教育她。尤其是周一的作業(yè),一定要保證孩子寫全、帶齊。把家里的水果翻了個遍,晚上跟著大人吃飯的時候還能吃不少飯菜。 入園第五天 我以為經(jīng)過四天的幼兒園生活,她已經(jīng)適應(yīng)了。我問豆豆,這是什么呀。 第 22 頁 共 22 頁。 入園第七天 經(jīng)過了周未的休息。她說幼兒園娃娃要哭。聽說小同學(xué)表現(xiàn)還不錯,在學(xué)校不怎么大哭,還找到了好朋友。 林xx、王xx、鄭xx都通過班級博客了解班級,并和我溝通,希望得到家長們的支持和管理,保證孩子上網(wǎng)安全。在大家的共同努力下,孩子們各司其職,學(xué)習(xí)、工作有模有樣、有聲有色。我園沒有空閑的室內(nèi)場地,每次都是在室外的太陽下進行。不過和老師千叮萬囑的說了我的情況,保育的韓老師對我也是比較喜歡的,我也是生病了,沒有力氣鬧了,總之比較安靜的過了一天,可下午接的時候還是哭的不行。此情此景,媽媽不禁感慨,我們家長真的不能太呵護孩子了,孩子早晚一天得獨立,參與社交、融入社會,在社會里沒有人會像父母那樣呵護和照顧你,機會只給能力強、有競爭力的人準備。吃飯也都能自己吃,吃的也都很好。 休息了2天,17日早上我和爸爸送他上幼兒園,他表現(xiàn)的特別不高興,早上出門他就不高興,也不肯自己背書包了,到了幼兒園門口,他對我說,笑笑不
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