【正文】 體驗、感受和認識以生活中的事物為原型的幾何圖形，認識一些簡單幾何體（長方體、正方體、棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等）的基本特征，能識別這些幾何體，初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法，以及特殊與一般的辯證關(guān)系。初中教師教學(xué)計劃 篇4　　教研組工作計劃。　　二、班級情況分析　　(3)該班學(xué)生48人，其中男生24人，女生24人?！　〗滩呐c教輔分析：　　①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采用2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學(xué)，采用一套拳，一套器械的方式配合實用技能進行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特別是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。新課程標準下的物理教學(xué)，作為教師應(yīng)樹立一切為學(xué)生的發(fā)展的教育思想?！　〉谑轮饕獙W(xué)習(xí)電壓和電阻?！　∷模航虒W(xué)措施　　1：加強師生情感的交流，建立和諧平等的師生關(guān)系。1———96———10916141831期末考試閱卷初中教師教學(xué)計劃 篇8　　一、指導(dǎo)思想　　根據(jù)初一學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求，英語課程的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進行日常交流的能力，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過確定languageGoal，采用聽、說、讀、寫，自我檢測等手段，有效提高學(xué)習(xí)效率，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想?！　≌n文過關(guān)把課文分段，按學(xué)習(xí)組為單位，進行朗讀比賽，對學(xué)過的課文盡量做到人人會背，有些課文還要求學(xué)生會默寫。每個單元都列出明確的語言目標，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為A、B兩部分。11復(fù)習(xí)電學(xué)內(nèi)容　　20——2114歐姆定律應(yīng)用1　　2月考　　14122162814　　4：對學(xué)困生給予特別的照顧和關(guān)心，努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作。本章是在學(xué)習(xí)歐姆定律的基礎(chǔ)上，把電學(xué)的研究擴展到電能和電功率，是對電學(xué)基本規(guī)律學(xué)習(xí)的深入，是電學(xué)規(guī)律的大綜合，是初中電學(xué)知識的終極目標和核心。最后給出了能量守恒定律，這一節(jié)是對本章及以前所有的物理知識從能量觀點進行的一次綜合。初中教師教學(xué)計劃 篇7　　一：教學(xué)指導(dǎo)思想　　在深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的今天，各學(xué)科都在實施新課改，目的是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才?！　∩眢w健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。要做好抓基礎(chǔ)和講困難相結(jié)合的準備。與此同時，善于積極的交流經(jīng)驗，不斷的改進自己的教學(xué)方式，以學(xué)生最容易懂的方式去授予他們的知識。充分利用現(xiàn)實世界中的實物原型進行教學(xué)，展示豐富多彩的幾何世界；強調(diào)學(xué)生的動手操作和主動參與，讓他們在觀察、操作、想象、交流等活中認識圖形，發(fā)展空間觀念；注重概念間的聯(lián)系，在對比中加深理解，重視幾何語言的培養(yǎng)和訓(xùn)練；利用好選學(xué)內(nèi)容。　　通過觀察、歸納得出等式的性質(zhì)，能利用它們探究一元一次方程的解法。初一學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對學(xué)生進行思法指導(dǎo)。　　4. 堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功。　　第四，構(gòu)建教學(xué)設(shè)計，展示教學(xué)風格　　。　?。骸段锢硇抡n程標準》，《中學(xué)物理》，《教師心理學(xué)》，《教育心理學(xué)》，《學(xué)生心理指導(dǎo)》等。思路清晰，教與學(xué)都會輕松；避免暈倒顯擺。　　六、合理安排進度，及時反饋調(diào)整情況　　合理安排進度。不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累?！　?0. 要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。能運用有理數(shù)的運算解決簡單的問題。　　逐步掌握學(xué)過的幾何圖形的表示方法，能根據(jù)語句畫出相應(yīng)的圖形，會用語句描述簡單的圖形?！　〖訌娊虒W(xué)常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。17班依然嚴重兩極分化，部分同學(xué)放棄努力，試圖抓住好學(xué)生，觸動差生的工作。加強學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路，加強學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)?！　《⒔虒W(xué)研究的計劃　　課題研究：加強校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學(xué)；提出“趣味奧運會進入校園”的課題進行研究?！　∪航虒W(xué)內(nèi)容分析　　本學(xué)期教學(xué)時間共計二十二周，除去節(jié)假日，實際授課二十一周，教學(xué)時間緊張，教學(xué)任務(wù)繁重。歐姆定律是初中電學(xué)知識的基礎(chǔ)和重點，處于電學(xué)的核心地位。新課程物理教學(xué)方法多樣化是時代的需要，在物理教學(xué)中可采用實驗探究法，問題討論法，調(diào)查事實法等。1413191517—113測量小燈泡的電功率　　18主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負擔，而不是一種樂趣。聽說領(lǐng)先，讀寫跟上。抓好英語的常規(guī)教學(xué)，確?；A(chǔ)知識過關(guān)　　單詞過關(guān)利用自習(xí)時間、早讀時間，由科代表主持聽寫、默書。學(xué)生的聽力也還有待提高，在這方面失分也較多。22—121電流與電壓和電阻關(guān)系　　174電流的測量1　　1月考　　81015———9　　3：開展多樣化的課外活動，鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。本章通過探究電阻上電流跟電壓的關(guān)系，明確電流、電壓、電阻的關(guān)系，在探究結(jié)果的基礎(chǔ)上得出歐姆定律?！　〉谑潞偷谑恼聝?nèi)容有：分子熱運動、內(nèi)能、比熱容、熱機、熱機的效率、能量守恒定律?！　∥恼伦珜懀航Y(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫，特別是利用在我校主辦的平臺上撰寫文章，宣揚“平山體育”的品牌文化建設(shè)。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃?！　∪?，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)實施主題的分析　　這學(xué)期時間短，教學(xué)內(nèi)容多，難度大。努力創(chuàng)設(shè)：“預(yù)習(xí)”、“展示”和“反饋”課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改?！　〖ぐl(fā)