【正文】 事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責地做到既教書又育人，教育教學不僅只是給學生傳授知識，更重要的目的是要教會學生怎樣做人。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教，盡職盡責、教書育人?！　煹率墙處熑烁耋w現(xiàn)。教師與學生的溝通是十分重要的，它可以使教學雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學工作，并有利于幫助學生解決一些思想認識問題，使他們健康地成長。通過此次學校組織師德師風教育學習，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結(jié)：　　一、思想及工作的基本表現(xiàn)：　　自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。我想我們老師群體就是一根火柴，我們在燃燒時，不但點燃學生們，還點燃了我們的人民群眾，點燃中國數(shù)億人民的心靈！我們的教育就是一艘大船，我們教師就是那掌握人民命運大船的水手！作為師者，我會不怕困難勇于創(chuàng)新，為我們的教育事業(yè)作無限的貢獻，做時代的先驅(qū)；作為師者，我更應(yīng)注重師德師風，在生活學習中教會我們學生如何做人。果然，在下課的時候，我發(fā)覺不翼而飛的學生作業(yè)本又回來了。有一次在上課的時候，我要求每個學生將自己的家庭作業(yè)本拿出來，可很多同學的作業(yè)本都不見了。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道”。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。　　最后，我想說讓我們把尊重和理解學生當成教育工作中的重點，把這種思想意識變?yōu)閷嶋H行動?！　≡谒枷敕矫妫何覉猿掷碚搶W習，努力提高自身的思想素質(zhì)，嚴格要求自己，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表。一直以來我都認真的對待每一位學生。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。也就是說，課堂不僅是教師教書的場所，也是教師育人的場所。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心?！　∫箤W生對教師尊敬，唯一的源泉便是教師的德和才！　　師德師風建設(shè)，不同于法律，它是以善惡、榮辱等觀念為標準，通過社會、學校、傳統(tǒng)習慣和自我的內(nèi)新心來評價的。原來是一個成績較落后的學生自己作業(yè)沒做好，而想藏了別人的，我那些話使他知道自己錯了，并很感謝我給他的啟發(fā)讓他改了過來！　　也許這是件小事，可是我們作為一名教育工作者，就應(yīng)該多著眼于這樣的小事，樹立良好的師德師風，首先嚴格自律，時刻要注意自己的言行?，F(xiàn)在的學生，比以前的學生多了更