【正文】 大、飽滿、甜美的果實她是誰，不用說你們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。不懂事的我，卻還以為外公還年輕著，能為我做許多事，能為我排解許多煩惱。 他就是我的外公，一個不簡單的老人! 關于寫人的六年級優(yōu)秀作文600字4 很多人都有自己崇拜的偶像，我的偶像是老爸。 他經常說四個字：“謙虛，勤奮”，他永遠對我都不滿意，但一字一句的批評中，一言一語的說教中，一舉一動的示范中都包含了他對我濃濃的愛。她還會向家長發(fā)校信通，告訴每個孩子最近的學習情況，與家長做溝通…… “冷酷無情” 為什么要說張老師冷酷無情呢?其實這并不是真的對我們冷酷無情。一旦有同學犯了錯誤，張老師便立刻翻了臉，語重心長的開始對他(她)進行批評和鼓勵。被子要疊整齊，平七面，四八角等等。在我生氣時，他會想方設法的逗我笑。從她頭上的白發(fā)，就可以看出他十分蒼老。我們還心有余悸，可另一位同學卻大膽的很，以身試法，它的倉鼠必然難逃此劫，一樣，老師在垃圾桶邊停了一會，不知在干什么，然后又回來了。老師不反對在下課玩，那次因為在上課見到了看到了倉鼠，才大發(fā)雷霆：我們正寫著作業(yè)，教室里只剩下沙沙的寫字聲，突然老師，有人上課玩?zhèn)}鼠!一句話，把全班人的注意力都引了過來，當然也有老師。 我爸爸是一個了不起的爸爸，他在我的眼里是最了不起的。接下來的幾天，外公顯得十分憔悴，他一直來我身邊照護我。一天，我寫完作業(yè)讓老爸檢查簽字時，爸爸發(fā)現(xiàn)我偷工減料，頓時火冒三丈，轉眼便開啟“唐僧”模式，叨叨叨地念叨個不停：“學習不是給別人學的，對待作業(yè)要認真，字要寫好，字代表的就是一個人……”我總是耐著性子聽下去，最后只能鬧得我哭他來哄，最后又緩慢地說下去。下課的時候，張老師就更加和藹可親啦!就像我們的大姐姐一樣，甜美的笑容總是掛在嘴邊，同學們里三層外三層的把張老師圍得像是卷心菜似的。一個小小的漏字添字現(xiàn)象都有可能導致你坐下重背，不給你留一點機會，所以我們班同