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幼兒園工作計(jì)劃模板匯總九篇(留存版)

2025-04-05 21:03上一頁面

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【正文】 作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。將社會實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合到課程中去,關(guān)注孩子的需求、興趣,注重教師教和學(xué)生學(xué)的有效性。貫徹“以防為主,防治結(jié)合”的方針,落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,健全和實(shí)施各項(xiàng)有利幼兒健康的保健工作制度,采取多種形式加強(qiáng)對傳染病及季節(jié)流行病的防治工作,定期向家長進(jìn)行疾病防治宣傳,針對季節(jié)流行病的特點(diǎn),制定出臺防治措施細(xì)則、制度及應(yīng)急預(yù)案。  結(jié)合第14屆普通話宣傳周開展教師“經(jīng)典誦讀”、“硬筆書法”展示活動及專欄?! 〕R?guī)工作檢查:教師帶班一日操作規(guī)范、各類案頭記錄。有11名是上學(xué)期讀過半年小班的孩子,其他孩子都沒有在其他幼兒園入托過,多由長輩照顧,沒上過幼兒園。  愛吃多種食物,養(yǎng)成喝水習(xí)慣,注意個人衛(wèi)生,愛清潔。  學(xué)會幾個簡單的器械操?! ≡诔扇藛l(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為?! 。ㄎ澹?、家長工作  召開家長會,彼此溝通?! ∫浴队變簣@工作規(guī)程》精神為指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,結(jié)合幼兒實(shí)際情況,制定合理保健計(jì)劃,把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置,確保每個孩子在幼兒園健康成長。抓好對骨干教師的過程管理,通過上課、講座、沙龍、競賽等形式,給骨干教師提供展示的機(jī)會,給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會,提高全體教師的工作能力。通過各班家長園地、幼兒園網(wǎng)頁、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動開放、家教專題講座等多種形式,幫助家長進(jìn)一步樹立正確的教育觀念,掌握科學(xué)有效的教育方法,增進(jìn)家長對幼兒園、對幼兒教育的了解,優(yōu)化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。我們不僅要勤于實(shí)踐、勇于探索、積累經(jīng)驗(yàn),更要向本鎮(zhèn)村幼師傳輸幼教新信息、新方法,因此本學(xué)期除組織村幼師業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,還要組織集體備課、教學(xué)活動觀摩、指導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)設(shè),并積極開展業(yè)務(wù)競賽活動,以點(diǎn)帶面促進(jìn)農(nóng)村幼師教學(xué)水平的提高。在平時能及時主動與家長交流做到家園同步,共同教育孩子?! ≌碛嘘P(guān)資料,進(jìn)行老帶新總結(jié)。如有一次戶外活動,孩子們看見樹葉從樹上飄下來,對這種現(xiàn)象比較的感興趣,就生成了“秋天”的主題活動,在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。落實(shí)精致化安全管理,健全機(jī)制,強(qiáng)化防范,把安全工作做到位。根據(jù)本園的實(shí)際情況,不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,并且加強(qiáng)對貫徹落實(shí)制度的檢查和督促,平時考核與期末評比進(jìn)行掛鉤?! ?qiáng)化反思與研究。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺,確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。愛護(hù)玩具,游戲后送玩具回家。學(xué)講故事中簡單短句,愿意用普通話回答別人的問題?! 嬷行瓦\(yùn)動器具?! ≈朗覂?nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻?! 「靼嘀贫ǔ黾议L開放日活動方案?! 「髂挲g班開展家長半日開放及教研課展示活動?! 〗處煂φ崭髂挲g培養(yǎng)目標(biāo),期初對幼兒發(fā)展進(jìn)行定量分析。每兩周各班上一節(jié)安全教育課,每周升旗儀式上集中對幼兒進(jìn)行安全教育,每月集中開展一次法制安全教育講座(教職工及家長),對幼兒行走,乘車,玩水、火等方面作宣傳教育,避免意外事故發(fā)生。  (三)安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)軟硬件建設(shè),實(shí)現(xiàn)安全事故零目標(biāo)?! ∩钊腴_展區(qū)角、體育、戶外等游戲活動,積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動內(nèi)容,把游戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。在對幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間,通過自主學(xué)習(xí)的模式,值周教師推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章、活動方案等,并做好推薦筆記。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動細(xì)節(jié)教育研究》的開展過程中,迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高,進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園的各項(xiàng)活動?! 【W(wǎng)站互動、宣傳、交流?! 。?)秋游?! 。?)建立和完善教師、保育員成長檔案和評價制度,為教職工成長提供優(yōu)質(zhì)支持與服務(wù),實(shí)現(xiàn)班子與個體成員的自我超越?! ∽シ较?,促辦園目標(biāo)落實(shí)。 ?。?)開展教師技能技巧比賽(舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優(yōu)秀課例評比),提高教師專業(yè)素質(zhì);并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(書畫、舞蹈)?! ≌匍_各級開學(xué)工作會議?! 〗搪毠こ砷L工作評價。加強(qiáng)教研組建設(shè),配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核、評價辦法,充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。初步探討教師合作備課和教研,形成集體智慧,做到備課、教具、反思分工合作,優(yōu)化教學(xué)過程?! 〖訌?qiáng)膳食管理,提高伙食質(zhì)量?! 〖哟蠹议L工作的宣傳力度,結(jié)合《指南》精神,推動家園一致的和諧教育。努力打造“一校一品”工程,結(jié)合“五個校園” 建設(shè),一年內(nèi)創(chuàng)重慶市示范幼兒園。  強(qiáng)調(diào)幼兒園活動以游戲?yàn)橹饕绞?,讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí),為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,區(qū)域內(nèi)投放的材料應(yīng)根據(jù)教學(xué)需求及時更新,墻面的布置要求美觀、富有童趣,做到師幼合作。夏季的除蟲、澆水等。  1發(fā)放安全及文明工作致家長的一封信?! ≈贫ǔ觥傲弧被顒拥姆桨?,讓師生及家長做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作,使幼兒在參與準(zhǔn)備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗(yàn),并得到能力上的提高。在學(xué)習(xí)能力方面,小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動中來?! ≡诜纸M教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育?! L試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、折、剪、貼、撕、揉、捏等技能,自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。(敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運(yùn)動會等)  在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機(jī)會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗(yàn)。幼兒園工作計(jì)劃 篇7  一、指導(dǎo)思想:  本學(xué)期,我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》,以教育局提出的“五個突出”為切入點(diǎn),規(guī)范與細(xì)化管理過程,以改革創(chuàng)新為動力,以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn),以夯實(shí)教科研基礎(chǔ)、深化特色教育研究為手段,進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展,以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手,不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面?! 。ㄈ?、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍  (1)、要讓教師明確自己對本班孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。開展多種形式的教研活動以及教學(xué)基本功比賽,使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問題。我們將嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理細(xì)則,制定合理的幼兒生活制度,認(rèn)真做好各類臺帳,切實(shí)做好晨檢工作。用愛心愛護(hù)每一個孩子?! ‰m然我在許多方面有有待于提高,但我相信我會盡職盡責(zé)地做好工作,我會將自己愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵?! W(xué)習(xí)《綱要》、《指南》以及其他有關(guān)指導(dǎo)性刊物,分析中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的創(chuàng)作而是讓幼兒共同參與創(chuàng)作、設(shè)計(jì),體現(xiàn)幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作。對一些在園的體弱兒、心理行為異常及在入園體檢?! ±^續(xù)開展“十一五”課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究,進(jìn)一步加強(qiáng)對課題的常規(guī)管理,以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn),以多元智能理論為指導(dǎo),重視幼兒的實(shí)踐操作活動,從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展?! 〖訌?qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,開展“五愛”教育,即:愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已?! ∨Ω纳拼寮売變簣@的辦園條件,發(fā)展合格園,以一套中心園 與村園一體化管理的模式,真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展?! 。ㄋ模⒂螒蚧顒印 ∧繕?biāo):  豐富生活經(jīng)驗(yàn),能用語言和動作去模仿,積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度?! W(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌?! 。ǘ⑦\(yùn)動活動  目標(biāo):  在體育鍛煉中,能做到保護(hù)好自己,不到危險(xiǎn)的地方玩。在晨間桌面游戲中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強(qiáng),在老師的提醒下,愿
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